金圣原生工坊怎么样:到底怎样才能学好英语???~~~~~

来源:百度文库 编辑:高校问答 时间:2024/03/29 19:05:54

很多学生觉得学习英语是一件很难的事情,很多家长也为孩子不能学好英语而发愁。

  在我看来,学好英语并不难。但是,你得把握好几个关键的选择。几个关键的选择把握好了,英语学习就不会走弯路。我也看到许多家长和孩子们不能很好地把握“关键环节”,在学英语的道路上走弯路。这十分可惜,既浪费了时间又浪费了钱。更要命的是,有的孩子在“弯路”中丧失了学习的兴趣。

  我接触过许多孩子学语言的问题,在我看来,把握住下面这几个关键点非常重要:

  兴趣、兴趣、还是兴趣。兴趣是学习的源动力,有了它学习是主动型的;没有它,学习是被动型的。这有着根本的区别。但是,兴趣不是逼出来的,也不是讲出来的。兴趣来自于老师的教学方式,来自于孩子的学习方式等许多方面。如果你希望孩子能够有兴趣,最简单的方法就是:为孩子找一个能让他有兴趣的地方去学英语。

  不可能一口吃成胖子。儿童阶段英语学习的工作量对孩子来说还是相当大的,你不可能一口吃成胖子,也没有什么捷径可走。如果说有捷径,那就是让孩子轻松、愉快地学习,但是时间和精力还是要花下去。如果抱有“速成”的心态,恐怕就要走弯路。

  一个有合理的学习安排很重要。我常常看到这样的例子:因为没有把孩子的年龄清楚地区分开来,大孩子和小孩子在一起彼此浪费时间;因为不了解孩子的学习能力,课程的进度让孩子不适应;因为没有合理的安排,花了很多时间,孩子还在原地打转转……

  千万别用中文学英文。用中文教英文是一件要命的事。这让孩子养成了翻译的习惯。孩子在还没学会英语的情况下就变成了“小小翻译家”。翻译的习惯很坏,并且很难改。我常常会碰到这样的孩子,当你跟他讲话的时候,他就转眼睛——翻译呢!要用英文教英文,这样学习到的语言真实、快、自然。

  沟通式学习效果好。沟通式学习就是老师创造出一个语言环境,学生们在环境中学习。这种学习是互动的,学生是中心。学生有大量时间“操作”语言,不只是被动地听,而是参与其中。沟通式学习效率很高,学得又快又好玩。

  别吃“大锅饭”。我这里的“大锅饭”是指不能把孩子的年龄、英语程度等特性区别出来的学习。如果能够把年龄、程度、兴趣、接受能力等因素充分地考虑到,孩子的学习就会既有趣又有效。

  班级人数上同样也不能“大锅饭”,人太多了就没有办法“沟通”和“互动”,就变成被动式的学习了。

  以上是我认为学习英语的几个关键点,把这几个点把握好了,相信不会走太大的弯路。

天天背单词,做阅读理解,听听力.如果你的基础不是很好,那么最有效的办法就是除了课堂上注意听课外,自己做大量习题,在做题(尤其是阅读)的时候把你不会的单词短语都记下来,以便有针对性的作好考前复习,听力是必须坚持听的,但是也有一些需要重点复习的,比如问人物年龄,职业,问时间,地点,因为每年都一定会有这样的题目;完型历年都是比较简单的,所以在这一块尽量不失分;做单选的时候,英语中一些重点语法:虚拟语气,情态动词的推测,非谓语动词等都是必考内容,多加注意.还有动词词组注意积累.阅读分值较大,在做的时候要针对问题去读,因为英语考试中,时间都是比较紧的,如果盲目的通读全文,势必耽误时间,导致时间不够;作文,尽量背历年作文,在你自己写的时候,采用10句作文法,也就是全文工10句话,每句10个单词左右就够了。在写的时候尽量用上你熟悉的两三个短语,两三个从句(定语从句,时间状语从句是最简单的).但是有一点,一定不要使用你那不准的单词,以免白百丢分.
如果还有什么请和我联系.

背单词,对话----用英语说,一直说

去讲英语的地方!出国

提高自己的单词量,每天记上10个以上的单词,多看点英语电视。平时多阅读英语书,不懂得单词就查字典,记下什么意思,怎么拼。多用英语写日记。写得差?没关系。慢慢来,你的英语会进步的很快。

勤学如春起之苗不见其增日有所长