成语天天疯狂答案大全:高中英语问题

来源:百度文库 编辑:高校问答 时间:2024/05/08 14:44:42
感谢各位英语高手解答~本人感激不尽
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
1.How many questions( )at yesterday's meeting?
A.came up B.came up with C.were risen D.raised
>>>答案为A,为什么不是B或者D?
B...为什么不是came up with?
D...raise 有提出的意思
为什么这两个答案不对呢?
----------
2.He asked whether that ( ) or not.
A.mattered B.important C.described D.worth
>>>答案是A,其余选项为什么不行,这里涉及什么知识点?
----------
3.If this dictionary is not yours,( )can it be?
A.what else B.who else C.which else's
D.who else's
>>>答案是D,如何解析此题目?涉及什么知识点呢?
-------
4.( )all the mail to Miss Li when I ( )away.
A.Addressing;was B.Address; am
C.Write;leave D.Send;left
>>>答案是B,这道题该如何解析?
===========
感谢各位的帮忙,鞠躬敬礼~(_ _)

1 sb. come up with sth.或sth.come up两种形式。
raise是及物动词,若把D改为were raised,就可选它
2能做动词的,只有ACD,考虑到时态为过去时,排除D。
再根据句意,described描述 并不适合,mattered关系正好。
3 首先应明确作主语的应该是“谁的东西”,所以应为whose else,或who's else.只是简单的疑问代词而已。
4首先判断出该句为祈使句,去A。考虑到时态,去D。
句意为 当我不在时,把所有邮件转给Miss Li。故选B。

1. came up解为被提出,显然,came up with是追赶得意思,而raised则没有表达出问题被提出这个被动语态。
2.疑为:that mattered即为一句,而其余几个词都不恰当,语法不通。
3.保持前后宾语一致,可把后面半句当作陈述句来解即:it can be sb‘s?显然,只有D有这个意思
4.首先它是一句祈使句,所以A排除,然后根据后半句,away是一个状态,意为我不在得时候发送,所以只有B正确了。

came up的主语是 questions,用with干吗??raise要加were才可以。

worth,important必须前加动词类的,described意思不通,matter就是那个有关紧要吗?

who else's 同解于mine,就是it can be mine.别的选项都是出题的在那没事儿吃屎玩

when I ( )away是一般现在时表的将来,Address祈使动词,本人认为前面那个词可以用send

1、came up with后面要跟宾语的
raise 作名词才有提出的意思

2、只有A和C有动词意思,而C要用被动语态的

3、who else's 相当于whoses

4、由第二空可排除C和D,第一空又要有一个动词所以选B

come up就是提出(问题)的意思,raise是举手的意思