汽车高压包坏的前兆:文言文解释

来源：百度文库编辑：高校问答时间：2024/05/12 19:02:36

原文是：
任末年十四时，学无常师，负笈不远险阻。每言：”人而不学，则何以成？“或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，克树汁为墨。夜则映星望月，暗则缕麻篙以自照。观书有合意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，更以净衣易之。……临终诚曰：“夫人好学，虽死若存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！”
解释原文，并说
本文对任末的（）和（）进行了描写，表现他的什么精神？

任末十四岁时,读书没有固定的老师,````````.提醒自己:"人不学习,怎么会成材呢?”.有时依靠着树木下的枝干,编茅草为屋,削竹子为笔,刮树汁作为墨汁.晚上就靠着月光和星星的光看书,黑暗时就点麻篙用来照明.每看到有感触的地方,就在衣服上题写,这样记录这件事.门徒被他勤奋学习的态度感染,就以干净的衣服换他题写的衣服.当他临终时,说:“我喜欢学习，即使死了也留其精神；不学习的人，就像没有精神的人只有起外壳而已！”（前面省约号部分为：负笈不远险阻。不知道是什么意思。）
创造学习条件和观书有感题衣进行了描写,表现他勤奋好学的精神.

本文对任末的（创造学习条件）和（观书题衣）进行了描写，表现他的（刻苦、勤奋、好学）精神。

任末十四岁时,读书没有固定的老师,提醒自己:"人不学习,怎么会成材呢?”.有时依靠着树木下的枝干,编茅草为屋,削竹子为笔,刮树汁作为墨汁.晚上就靠着月光和星星的光看书,黑暗时就点麻篙用来照明.每看到有感触的地方,就在衣服上题写,这样记录这件事.门徒被他勤奋学习的态度感染,就以干净的衣服换他题写的衣服.当他临终时,说:“我喜欢学习，即使死了也留其精神；不学习的人，就像没有精神的人只有起外壳而已！”创造学习条件和观书有感题衣进行了描写,表现他勤奋好学的精神.

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