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文明礼仪教育在家庭教育中的延伸

加强和改进未成年人思想道德建设，不仅关系到北京改革、发展、稳定大局和“新北京、新奥运”战略目标的实现，更关系到未成年人的健康成长和无数家庭切身利益的一件大事。如何正视孩子的主动性和主体地位，在家庭教育中进行文明礼仪的引导，需要我们家长在方法和手段上努力探索，积极创新。

活动之一：当回小广播员

对孩子进行思想道德教育，最常见的一个误区是简单说教，强行灌输，完全忽略了事实证明，这些做法不但会削弱孩子思想道德教育工作的实效，而且还可能在孩子心中造成对于思想道德的某种负面印象。而近年全国上下提倡的《新编童谣》吟诵、感受童谣活动中，以一首《种树》为代表的十余首的北京广播电台少儿节目的录播，使我的孩子在简洁明快、琅琅上口的童谣中不仅受到中华民族语言美感的熏陶，而且亲身体会到传播文明、为奥运做贡献的欣喜。

春风吹，柳芽发，

全家种树长城下。

挖坑浇水栽树苗，

欢声笑语汗水洒。

荒山变成防护林，

又防风来又防沙。

净化空气功劳大，

绿色奥运美如画。

当清脆而又熟悉的声音在广播中传来，孩子的脸上露出抑制不住的激动，我们也为她的成长和进步感到欣慰……

活动之二：当名小画家

选择自由对于孩子而言，一小半掌握在自己手里，一大半掌握在别人手里，家长的开明程度有时在某种意义上决定了孩子的发展程度。我的孩子喜欢画画,在课外小组的选择上我们没有逼她上作文补习班，也没有叫她去奥数班，而是尊重她的选择。通过美术老师的有效的引导，我们和孩子一起感受着发现美、描绘美、体会美的喜悦；并充分调动这种主动的选择带来主动的学习的积极性，利用电视中的《文明礼仪三十秒》节目启发孩子仔细观察生活中的不文明行为，自己用手中的画笔记录下来，茶余饭后和家长一起分享她的成果，这既使孩子进行了文明礼仪的自我教育，同时也提高了孩子学习绘画的兴趣和技艺。我相信提供主动选择的教育才是有效成功的教育，或许今天这种潜移默化的积累明日会造就出一位“小设计师”呢！

教育家曾说过：让孩子学会选择，实为学会运用自由，学会运用自由应成为教育的一个基本目的。当好孩子的人生“导游”，为孩子创造机会，用心做教育，用心为孩子一生的发展和幸福奠基，教育的艺术是引导的艺术，懂得启蒙的重要性，懂得理解孩子的欲求，尊重孩子的选择，激励孩子的自信，我们就可能成为“雕刻家”。

1．子女对父母的礼仪？
答：首先要孝顺，不仅要有物质上的赡养，还要有精神上的安慰；其次不要干涉父母自身的事，父母有自己的社交、人情、利益开支，更有自己的思想感情，做子女的切忌越俎代庖。
2．如何称呼别人的父亲、母亲？
答：令尊、令堂。

3．日常宴请时的基本礼仪是什么？
答：斟酒水在客人的右侧，上菜则从客人的左侧，分菜从客人的左侧，而餐中撤盘则从客人的右侧。
4．在家接待客人时，要做哪几点？
答：一起立、二请坐、三倒茶、四交谈、五送客。

5．请描述正确的敲门方式。
答：用食指敲门，力度适中，间隔有序敲三下，等待回音，如无应声，可再稍加力度，再敲三下，如有应声，再侧身隐立于右门框一侧，待门开时再向前迈半步，与主人相对。
6．给客人泡茶以多少为宜？
答：以茶杯的2/3为宜。

7．请描述告辞时需要的礼仪。
答：起身告辞时，要向主人表示“打扰”之歉意。出门后，回身主动伸手与主人握别，说：“请留步”。待主人留步后，走几步，再回身挥手致意：“再见”。
8．为客人点烟时，一次火最多可点几支烟？
答：2支。

9．请描述向他人介绍朋友时的礼仪。
答：介绍顺序一般是把地位低、年纪轻者介绍给地位高、年纪大者，把男士介绍给女士，把客人介绍给主人，介绍时一般应起立。
10．领带夹一般夹在哪个位置适宜？
答：西服第三粒至第四粒扣子间为宜。

11．请描述拜访相邀的礼仪。
答：事前应与被访者电话联系。联系内容主要有四点：（1）自报家门；（2）询问被访者是否有时间或何时有时间。（3）提出访问的内容使对方有所准备；（4）在对方同意的情况下定下具体拜访的时间、地点。注意要避开吃饭和休息、特别是午睡的时间。最后向对方表示感谢。
12．如果拜访一对夫妇，送什么花？
答：百合花；寓意百年好合。

13．请描述送客时应注意的礼仪。
答：当客人准备告辞时，应待客人起身后，主人再起身相送，再一次提及对礼物的感谢或回赠礼物，并提醒客人是否有东西遗忘，或有什么事需要帮忙，送客应送到大门口或街巷口，切忌在门槛上向客人告别或客人前脚走就“啪”地关门。
14．请描述与客人一同乘坐电梯时应注意的礼仪。
答：上电梯时主人应先入内，客人后上；下电梯时请客人先下。

15．请描述在吃西餐时如何正确使用刀叉。
答：刀叉的使用是右手持刀，左手持叉，先用刀将食物切成小块，然后用叉送入口中，不可直接用刀将食物放入口中。
16．在处理邻里关系中应注意哪几点问题？
答：环境保持安静、爱护居住地的公共部位、邻里团结互助。

17．婆媳之间应注意的礼仪？
答：儿媳有对公婆赡养的义务，也有对公婆的遗产继承权利，因此作儿媳
的就不应在公婆面前再分你我里外：自己坦诚，才会换取公婆的真诚；少出怨言，多干实事；有错就认，尽力补救；对小叔小姑，多一些宽容、慈爱与关怀。
18．《公民道德建设实施纲要》中提出的家庭美德的内容是什么？
答：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

19．妯娌之间应注意的礼仪？
答：妯娌关系是家庭中很难处理的关系，一个家庭常因妯娌之间的矛盾闹得兄弟伤感情，要搞好妯娌关系得注意这样几个方面：不背后传话，不要嫉妒对方；小事要糊涂，不要总想占便宜；凡事多商量，经常来往多沟通；有了矛盾自己化，不给丈夫出难题；多讲别人的好话，要有大家庭的荣辱感。
20．北京市第十一次妇女代表大会向全市妇女发出的号召是什么？
答：学习新知识，建功新北京，奉献新奥运，创造新生活。

开展礼仪活动，建设家庭文明。开展了"相约文明进万家"活动，积极倡导文明、科学、卫生、健康的生活习惯，组织学生与家长签订"让文明常驻我家"自律协议书3万余份。学生和家长相互提醒，相互监督，认真落实自律协议书的条款和内容。举办了"让文明常驻我家"征文比赛，征文以家庭文明建设、养成良好习惯为主题，学生和家长同写一文，共建一个家。

组织文明劝导，带动社会文明。建立了"文明小使者"示范基地，定期组织学生参加义务劳动。成立"文明劝导队"30余支，身披绶带，利用节假日走上街头开展卫生清扫和劝导陋习活动，当好"爱我潍坊，做文明市民"活动的宣传员、监督员。

礼仪教育催开了朵朵文明之花，校园内，环境整洁，秩序井然，学生打架斗殴、说脏话、骂人的少了，谈吐文雅、举止有礼的多了；家庭里，尊重家长，懂事孝顺，和家长顶嘴、不听家长话的少了，体贴家长、自理自立的多了；社会上，言行文明，对人礼貌，招惹是非、说话无礼的少了，遵守公共秩序、说话和气的多了。