高校问答功夫熊猫沈王爷拟人图:不同的学历教育的目的是什么？
来源：百度文库 编辑：高校问答 时间：2024/05/03 06:10:44
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
1993年的＜＜中国教育改革与发展纲要＞＞：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体全面发展的建设者和接班人。
联合国科教文组织宣布的教育四大支柱
甲. 学会认知：即获取理解的手段；
乙. 学会做事：对自己所处的环境产生影响；
例：穷人的孩子早当家。
丙. 学会共同生活：以便与他人一道参加人类的活动并在这些活动中合作。
青少年犯罪率的上升，校园暴力的不断出现，公司稍稍有起色合伙人就闹意见、散伙。
我们是在跟别人的关系中了解自己、发展自己的。
被强迫在一起工作并尽自己的最大努力，将会使你产生自我节制和自我控制、勤奋和毅力、欢乐和满足等一百个单个人和闲散人从来不知道的美德。－－R.埃默森
丁. 学会生存：是前三种学习成果的综合体现，实现个人的全面发展，具有个性和创造性。
我觉得你可能对这个感兴趣：启功的学历告诉了我们什么 http://learning.sohu.com/20050718/n226345395.shtml
其他的实在帮不上，我觉得可能某某法里有相关内容。
个人看法
应该是知识范围,知识深度的问题吧~
一个大学生和一个小学毕业生想比较他们的知识面和知识深度肯定不同.(如果相同谁还去读大学啊)
现在的教育应该是像金字塔一样,打小学基础,知道了1+1=2之后才能够慢慢的接触9X9=81知道了这些以后才能够了解更多更多的在此基础上的知识,到最后(呵呵,应该没有最后)达到金字塔的顶上去研究1+1为什么等于2.当然这个学历证书也不能说明一切,一个人可能拥有博士的才华可是他存在只有初中毕业证的可能.当然也存在一个博士只有初中生的智力(这个情况我们就不好做评论了,个别现象而已)
没有目的，只是一个无聊的将人分成若干个等级的东东，以便于让大家用有色眼镜看你，历史上没有文凭学历而有惊人成就的伟人还少吗