龙皓晨西迪性奴:儿子不听话怎么办＞？

就象治水，光堵是不行的，你得疏导，就是让你朝正确的方向引导他，而且有的事情你可以站在他的立场考虑一下，会有不同的发现，他是小孩子，你不要象要求你自己一样要求他，而且教育是需要耐心的，爱心加耐心，还怕做不好吗。

因为你一直让他感觉有种压抑,所以他才会反抗,这是所有孩子的心理问题.
最好从各方面了解情况,不要总保持家长的威严,放下架子和孩子一起,也许会有满意的结果

请说清楚你的孩子怎么不听话，他多大了，让人可以为你出具体的注意，。呵呵，这个东西政治书上天天说，也老是考，我得地的分还不错

没有说啊，那么我就给你一写资料吧

谈谈家长应怎样教育孩子的问题。教育孩子的过程实际上也是一个自我教育的过程，做家长也好，做教师也好，做领导也罢，未有自身教育不好而能教育好人的。我们平时谈教育人、教育孩子，总是以教训人的态度，以居高临下的姿态，谈我如何对你进行教育，却很少谈自己应如何先接受教育，这已成了一种社会通病，因此它也引出了一系列的社会问题。

做家长的，不是要教育孩子好好学习吗？可家长却在家搓麻将，一干就是半夜，甚至一个通宵，谈起话来也是二饼三条的，赢了就喜不胜收，有还要举杯庆贺，输了就夫妻生气，吵嘴拌架。这可就难为孩子了，结果是你顾不上孩子的学习，孩子也无心学习，但要说起麻将来这样的孩子要比别人强得多。

你不是想教育孩子讲文明、懂礼貌吗？可做家长的都出口伤人，满口的刺话脏话，对孩子动不动就骂上几句，弄不好还要打两下，在这种环境下成长的孩子，怎么能讲文明讲礼貌呢？相反那些脏话倒是在嘴边放着的。

你不是要教育孩子学会互相学习，团结互助吗？可家长却是家庭不和睦，邻里处不来，同志不来往，亲友不相帮，对孩子来说这就是榜样，他不自觉之中就会效仿，在学校他怎么能和同学互相学习和团结互
助呢？

你不是要教育孩子尊老爱幼吗？家长却连最起码的瞻养老人的义务都做不好，有的因为老人瞻养问题、孩子扶养问题、遗产继承问题、财产分割问题等，竟闹得不可开交，甚至还要对簿公堂。当然，你会讲得自己如何如何正确有理，可孩子却学会了无理辨三分，老幼不相让。

好了，例子还可以列举好多，但我想问题已经很清楚了，这就是教育孩子要从自身教育做起。俗话说“有啥大人就有啥孩子”，“有其父必有其子”就是这个意思。那么，到底该怎样教育孩子呢？我的回答是：你想把孩子教育成什么样，你就做个样儿给孩子看。说一千道一万，孩子是自己的，你不下这份辛苦，你让谁下呢？一分耕耘一分收获，要知道，将来不是别人收获，是你自己收获呀！教育人，自己要先受教育，这是一条真理。

当今的时代，被称为信息时代和知识爆炸时代，因此，学习和获取更多的知识是十分重要的，对于学生来说首先就是要学好书本知识，这恐怕也是家长们共同的愿望。那么，家长又该怎么办呢？可以肯定地说，没有什么灵丹妙药，不要指望谁有一个好的方法，可以使所有的孩子一下子就都能学习好。但也可以肯定地说，孩子的学习好坏，与家长的努力是分不开的。现在的家长，为了孩子的学习，已经是八仙过海各显其能了，有的家长自己对如何辅导孩子学习很是在行，他们能够结合自家的情况，很巧妙地策划运筹，帮助自己的孩子学习，取得了很好的效果；有的是自己力不能及，就请高人或家教来助一臂之力，帮助孩子学习，效果也不错；有的则是父母孩子齐上阵，大人孩子一起学，也就是家长陪学，效果也很好；有的则是不惜花钱多道路远，在选择学校上下功夫，把希望都寄托在名校上了。所有这一切都说明，孩子的命运与学习的好坏，是与家长的努力紧密相联的。

家长对孩子进行教育，责任在于你尽了最大的努力，而不在于你一定要取得最好的成功。这样，也只有这样，你才算尽到了家长应尽的义务与责任。这就像农民种地和商人经商一样，多一份辛劳多一分收益，但不一定是最大的收益。家长的配合与努力也只能是因人而异，要结合自己的“国情”嘛！但你不努力，不下功夫，是肯定不会有好收成或好收益的。

关于如何帮助孩子学习，即学好各门功课的具体方法问题则另当别论，我们可以另行讨论。这里我只谈几点建议，因为你不一定是个有经验的教师，或不一定做过教学工作，或即便你有能力辅导孩子学习，但你不一定有时间，或干脆你对帮助孩子学习就无能为力，那该怎么办呢？毕竟家长不能代替老师，家庭不能代替学校，因此家长不要企图包办代替，那会事倍功半的，学生应以在校学习为主，家长帮助学习为辅。家长在帮助孩子学习时应注意如下几个方面：

1．注意培养孩子的学习兴趣和其他兴趣爱好；

2．注意培养孩子好的学习和生活习惯；

3．注意培养孩子的参与意识和劳动习惯；

4．注意培养孩子与人相处和交际的能力；

5．注意培养孩子独立做事和不怕困难的能力；

6．注意培养孩子积极动脑、好奇好问的习惯；

7．注意培养孩子既能受表扬，又能受批评的习惯；

8．注意培养孩子遵守社会公共道德和行为规范的习惯；

9．注意培养孩子明辨是非和爱憎分明的品格；

10．注意儿童的生理、心理特征和身体健康。

这么说来，问题看来好像很大很复杂，其实对孩子来说就是一些生活小事，对孩子未来人格和能力的塑造正是从这里开始的，只关心孩子考试得没得一百分是远远不够的。

这里主要谈了对家长应当担负起教育孩子责任的一些认识，希望能引起大家的注意，并希望大家能就此展开讨论或争论，以期达到更好地教育孩子的目的。

自从孩子来到这个世界，母性的本能使我把所有爱都给了他，直到有一天我看到一本书，有一句话我至今牢牢记在心里“爱孩子连母鸡都会，关键是怎样教育孩子”。于是我就意识到：给孩子的不能仅仅是爱而是良好的教育。

首先，为了开阔孩子的想象力，我给他选择了美术。刚开始孩子连笔都不会拿，于是从教孩子拿笔到画简单一条直线、一条曲线，慢慢的他就能画动物以及人物。这期间我和孩子从未因为怕苦怕累而缺过一次课。孩子小自理能力差，我就一直陪着他上课。我们克服了种种困难为的是让让孩子始终有一个信念“无论多难的事，只要肯努力都能做好”。后来听说4岁左右的孩子大脑可塑大，模仿力强，受母语影响小。是开始学习外语的最佳年龄。于是我又送孩子去学了“卓越儿童英语”。另外为了很好的开发孩子的大脑，我还让他学了电子琴。在这些特长班里，鞠仕平始终是最小的。周围的人都说这样会累着孩子，但我坚信脑子只会越用越聪明。现在来看这些有针对性选择的特长在孩子的学习中其到了很大的作用。

学习固然重要，独立生活的能力和处理各种各样事情的能力也很重要。在鞠仕平很小时只要他自己能做的一定要他自己做。我时常告诉他“自己的事情自己做，靠天靠地靠父母不算是好汉”。很小他就能自己穿衣服、吃饭，有时还能帮我洗点碗和衣服，很象个小男子汉。记得有一次我让他去买馒头，他去了好长时间，我不放心就想出去看看，刚到门口他回来了。我问他为啥去了这麽长时间。他说门口没有他去食堂买了。当时我们一家人都很吃惊。他居然能自己去找买馒头的地方。可见这孩子脑子非常灵活。我想这与我平时对他的锻炼有关，比方说去超市，告诉他买啥东西，而后我在出口处等他，反正出口就一个。这样次数多了他就能处理好每件事情了。象尊老爱幼、讲理貌等等就不用多说了，身教胜于言传。“放手让孩子去做”这是我教育孩子的一贯方针。

让孩子多长长见识，也有助于开发孩子的思维。只要一有机会我会带孩子去全国各地，北京的科技馆、世界公园、天文馆、自然博物馆、青岛的军事博物馆等地方，我带他去了不止一次。无论我们走到哪儿，我都会给他认真讲解，不管他懂不懂，不懂得回来后查书。因此鞠仕平识字特别多。很早就能自己看书。此外，为了锻炼他的语言组织能力，我还有意识的让他写点东西，字不会写得用拼音。我觉得这样不仅锻炼他的语言组织能力，而且也能锻炼他的写作能力。

家长的愿望往往是美好的，单有时事与愿违，在教育孩子时特别注意，不同年龄段的孩子有不同心理特征，在与他发生矛盾时就得根据他的心理特征来教育。往往6岁左右的孩子逆反心理很强，你让朝东他偏向西。往往大人气的够呛，孩子还是无所谓。有一段时间鞠仕平就是这样。越是打越是骂，效果越是差，我一看不行，于是我翻看了好多儿童教育资料，悟到一点好孩子是夸出来的。甭管他作错啥，只要这件事里面有一点点好的地方，就可以表扬，然后再有针对性对这件事进行分析，不好的地方再给他讲，他就能接受了。

令我高兴的是孩子所在的学校和班集体竞争意识很强。每天孩子都会有一种积极向上心态。在四十亩地小学这个有着“比、赶、帮、学”的优良传统学习氛围中，我们再给孩子一个健康生活环境。那我们的孩子将来肯定会成为社会佼佼者。我欣慰我的孩子有了一个良好的开端。

好了
这个是找的
在我自己来说说
你的儿子不听话，如果严重的话可以说是不良行为，从政治上说，不良行为是犯罪的前兆（这样说是有一点严重，但是事实就是残酷的，呵呵）
所以，我们要制止这种不良行为的出现
首先，与孩子交朋友，根据孩子的年龄特征，牺牲一下自己楼，要与孩子谈孩子喜欢的话题
不要侵犯孩子的隐私权，这个不仅仅违法，而且会造成家庭关系不和，
不要总是以一种高人一等的家长资格来和孩子说话，切记切记
与孩子一起探讨问题，增强他的独立和思考能力，这个对孩子有好出
好了，关系也建立了，能力也强了
与孩子互相检讨自己的错误，不仅在很轻松的环境下让孩子认识到自己的错误，（自己改正错误更吸取教训）而且可以让自己的到提高，还可以让自己与孩子之间建立相互监督的友好氛围，反正好处多了去了
多多的给孩子鼓励
巧妙的批评，最好让孩子自己发现错误，改正错误
好了，我要说的就这么多了
祝福你的孩子

很多是小孩子的天性，还是不要过分压抑吧

不要打他如果他还小那就哄哄他如果大了 最好和他谈谈

教孩子不能过于太凶，更不能打骂，一定要有耐心和他交流，可能是你的教育方法不太对，所以产生你和他之间的代沟，要让他感觉你是爱他的，愿为他付出一切。