东越的押镖在哪里:普通话征文比赛

我从乐清来到杭州，爸爸把我送到了始版桥小学读书。在学校里，同学们都讲着一口流利的普通话。我始终在想：我讲的也是普通话呀，从前的学校里，从老师到同学讲的都是这样的普通话，为什么到了这儿，就变得不是普通话了呢第一节课，班主任老师让我在全班同学面前介绍自己，我心里早就想好了介绍我的名字、特长、爱好，但是上了台，红着脸，怎么也说不出口。老师以为我是怕难为情，就帮我解围：是不是还没想好，那么等你想好了，再来介绍，好吗？我低着头回到座位上，想：老师，你哪里知道，我是怕我说的普通话引来同学们的嘲笑声。我下定决心，学习普通话，可是，怎么学呢日子一天天过去了，在下课的时候，我不和同学说一句话，最多点头、摇头，同学们都觉得我很难相处，不愿意和我一起玩了。在课堂上，我也不敢发一次言，虽然老师常常鼓励我不要难为情，要大胆地积极举手发表自己的意见，可是，我总是没有勇气。有一天，老师悄悄地来问我了：“你为什么从来不举手发言，朗读课文呢？难道你不懂吗？你在原来的学校里，读书不是很好的吗？难道是适应不了新的环境？”面对老师那么多的问题，我只好轻轻地说：“我的普通话讲得不好，和同学们的不一样，他们会笑话我的。”这时候，老师也笑了，我更难过了，老师说：“要讲好普通话是要靠多练习的，你平时要多和同学谈话，说得多了，你的进步会很快，不说，你永远会停留在现在的水平上。”从这以后，老师常常在课堂上叫我发言，让我大声朗读课文，并指出我的错误。下课的时候，我也开始和我的同桌说话，他并没有因为我家乡的普通话而笑话我，慢慢地，我的胆子大起来了，敢大声和同学说话了，在和他们交谈的过程中，我注意着我的发音和他们的有什么不一样，并改正自己的发音过了一段时间，我的普通话有些标准了，除了有时候，平舌音和翘舌音不太分得清，其余的都和同学们一样了，现在，经过我的努力，我的普通话已经很标准了，朱老师还请我在早自修的时候带同学们读课文呢像我一样从农村来的小朋友一定很多，赶快大胆地去学习普通话吧，用不了多久，你们一定会和我一样，能讲一口流利的普通话。

我从乐清来到杭州，爸爸把我送到了始版桥小学读书。在学校里，同学们都讲着一口流利的普通话。我始终在想：我讲的也是普通话呀，从前的学校里，从老师到同学讲的都是这样的普通话，为什么到了这儿，就变得不是普通话了呢第一节课，班主任老师让我在全班同学面前介绍自己，我心里早就想好了介绍我的名字、特长、爱好，但是上了台，红着脸，怎么也说不出口。老师以为我是怕难为情，就帮我解围：是不是还没想好，那么等你想好了，再来介绍，好吗？我低着头回到座位上，想：老师，你哪里知道，我是怕我说的普通话引来同学们的嘲笑声。我下定决心，学习普通话，可是，怎么学呢日子一天天过去了，在下课的时候，我不和同学说一句话，最多点头、摇头，同学们都觉得我很难相处，不愿意和我一起玩了。在课堂上，我也不敢发一次言，虽然老师常常鼓励我不要难为情，要大胆地积极举手发表自己的意见，可是，我总是没有勇气。有一天，老师悄悄地来问我了：“你为什么从来不举手发言，朗读课文呢？难道你不懂吗？你在原来的学校里，读书不是很好的吗？难道是适应不了新的环境？”面对老师那么多的问题，我只好轻轻地说：“我的普通话讲得不好，和同学们的不一样，他们会笑话我的。”这时候，老师也笑了，我更难过了，老师说：“要讲好普通话是要靠多练习的，你平时要多和同学谈话，说得多了，你的进步会很快，不说，你永远会停留在现在的水平上。”从这以后，老师常常在课堂上叫我发言，让我大声朗读课文，并指出我的错误。下课的时候，我也开始和我的同桌说话，他并没有因为我家乡的普通话而笑话我，慢慢地，我的胆子大起来了，敢大声和同学说话了，在和他们交谈的过程中，我注意着我的发音和他们的有什么不一样，并改正自己的发音过了一段时间，我的普通话有些标准了，除了有时候，平舌音和翘舌音不太分得清，其余的都和同学们一样了，现在，经过我的努力，我的普通话已经很标准了，朱老师还请我在早自修的时候带同学们读课文呢像我一样从农村来的小朋友一定很多，赶快大胆地去学习普通话吧，用不了多久，你们一定会和我一样，能讲一口流利的普通话。