御剑诛仙官网:谁给我一篇不写作业的检讨书 ？

给你一篇，修改一下就可以了

王老师：
请允许我这样称呼你，这样可以让我想起小学时写检讨书的感觉，在此引用我当时班主任的一句话“态度要端正，检讨要彻底！”
我错了，脾气差是我不对。
俗话说“脾气差就是惯的”，我是从小生活在蜜糖里，长大以后依然生活在蜜糖里，好像一个长不大的孩子。小时候是妈妈惯我，那是因为我是妈妈身上的肉；长大以后是王老师惯我，那是因为她对小朋友的关爱。长大以后有人管已经是天大的乐事了，我竟然还敢不听话，经常惹王老师生气，王老师不但一直没有对我失去信心，而且还克服困难继续惯我，我真是该打，但是王老师又舍不得打我，连我自己打自己王老师都心疼，可见王老师是多么仁慈、和蔼、可亲可敬的好老师呀！我是多么差劲、没教养、没文化的差生呀！
我错了，脾气差已经不对，乱发脾气就更不对了。
有人说“长的丑不是你的错，出来吓人就是你不对了”。脾气差还不能说我错的非常彻底，因为我可以对路边的大树发脾气，可以对树下的蚂蚁发脾气，可以对蚂蚁的大便发脾气，这样最多路上的人把我当作一个傻X。只要我化妆巧妙，并且在发脾气时不说我认识王老师。虽然也是不对，但总是好一点吧！可是我不但经常乱发脾气而且还把王老师对我的宽容当作了王老师软弱，真是不可救药的坏孩子。
我错了，乱发脾气已经很不对，发了脾气还要老师哄就更不对了。
该打，该打，王老师平时承受了多少压力来哄我这个坏学生，我一直没有意识到，但当我失去的时候，才发现追悔莫及，如果上天能够给我重来一次的机会，我一定会每天哄王老师开心，如果非要加一个期限的话，我希望是10000年。
我错了，发了脾气还要老师哄就非常不对了，哄了以后还挑剔老师哄的方式我就更不对了。
老师哄我是出于人道、慈祥、善良的本性，出于对差生格外的疼爱、关爱、溺爱。我却利用了王老师的善良达成自己不可告人的秘密。其实我一直很满意王老师哄我的方式，但是每当我看到电视上有新的哄人方式时，就会希望尝试一下那种被哄的感觉。这实在对王老师的演技是一大挑战，虽然王老师每次都能表演的天衣无缝，但是因为我的剧本准备不足，剧务安排不好，片酬太低使王老师的表演没有发挥的空间。所以说我只付出了很小的努力，就换来了王老师的倾情演出，我还有什么不满意的哪？我就是犯“贱”（此处为着重强调）
我错了，挑剔老师已经十分不对了，挑剔老师以后还敢要老师道歉就更不对了。
其实大部分的时候时候是我不对，（错了，说错了，掌嘴ing），我不对是一定的，但是我竟然还敢胆大包天要王老师给我道歉，要不说我傻哪！简直有点不知天高地厚。“老师是用来尊敬的”不是用来欺负的，我对老师的不敬真的已经发展到史无前例的高度。这也难为王老师了，不过也进一步证明王老师是天下最好的老师，是中华人民共和国，不，是中国自有文明以来，5000年中最伟大的老师。我对王老师的敬仰如“滔滔江水连绵不绝”。
我错了，要老师道歉已经最不对了，老师道了谦我竟然还敢再发脾气就更不对了。
俗话说“事不过三”。每个人的忍耐都是有限度的，王老师的忍耐力真可以说是举世无双，连我以前听说的日本最出名的忍者服部半藏、风魔小太郎都只能自叹不如。记得在1300年前，我的15世轮回之前，我有兴见到了当时很牛差的苦行僧，好像是叫唐三藏，没想到我只是向他发了一次脾气就把他气得失了心性，后来对徒弟格外的唠叨。没想到，怎么也没想到，王老师能够忍耐我的脾气长达4年2个月零23天，累计次数上千次。可见王老师的耐性真是前无古人、后无来者。而我这个天下第一大魔头，也终于在王老师不厌其烦地教悔中，逐渐找到了人生的真谛。如果王老师还能原谅我的话，我愿意开班授徒，讲授王老师的美德，和王老师的各种至理名言。（《王老师语录》正在编写中）
我错了，今后我要做到：
1、尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。
我要铭记“一日为师，终身为夫”，要对王老师的言行坚决服从，就算是错了也要执行，一定要做到盲目服从。
2、把老师放在第一位。
以后一定要对王老师进行个人崇拜，具体方式包括：每日早晚向王老师所在方向跪拜一次——为王老师祈福；每星期五晚上统一组织学习《王老师语录》和王老师思想；然后完成家庭作业“学习心得”，不少于1000字；于隔天（周日）和同学们交换学习心得（如王老师有时间也可以酌情安排师生见面，但考虑王老师比较忙，适时酌情处理）。一定要向爱戴毛主席一样爱戴王老师，不，要胜过爱戴毛主席。
3、要在行动上爱老师，而不是挂在嘴上。
要处处为老师着想，把广大知识分子热爱新闻联播；广大劳动者热爱倪萍；广大白领热爱小资；广大青年男学生热爱毛片；广大青年女学生热爱米国；广大中年女性热爱伟哥；全国人民热爱人民币的热情加起来还要饱满的热情付诸于行动，完成对王老师的热爱工程。
具体的热爱工程正在紧锣密鼓的策划中，可以肯定的是这将是中国目前为止耗时最持久的工程，可望持续10000年。
4、不能惹老师生气，老师的身体好就是我的幸福。
老师的身体好才能教导我们，如果把王老师的身体气坏了，我们不但变成没有老师疼得可怜孩子。好要背负整个民族和全世界爱好和平的人民的唾弃。王老师的伟大理论必将影响一代又一代的人们，冲破黑暗寻找光明。王老师的伟大人格是用语言没办法形容的。王老师是全世界人民的财富。王老师身体好是全世界人民的福气。
5、不但不能向老师发脾气，而且要培养老师的脾气。
常发脾气可以延年益寿，这是有科学根据的。
∵“发脾气”=发泄心中的不满
又∵发泄心中的不满=笑一笑
又∵笑一笑=十年少
又∵十年少=年青了10岁=返老还童=延年益寿
∴“发脾气”=延年益寿
我不但要培养王老师的脾气，而且要坚决培养，持续培养，要顶着困难上，要有咬定青松不放松的韧劲，坚持到底，一定要王老师把发脾气变成茶余饭后的一种享受。
6、要努力锻炼身体，要将自己锻炼成天下最大的出气桶。
面对全世界人民的财富王老师，所发的脾气，我要把它主动承担下来。伟人的一切都是伟大的，王老师的脾气也如其人一样，是世界人民的财富，我作为全世界60亿人中的一个是多么渺小，但如果我能终日沐浴在最伟大的脾气中，我相信因此我的人生也会变得伟大。为了做好准备，迎接王老师的伟大的脾气，我要从今天开始锻炼身体，争取早日塑造成全世界最大的出气桶，这样才于王老师的伟大脾气相得益彰。
7、老师不高兴的时候，要学会引导老师发脾气。
要把老师的心情放在第一位，要学会引导老师发脾气。老师开心就是我开心，老师健康就是我健康，老师不发脾气就是我的错。这一条也要坚持，做好一次不难，一辈子这样做也不难，难得是几辈子都持之以恒地做好。
8、老师发过脾气以后，要学会哄老师开心。
发泄了不开心，还要开心才能长寿，所以我们要学会哄王老师开心，简称“王老师开心工程”。其中包括每天回家讲两个笑话，每天睡前跳脱衣舞，每星期讲单位同事八卦至少一次。
要把王老师的爱好变成我的爱好，例如逛街、运动、旅游等等。要做到不怕辛苦、不怕花钱、不怕费时的奉陪到底。直到王老师开心为止。
9、老师经常发脾气会比较伤气，要学会煮补品给老师补身子。
虽然王老师经常夸奖我做菜作得好，但是我要戒骄戒躁，百尺竿头更进一步。要潜心钻研中华补品的奥秘，努力做好王老师的后勤工作，为中华民族的复兴尽自己的一份力。
10、不但要做到打不还手，骂不还口；而且要对老师的家人、朋友做到绝对地尊敬。
要爱屋及乌的对待王老师的家人和朋友，要把我的全部心思花在王老师和王老师周围人的身上。要在尊敬王老师的同时，尊敬王老师身边的一切人，包括王老师给过钱的小乞丐，为王老师家装修的民工，卖给王老师馒头的大爷……
我的检讨书写得罗嗦，王老师看累了，请王老师注意身体。如果看了生气，欢迎王老师抽空骂我出气。

检讨人：妄言

尊敬的老师：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对不写作业这种恶劣行为的深痛恶绝及今后完成作业的决心。

早在我刚踏进这个班级的时候，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
我知道理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人！！！这件事情，所造成的严重后果如下：

1、 这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。

2、 在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的不写作业，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。

3、 影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。
3、 平时生活作风懒散。

今后我一定改正,望老师再给我一次机会

检 讨
今天我没能够写作业，我心理非常的不安分，心中不知道的是怎么了总是出现两个小人在我心里说话。
新我说：“怎么了今天又被老师说了，是为什么呀，是你没写作业还是你淘气着呀？”
旧我说：“是作业的问题。”
新我说：“为什么不写作业呀？难道你不会吗？不会的话不会问你的家长呀？”
旧我说：“不是因为不会，是因为星期六和星期日的时候我和我爸爸妈妈去姥姥家着，到那里我忘记了把老师留的作业拿上，所以没能够即使的完成老师留的作业。”
新我说：“那你回家的时候为什么不写呀？难道你是不想写吗？”
旧我说：“不是我不想写，因为我到家的时候已经是星期日的晚上了，我到家把别的作业写完了，我一看表已经快10点了，所以心想明天早上早起在写吧，可是没想到的是我起来的时候和我平时起来一样没能够早点起来，所以就没能够写。”
新我说：“你以后要注意点，到放学回家先把作业写完，之后在去干别的事情，到了睡觉的时候在把作业检查一边看看都写完了没有，以后要注意点，听见了吗？”
旧我说：“恩好的，你着个方法很好，很能够避免我不写作业，谢谢你了”

什么也不写,交一张白纸给老师.老师问你为什么不写,+你说：“哎，一切尽在不言中！”

什么也不写,交一张白纸给老师.老师问你为什么不写,你就说:我觉得我已经无法用语言表达我的悔恨了!所以我写不出来.老师,我已经犯了错了,我自己做的事自己承担!请你处罚我吧!

什么事情？？