安全主题班会活动计划:英语的阅读理解要不要做？

"阅读理解”题是集语音、词汇、语法等基础知识为一体，综合考查同学们初步运用英语能力的有效手段，其中也包含了对欧美文化的涉及，以及中西方文化在语言知识上的差异。阅读理解的命题形式有：阅读理解选择、阅读判断正误、阅读回答问题、短文缩写填空等。为帮助同学们做好英语阅读，下面就和大家谈谈解答阅读理解题的方法与技巧。
一、浏览全文，捕捉信息。
要求同学们通过浏览全文，掌握其大意。无论什么文章都有主题，大家在阅读时，首先要弄清作者的观点和写作意图，再弄懂作者要求你了解什么，文章说明了什么问题。
二、细读思考题，分析信息。
通过浏览全文已对文章或段落大意有所了解，再读思考题，对要捕捉的信息进行分析、推理，这样便可先解答与主题有关的问题。然而浏览全文只能对大意有所了解，对于细节性问题还得带着问题通过复读解决。
三、复读全文，抓住细节。
带着问题复读，可缩小复读的范围，更便于捕捉关键的信息。复读时可边读边用铅笔做些标记，把有关的人物、事件、时间、地点、起因（即5个 W：who，what，when，where，why）划出来。例如：凡逢人物就圈起来，看完一数，有几个圈就是几个人，一目了然。经过这样的处理，对文章的内容和细节便清楚了，对其中矛盾的产生、发展和结果心里就自然会有底了。
另外，在复读全文时，还应特别注意文中的key words或key sentences，应该指出的是，文章的中心句多在文段的开始部分。在记叙文中，这也是who，when或where的突破点，在其它体裁的文章中，也是观点句的重要出现地点。而文章的结尾句、段是事件的结论或作者表达的态度、意图、目的等，尤其是故事性极强的文章，最后一句往往起画龙点睛的作用，有很多问题也可由此获得解答。
四、仔细斟酌、推敲，灵活运用。
英语词语往往有一词多义，一句多译现象，这就要求同学们不能只知其一，不视、不想其余。一些误解、错解往往是因为你们的疏忽所致。如果一时间想不出该词的其它含义，可根据上下文来判断该词。特别是处于关键句中的关键词，必须仔细推敲，要根据全篇文章的主题确定词义。如果做不到这一点，就无法理解文章，更不用说完成文后练习题了。
五、解答问题，确定答案。
对那些答案明显的，有把握的题可以断然圈定。遇到不会做的问题可暂时搁置，把所有问题阅读完毕，会做的题已做完，然后再杀“回马枪”，做剩下的题目。在做题时，如果遇到难题，有必要的话可回过头去再顺一遍文章，这次阅读，要针对问题的要求，抓住重点，一次求得正确答案。
六、认真复查，避免失误。
这是最后一步，也是重要的一步，不能掉以轻心。题目做完后，要认真复查，再结合问题通读文章，力求万无一失。好的阅读理解题，正确的答案在文章里是找不到的，有时候在选项里会出现原文中的某些语句，那只不过是迷惑项。因此，越是这样的选项，越要引起注意，看看是否还有更贴近文章原意的选项；是否前后一致；意义和语言知识是否和原文相符；是否符合逻辑。发现错误，及时更正。
大家注意了以上所说的六个方面，解决阅读理解题就会有章有法，轻松应对了。

我是英语专业的，高中时候也不喜欢完型填空，但还比较喜欢阅读理解，完型是训练语法，阅读是综合训练，而且阅读在考试中的分数比例还很大，你可以多听英文歌曲或者看原版电影，有语感就好办多了，还有阅读的时候一定不要一字一句翻译，了解大概就行了，不要老抠个别的句子，实在不会就直接看选项填，有好多是可以猜出来的，呵呵

考试的经验还是少。告诉你一个捷径，但仅供考试用，不是学知识的，切记！象阅读（我上学那会儿大概40分）这样的大块头不但要做而且要得高分，不能试图读懂文章，明白吗？这是考试不是汲取文章的营养。一般阅读都是典型的三段论，每段的首末是重点，一定要明白。从选项开始找答案，要形成习惯，又快又准（文章内容可以读不懂，没关系）的找到与选项相关的语句。记住，凡是生词（我指没学过的）一定同答案没关系，那些影响选择而未曾谋面的单词一定会给你解释的。有机会再告诉你作文怎么写。

我不知道

最好能做，这可是高考的重点得分区。不做的话也可以，但是要多记些单词。你自己选吧。我高考的时候就是阅读少得了几分导致没有上120，遗憾！