第四届中国旗袍大赛:西安教师资格证怎么考

第十六条 初聘教师专业技术资格的要求
具备第三条思想政治和职业道德要求、第四条教师资格条件，申报专业与所学专业相同或相近，并符合以下条件人员可初聘相应的中学教师专业技术资格：
1、大学专科毕业，见习期满，再从事教学工作2年，经考核合格，可初聘中学二级教师；
2、大学本科毕业，见习期满，从事教学工作，经考核合格，可初聘中学二级教师；
3、获得双学士学位见习期满后，从事教学工作，经考核合格，可初聘中学二级教师；
4、获得硕士学位后，见习期满，再从事教学工作1年，经考核合格，可初聘中学一级教师；
5、获得博士学位见习期满后，从事教学工作，经考核合格，可初聘中学一级教师。
第十七条 申报评审中学一级教师专业技术资格，原则上不实行学历、资历双破格，对极少数业绩特别突出的人员，经有关主管部门批准，可以实行双破格，但必须符合四条以上破格评审条件 (其中至少有一条为必备条件)。
第十八条 学校行政管理人员申报评审教师专业技术资格，根据其工作特点，正校级领导的教学工作量应不少于普通教师任课量的四分之一；副校级领导的教学工作量应不少于普通教师任课量的三分之一；中层管理人员的教学工作量应不少于普通教师任课量的二分之一。上述人员教育管理研究论文和本专业学术论文可累计计算，但至少有一篇为本专业教学论文。
第十九条 对长期(一般10年以上)且至今仍然在条件艰苦的偏远乡镇中学工作的教师，其教科研的论文级别可降低一个档次，评比获奖 (区县级及以上)的优秀教案及教案分析也可视作教科研论文;其表彰奖励方面的要求可放宽一个档次，但其他方面的要求不得降低。
第二十条 凡在各种增刊、内刊及非正式出版的专辑、论文集上发表的文章均不能作为正式刊物发表的论文申报，试题集不能作为评审教师专业技术资格的材料。
第二十一条 今后，城镇中学教师原则上要有一年以上在薄弱学校或农村学校任教的经历，才能申报评审高一级教师专业技术资格

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