wsus怎么下载安装补丁:请问我应该怎么提高英语能力？

知道李阳吗？你要像他一样多听磁带，最好是外国的原版，大声朗读背诵，多练习

我推荐北京外国语大学陈琳的观点给你参考吧。

一、 创造英语环境
我们必须看到，语言归根结底是人们交流思想以进行社会交往的工具。其本身的属性，就决定了它最好是能在一定形式的共同使用中来学习。特别是当我们想要全面地学习一种语言，即从听、说、读、写以至于译五个方面来学习并掌握它，即达到“五会”时，若只是
一书（教科书）在手，毫无外界的条件，那是会很困难的。所谓外界条件，包括老师（或比
自己先走几步的人）间或的指点（口头或书面）、英语电视广播节目、电脑网络资料、录音
机及磁带、收音机、参考书、工具书以及一定的阅读材料等。我们知道，马克思时常把自己
用英语写的文章寄给恩格斯请他改正（当然也包括内容方面）；列宁和克鲁普斯卡娅虽经过
一段认真的自学，但初到伦敦时却发现自己所说的英语无人能懂，而当地人讲的话他们也如闻天书，因而不得不通过各种途径从头学习口语。可以想象，要学习英语发音和朗读，却从来没有听到过任何人或人们通过机器（电脑、电视、磁带或收音机等）发出这些声音，单凭文字上对发音器官位置的描述，怎能正确地学好语音呢？没有听到英语的机会，如何学会听懂英语？至于只以培养阅读能力为目的者，至少要把自己所阅读的东西在心里念出声音来吧（哪怕念得不准确）。否则，即使阅读也是很困难、很缓慢的。因为所谓“看书”，即阅读，其实就是不出声地“念”。因此，关于如何自学外语，我的第一个意见就是：若要以“五会”为目标，就必须想方设法获得或创造一定的外界条件，尤其是听外语的条件。
二、 创造英语听说机会
对自学英语者来说，倘还可以利用电视、广播、磁带、网络等得到一定的“听”的机会，则“说”英语的机会就更少了。在这种情况下，不妨试一试下述这些方法：
(一) 尽量将听和说的练习结合起来。
在我们听磁带时，首先要把内容听懂，切忌对意思还不太理解，就单纯从学习语音语调
的角度去模仿。一遍不懂，可以多听几遍。在听懂以后，就可以进行模仿。先是听一句，说
一句；然后听一段，说一段，最后达到复述全文。倘我们对语音要求比较高，就可以一句一
句地来模仿，直到惟妙惟肖。我们在听一段对话或一段文章或故事时，要“身临其境”地听，一边听，一边头脑里有一幅所听内容的图画或人物的形象。这样，所听的东西，就会在头脑里留下深刻的印象，也就有助于把听到的东西更好地转化为自己口头掌握的东西。
(二) 利用背诵提高口语
实在没有他人一起来练习会话时，要想培养口语能力，就只好多用背诵的办法。背课文，背对话（一个人充当几个角色），背得滚瓜烂熟。但不能停留在背诵上，而要逐渐转为“说”，即在背诵的基础上有所发展，逐渐由少而多地加入一些自己的话。内容和语言都可以有所变化，从“照本宣科”发展到灵活运用。这样，就可以将课文或会话材料从书本和磁带上的“死”的东西，逐步转化为自己的“活”的语言。
(三) 选择适用的口语教材
自学英语会话，就要选择一本适用的口语会话课本。目前不少英语自学者选择各种国外教材。这些教材，各有其特色及优缺点，都可以用。但对初学英语会话者来说，还是先用国内出版的、结合我们自己日常生活的会话课本为好。这种日常生活题材还可以包括我们在工作中接触外国友人的场景等。这样，题材内容比较熟悉，学到的语言也可以在实际生活和工作中加以运用，能够获得较好的学习效果。当然，我们决不排斥使用国外教材。相反，在我们学习外语的过程中，还应该尽可能早地接触国外编写的教材，由浅入深，逐步过渡到以原文教材为主。就培养听、说能力而言，更必须通过磁带等方式多听到外国人的声音，熟悉他们地道的英语语调及说话习惯。
三、 系统了解英语语法
自学英语者必须系统地学习一两本英语语法书。
只靠教科书中的语法注释和练习是不够的。要把一本语法书从头到尾读一两遍，对英语语法有一个全面的概念。然后，再一章一节地仔细阅读，学习运用这些语法规则。这样，在对英语语法的整体有一个全面了解的基础上，再分别深入学习其各个局部，就会掌握得更为深入。更重要的是，要将语法规则运用到语言实践中去，切忌死背语法规则条文，“为语法而语法”。总之，要以语法规则来提高我们语言实践的水平，又要在实践中更深入地掌握语法。
英语语法，一般分为词法和句法两部分；先叙述词法，后叙述句法。在语言实践中，这
二者是不可分割的。学习语法时，固然有必要将词和句分章分节地学习，但必须注意词和句
的关系。例如，在学习词类时，就必须弄清楚什么词类在句子中可以担当什么成分，又如何因在句中所处的地位而引起什么词形的变化；而在学习句法时，也必须从句法的角度，来弄清什么样的句子成分需要什么词类的词来担当，以及所要求的词形变化等。尤其重要的是，学习动词就必须弄清不同的动词所要求的句型（verb pattern）

掌握一些经典句型
学习外国原文的写法，活学活用，尽量用短小精悍的句子，会令你的文章看起来很地道。
写作三要素：
（一）开头第一句（一般为主题句topic sentence）
1，过渡式的开头
例如：①With the fast development of the techno- logy，（随着科技的日益发展）
②Generally speaking （一般说来）
③These days，（这些日子来）
2，表达观点式开头
例如：Some people think that it is OK that（有些人认为这是好的）
Other people think it is no good that（有些人认为这是不好的）
Everybody knows that（每个人都知道的是）
It is true that（是真实的）
No one can deny that（谁也不能否认的是）
（二）中间部分（切忌不要空洞）
1，列举式（By listing）
例如：I think the advantages of E-mail as follows（我认为电子邮件的优点在于），
first（首先），second（其次），finally（最后）
2，举例式（For example）
（三）结尾（The end）
1，结论式： In a word（总而言之）
On the whole（总之）
2，建议式： In my opinion（依我而见）
My suggestions is（我的建议是）
l掌握一些核心词汇及短语
我自己称之为“添彩词”，则会令你的文章脱颖而出，这也是想取得高分的一种技巧。例如：
①表示时间的词(常用于记叙文的衔接)：then，later，soon，suddenly，immediately，firstly，secondly，finally，as soon as，at that moment，when，while
②表示空间的词（常用于说明文的描述方位）：above，across，below，beyond，beside，here，there，in the center，in the distance，next to，on the left/right of，on the north/south，
③表示频率的词：always，never，once，usually，uesd to
④表示对比关系的词：however，but，yet，still，although，after all，on the contray（相反地），on the one hand，on the other hand
⑤表示递进关系的词：also，additionally，and，besides，and then，in addtion to，what's more，
⑥表示因果关系的词：so，then，therefore，thus，since，result in，as a result
⑦表示总结概括的词（常用于文章的结尾）：generally speaking，on the whole，in a word， in my opinion，above all，We hope that…
希望你能满意：）

知道李阳吗？你要像他一样多听磁带，最好是外国的原版，大声朗读
是的，，对初学者，，李阳疯狂英语，，真的很有效，，只要你用一点点心，，记住他给你的句式，，经典句子，， 在就是放肆的模仿，，你就OK了，，呵，，金玉良言

要多读，放声朗读，但一开始时不一定有多快的速度，要把每个单词的音都发准，为发音打下良好的基础，并且读一句话要按它的句子结构来读，不能一口气读完一句话，这样可以增加语感。

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