罗马风情27度加片:怎样提高英语和语文的成绩？

英语：
我的是很实用的方法，条理有点乱，但真的很实用，你就凑活着看吧

如果是要应付考试的话，当然是多做练习，考什么做什么，历年考题最重要，练习书要买有答案解释的，越详细越好，答案尤其重要，因为很多知识点和考点答案中会反复提到，包括词汇
考试一般分为听力，reading，choise，close，writting
一开始的几套练习可以不做，直接看答案的解释，拿一本空的练习本（稍微厚一点的）
把阅读（reading）中的看上去眼熟但是不知道意思的词汇记下来，查出什么意思，背出来，可以不完全背出具体什么意思，只要掌握这个词汇的大概意思，大概方向就可以了，以后做的时候根据上下文理解。
choise选项的词汇要记住，这个直接看答案就行，摘录出来的时候要把词汇分等级，出现频率高的是非常重要；常常作为词形辨析的是重要；题目语句中的词汇是次重要；还有一些是拿来充选项的为不重要，只要看到认识就行；词组是重要，并且要把同一词根的一起找出来，记下；大语法是重要（大语法是类似于从句，非谓语等），小语法是非常重要（小语法类似于under+n.=。。。正在进行中；`cannot/impossible...to再。。。也不为过；虚拟语气等）总的说就是需要具体记得是小语法，需要掌握规律的是大语法
这些东西中阅读词汇，choise词汇，词组，语法，要分开记录，其中重要等级可以用各色的记号笔标记区分

举例：1-20页阅读词汇，21-40页choise词汇。。。
橙色非常重要，绿色次重要，紫色重要，不画认识
（推荐：建议用红笔写字，因为现在很多单词手册会附赠红色的透明塑料纸，这个遮住红色的字，字就看不见了，可以帮助自己检验背诵）

这是reading和choise的方法
writting基本就是买本作文书背，不用背具体内容，主要是背其中骨架的东西，还有其中的谚语
close和听力就只好多做了
不过阅读看多了，语感就会好，文章理解力也会好，这样close中介词搭配，上下文连贯性等也会跟着好，writting的骨架背了，连接词就会好，词组背了，词组选择也会好，剩下就是一小部分词汇理解和辨析就只好靠平时的积累和第六感了。。。（汗）
至于听力。。。真的只好靠多做了，这个是没有办法的
我就是靠这招在一个月内从看不懂试卷到大四顺利通过的

如果大语法（从句，非谓语，时态，语态，倒装，虚拟，主谓一致等）不好的话，我的建议是，去找中学的教科书，要旧版的，俗称统编，他后面有个附录，是语法点的归纳总结，做的很好，条理清晰，简单易懂，而且很全，如果找不到可以去找一部书叫《无敌英语语法》，海豚出版社的，也很好用，他分为初，高中版，但是基本上考的到的她都包括了，就算是大学用，考四六级它的内容足以应付

关于听力和口语，我的意见是，
1。拿本中学课本朗读，不要看不起中学课本，其实这是国内最好的英语书，当然我是指统编，它的内容是最基础，最常用的，而且语法点集中，是练语感的最好的材料
2。背单词的时候一起背读音，我知道很多人在背单词时会只背拼写，不背音标
3。看一些没有字幕的原声电影，可以是你看过的，可以是你没看过但是看过介绍的，但是不要挑太深奥和专业性太强的，专业词汇太多时没有字幕是看不懂的，这样会削弱你对这种方式的兴趣，尽量挑一些轻松的，我比较推荐的有，阿甘正传，抱怨主妇（也叫疯狂主妇，是类似于老友记的连续剧，英语很标准，故事也很有趣，而且里面都是一些非常实用的对话），这样既可以连口语也可以连听力
4。多听听，唱唱英语歌

还有就是可以看一些英语报纸，象shanghai daily等

语文：
背古文解释，背作文
看见现代文阅读就找点问题向自己提问，这个方法真的很有用，虽然我不明白为什么，是我以前的语文老师教我的，效果很明显，当然需要坚持一段时间，并且不能间断

想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你。

怎样学好语文

孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。

只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。

其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。

而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。

语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。

懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了！

想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你。

怎样学好语文

孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。

只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。

其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。

而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。

语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。

懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了！
回答者：清馨秀 - 魔法师 五级 1-22 16:13

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写那么多干什么啊，别人看的烦都烦死啊，看你那片文章的时间都能去读一篇巨著了．
哎，英语和语文其实有其相通之处．要平时积累和苦学，问别人怎么学好其实作用也不大．
不如找个好老师，也不是要他天天给你补课，要他点拨一些．譬如看本什么书之后怎么品味其中的蕴涵，写篇作文之后怎么找出其中的漏洞．
英语也一样，多看多读多听．熟则能生巧．初中也不必去强求语法，看看英语短片，想（走遍美国）等 ，学习能力自然能从中生！
祝你假期愉快，学习有进步！

目标明确，坚持到底，死记硬背，自学为主，利用电脑，开动脑筋，总结经验，吸取教训，千方百计，培养兴趣，听说读写，齐头并举，日积月累，必有成绩。

就英语来说，并不是单纯的背诵。首先，必须清楚中国现在的教育就是应试教育，特别是高3，平时的训练也必须针对考试进行。曾经有位非常优秀的英语老师对我说过：“短期突破英语靠写作，想得高分靠阅读。”的确，阅读在考卷中占的分值很大，而且若要加上完形，占的分就更多了。阅读主要在于平时多练习，高三的学生更要保证平均每天2篇的阅读。校对完答案后，再将文章细读一遍，找出第一次阅读时的理解偏差，读的同时，再将生词划出，这样既练了阅读，又积累的词汇量。写作也是非常重要的，因为常常会由于写作的提高而使英语的整体水平提高，在写作时，你可以巩固语法，词汇，语言表达，所以一周内应该完成3篇作文，你最好请你的老师帮你批阅一下，指出你的优缺点，这样进步会更快。还有就是每天早读的时候，熟读学过的课文，最好能背诵。因为这样能培养语感，其实很多人都能体会到，有些同学并不一定对语法有很通彻的了解，但是他们就是能做对题，就是能得高分，这个就是因为他们有很好的语感，所以多读也是很重要的。还有单选题嘛，成绩只要稍微好一些的同学，在临高考前做15道单选题，平均就错2-3个，不过并不是说不去重视，只要平时更着老师的复习，单选的问题不大。改错题也是可以短期突破的，你可以试试每天做3篇改错，做上1个星期，就可以发现你的改错水平能上一个新的台阶。这些都是我学英语的亲身经验，希望你能取得优异的成绩，加油！！

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怎样提高英语和语文的成绩？
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期考考完了，可是我的英语和语文的成绩很不好，我想在假期里好好补补我的这两门科的成绩，但是不知从何下手好补。（我是初二的学生）请各位教师和广大的网友们帮帮我，谢谢了！
问题补充：请各位注意的是，现在是放假，不是上课的时间，我希望是通过我自己的自学来提高成绩！(如何计划的复习？)
提问者：wchl5858568 - 助理 二级

答复 共 8 条

想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你。

怎样学好语文

孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。

只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。

其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。

而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。

语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。

懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了！
回答者：清馨秀 - 魔法师 五级 1-22 16:13

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写那么多干什么啊，别人看的烦都烦死啊，看你那片文章的时间都能去读一篇巨著了．
哎，英语和语文其实有其相通之处．要平时积累和苦学，问别人怎么学好其实作用也不大．
不如找个好老师，也不是要他天天给你补课，要他点拨一些．譬如看本什么书之后怎么品味其中的蕴涵，写篇作文之后怎么找出其中的漏洞．
英语也一样，多看多读多听．熟则能生巧．初中也不必去强求语法，看看英语短片，想（走遍美国）等 ，学习能力自然能从中生！
祝你假期愉快，学习有进步！

＾－＾
回答者：litao6410 - 助理 二级 1-22 16:27

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英语：
1。上课的时候积极点，不要怕错，这样你的思维可以紧跟老师，减少走神的机会
2。认真做练习。不要抄习题后面答案，不要作弊。这是初中生以为没什么的问题。但是成绩不好，跟这个有很大关系
3。每日坚持听力，坚持三四篇阅读，一篇完型填空
4。不懂的放假后一定要弄清
5。趁假期把以前的语法知识再复习
语文：
1。多读文学创作名著对你很有帮助
2。虽然现代文阅读很枯燥（至少我是这样认为），但是为了成绩还是每天要做，认真对答案，总结答题规律，不同的问法有不同的答题的方式
3。归纳课本中的古文的文言现象
4。背课外古诗词
寒假不长，如果你坚持了，会有效果的
回答者：海豚522 - 经理 四级 1-22 16:33

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英语和语文都是语言,它们承载着文化和思想,增加阅读量,可以选几篇自己喜欢的作品,细细品味其中的内容,同时可以随时写下只言片语的感想;英语也可以在阅读中掌握一些句型单词的变化,这样兴趣也会随之而来,也不会觉得累,不要花大量时间在背单词上,这样又累效果不明显,你要掌握词形的变化规则和使用,以及句子的结构,这样才能有明显进步.还有每天用一定的时间大声阅读,这是一个我教学生学英语的一个诀窍哦.
其实做练习也不错,抄答案也好啊,只是抄好答案,反过来想想为何是这个答案,效果特好,我一直这么学英语的,有时换一个角度去学习想问题也会有收获的.
回答者：一缕深蓝 - 魔法学徒 一级 1-22 16:42

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我想我可以帮助你,我也是初二的学生.
英语:
英语是一门积累的课程,我可以告诉你你英语学的不好主要是你没有一定英语基础.我的英语还算不错,我可是从7岁开始学的,到现在一点也不吃力,很轻松.你假期所要做的是每天要离不开英语,生活在一个有英语的环境中,这有点难,不过可以自己创造.每天要朗读英语课文(记住是大声的,不是默读)这有助于培养你的语感.还要多听英语课文,使你十分的熟练.我认为CCTV10的<<outlook>>这个节目不错,我每天都看.如果你厌倦听课文,也可以听听英文歌曲,即放松了自己,也锻炼了听力,同样开学了也可以在同学面前露一手.
上面是听力的训练.下来是笔试了.在假期要做练习,巩固一些表达,还要多做一些课外阅读,丰富你的词汇量.等到了考试的阅读时,那就是a piece of cake了.

语文:
语文考试都是活题,就有那么十几分的死题.(我所在的城市的试卷是这样)你抓住这些分.
1.多去背古诗古文,理解其意.古诗范围最好宽些,只要有名句就去背诵,这对你以后的学期很有帮助.
2.做些现代文的阅读,不要求有数量,一定要有质量!!!!!这很重要.一定要总结一些答题方法和技巧,实在不行,就请一个老师,需要他来点拨点拨.

祝你假期有个飞跃!
回答者：苡苡虫 - 见习魔法师 二级 1-22 17:01

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兴趣是最好的老师,另外还要有吃苦精神,要给自己制定切实合理的计划,根据自己的弱点查漏补缺,语文和英语属于积累型学科,要想取得进步必须时时跟着计划走,不可以放松.利用空闲时间(从平时挤时间)多看书,资料......给自己信心和勇气,会成功的!!!
回答者：leerfurong - 魔法学徒 一级 1-22 20:52

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就英语来说，并不是单纯的背诵。首先，必须清楚中国现在的教育就是应试教育，特别是高3，平时的训练也必须针对考试进行。曾经有位非常优秀的英语老师对我说过：“短期突破英语靠写作，想得高分靠阅读。”的确，阅读在考卷中占的分值很大，而且若要加上完形，占的分就更多了。阅读主要在于平时多练习，高三的学生更要保证平均每天2篇的阅读。校对完答案后，再将文章细读一遍，找出第一次阅读时的理解偏差，读的同时，再将生词划出，这样既练了阅读，又积累的词汇量。写作也是非常重要的，因为常常会由于写作的提高而使英语的整体水平提高，在写作时，你可以巩固语法，词汇，语言表达，所以一周内应该完成3篇作文，你最好请你的老师帮你批阅一下，指出你的优缺点，这样进步会更快。还有就是每天早读的时候，熟读学过的课文，最好能背诵。因为这样能培养语感，其实很多人都能体会到，有些同学并不一定对语法有很通彻的了解，但是他们就是能做对题，就是能得高分，这个就是因为他们有很好的语感，所以多读也是很重要的。还有单选题嘛，成绩只要稍微好一些的同学，在临高考前做15道单选题，平均就错2-3个，不过并不是说不去重视，只要平时更着老师的复习，单选的问题不大。改错题也是可以短期突破的，你可以试试每天做3篇改错，做上1个星期，就可以发现你的改错水平能上一个新的台阶。这些都是我学英语的亲身经验，希望你能取得优异的成绩，加油！！
回答者：VicBay - 经理 四级 1-23 11:32

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只有一年想从根本上提高所有学生的语文能力，的确比较难。
但从应试抓分的角度说，也可以有些作为，建议：
第一，叫学生把所有该背的诗文、文学常识背熟，争取这类题不丢分。
第二，你将最近几年各地的中考作文拿来训练学生，尽可能让学生能写出比较规范的作文。
第三，重要课文的重要语段，让学生反复阅读熟悉，并掌握其内容结构。
第四嘛，当然就是在精选习题的基础上多做！
纯粹是为了应试，呵呵！
学英语没有捷径,关键是多掌握词汇量,初中阶段英语可以通过加强阅读量来填补整天背枯燥的单词表的缺陷,有兴趣的其实也可以多看看原版片,去买些有声教材提高自己对英语的兴趣
回答者：明白的人 - 秀才 二级 1-23 12:04

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