陶长海 被 查:请问最有名的五首交响曲？

哈佛“核心课程”：第一夜

　　2001年1月1日

　　这种纯粹“满堂灌”的课在哈佛的确罕见。

　　这是一门名叫“第一夜”的音乐课。五部著名作品面世的故事构成了这门课的全部，在学期里次第开讲。它们是：贝多芬的《第九交响曲》、柏辽兹的《幻想交响曲》、斯特拉文斯基的《春之祭》、亨德尔的《弥赛亚》、蒙特威尔第的《奥菲欧》。托马斯-凯利教授在课程概述中写道：这五部作品是世界音乐领域的不朽作品，而且它们诞生的“第一夜”也是人类文化史的精彩瞬间。

　　“第一夜”在哈佛平日举办音乐活动的一个古典剧场“上演”，每周两次。教具是一架钢琴，一个黑板，一部幻灯机，一个大屏幕和若干台CD播放机。演出开始了！

　　凯利教授提供了令人眼花缭乱的视听空间，包括大师的尊容，相关人物的遗像，作品上演剧场新旧面貌的照片，“第一夜”的海报；大师生平轶事、日记片段，他们的传记和当年的录音资料，作品在“第一夜”上演时的社会反响，乐队的故事，指挥的故事；还有珍贵乐谱手迹，各种交响乐队演奏该作品的盛况，围绕大师和作品创作的电视纪录片，电影片段……

　　在整个课程讲述中，提到百年前的音乐作品，必定勾起与此相连结的厚重历史；描绘“第一夜”的古典剧场，必定旁及不朽的建筑和辉煌的绘画；相伴激情迸发的艺术家，必定有浪漫的爱情故事；而围绕杰出的音乐作品，必定有不朽的灵魂。于是，一位位音乐大师从作品中呼之欲出；在幻灯中演示的每一张发黄的乐谱上，一百多年前被涂改过的乐符依然跳跃着张扬着它们的生命力；矗立在今天城市喧嚣中的古老剧场，随时重新上演一个多世纪前“第一夜”时不朽的音乐瞬间。

　　舞台上的凯利教授像个孩子，忘我地沉浸在音乐和音乐故事的海洋中。他时而播放精心挑选的曲目片段，时而用钢琴弹奏简洁的音符，放大、解说作品微妙的瞬间；他用法语、意大利语朗诵围绕这些大师的音乐故事，他投入地、快乐地，和音乐节奏一同变换着身体语言在舞台的各个地方走动，那忘我的诙谐表情感染着剧场中的每个听众。

　　整个学期中，五部作品轮流登场，每一部作品结束的最后一课是音乐实况欣赏课，凯利教授会请来一支交响乐队，伴随着他的现场解说再现“第一夜”。

　　“第一夜”是哈佛“核心课程”中的一门选修课。所谓“核心课程”是哈佛70年代进行的一项本科教育改革的产物。哈佛所有的本科生必须从中选修八门功课，这是获得本科学位的条件之一。改革者认为，学生通过不同领域知识的学习，能充分认识到在各个领域存在何种知识，它们是如何创造出来，并如何被应用的，它们的价值何在，以及各门学科之间彼此相通的思考方式，这些很容易让我联想起国内一些学者关于高校“通才”教育的呼吁。

　　我把这门课推荐给了我的一位中国的朋友，她曾经在国内一所著名大学任教。几天后，她给我发了一封邮件说，她为自己曾经也是一名老师而感到羞愧。

　　世纪经典交响曲 下载
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