夸张修辞手法的句子20:大家帮个忙想个办法让操作系统的理论课上得有声有色!

的确是一个比较难上的科目。讲座或许好些，上课很难。我想或许可以从系统中比较浅显的现象或者问题开始着手，或者干脆给学生“制造问题”。这样的话可能效果会好一些。

and另一位极力推荐“灰鸽子”的朋友，如果说是竞赛组或许这样讲课还能进行，普及组或者正常教学如果如此上课，恐怕可操作性不强。学生的注意力很容易被“入侵”、“攻击”吸引。何况提问者的本意并不是教授“网络安全”or“黑客攻防”，这样的教学设计或许有些偏题，时间上也不被允许。

哎，这太简单了，我去年在开封一家电脑职业中专讲这方面时，你知道我是怎么讲得？学生一个个都顺着耳朵听。

哈哈，用黑客软件“灰鸽子”！
因为该软件本身的特殊性和趣味性极强，另外，该软件正好设计到电脑双方的进程等，还包括隐藏进程，都是学生在本本上找不到的。

当然了，你最好精通HGZ才好讲得精彩！
我一下子讲了两个大连堂，四个课时才搞定，学生一下课都疯着问：“张老师，这软件给我一个呗，我也想玩玩！”自此学生都感觉我是一个“神秘的电脑高手”一个个都崇拜之余也学到了很多方方面面的知识。

不过，我最后嘱咐你一句，就是你在讲时，别把黑客放在首位，应该以介绍该软件的原理和进程结合在一起来讲，另外，一定反复给学生讲明：“我们学习黑客软件是为了提高我们在网络世界的安全，只有懂得了攻，才能够更好的防！”切记这一条，是成败的关键，走题了，就变性了，明白吗？

我这里有灰鸽子各版，还有自己反编译改版的Mini版鸽子，另外还有一个专用查看端口和内存进程加载的软件，在讲课时，如果有投影或在电脑上演示将会更加精彩。给你留个QQ吧：16210770。当然了，如果你在讲课时，如果你本人精通一些汇编还可以给学生们讲如何让自己的木马过所有的反病毒和天网等，学生更会感觉不可思议。试先在自己电脑上装一个最高版的卡巴和灰鸽子专杀等，以用显示免杀效果，都可以把课时上得精彩之极，而且课时安排可长可短，加上免杀就长得太多了，里面将会涉及加壳、脱壳、反编、加花、PE修改，内存修改特征码，表面特征码等，一系列，上一个月都没问题啊。讲不完的！

设计在自己，成败在行动，朋友！