石家庄正规医院:隔膜的解决办法

常有一些家长在家教咨询中询问："为什么我们无法和孩子沟通呢？""为什么孩子越来越气人呢？""为什么孩子上了中学后，我们说什么他都听不进去了呢？"

语言，是沟通家长与孩子情感的纽带和桥梁；是父亲控制和调整孩子行为的媒介。难怪一些父母苦恼、焦急，试想父母的话如果不再被孩子所接受，我们可以选择怎样的方式来教育他们呢？我们又何以履行父母的职责呢？

不知父母们是否意识到，伴随孩子的成长 ，父母与孩子之间谈话的内容及时性交流方式，都在发生着很大的变化，从中可以看到两代人之间心理距离的变化。

孩子在襁褓之中，不时动情地"自说自话"，心中充满无限怜爱的父母，从孩子明亮的眼睛，灿烂的笑容中获得了极大的满足。此时，父母的心态是对孩子无条件地接纳。

孩子已能满处乱跑时，父母从繁重的婴儿哺育中解脱出来。大多数的妈妈又要重新回到自己的工作岗位，为事奔忙。由于工作、家庭的双重压力，父母便期望孩子能够少给自己添一些麻烦。在这一阶段，有些父母在与孩子沟通时的态度、语气，会因自己情绪的不同而变化。心情好时与孩子讲话比较温和；但当自己的情绪很差时，会因一些小事责备、训斥孩子。此阶段父母与孩子交流时，对孩子的接纳程度已不再是百分这百。而且较少关注孩子会场因自已多变的态度，产生怎样的心理体验。

孩子上学了，父母更多地关心孩子学习成绩的好坏，对孩子接纳程度也常以孩子的成绩为标准。他们最爱问孩子："考得怎么样？在班里排第几？"孩子的学习成绩常是父母态度的晴雨表。但孩子更需要父母能和他说一说怎样才能考得好。在他们的生活中，还有太多的为什么和不知所措想问问爸爸妈妈，最渴望有人能听他们说说心中的恐惧和焦虑。但父母太忙，根本没有时间，也似乎没有兴趣来听。他们通常会想：小孩子能有什么事呢？于是，孩子只好只以自己的方式去理解和适应这个世界。

当孩子进入青春期，似乎突然变得有主见起来，一些父母开始觉得无法控制已变得如同脱缰马驹一般充满了活力（有时是"火力"）的孩子。此时，似乎不是父母来选择接纳孩子的哪部分特点，而是孩子是否接纳父母的教导了。两代人间的"代沟"会突然在某一件事上显现出来，此后还会更加突击。在这一阶段中，父母与孩子间沟通常常充满了了不和谐的音符。最终父母伤心而无奈地嘟嚷着："这孩子怎么越来越不听话了，真是白疼他了。"而孩子会非常恼火地抱怨："真没劲，整天唠叨，好象是为我好，其实对我一点都不了解，更谈不上理解了。"实际上都不能互相理解，能主动与父母沟通的中学生、大学生确实不多。

从回顾父母与孩子"说话"方式的变化过程，不知您是否捂出了什么。诸多父母与孩子沟通不良的个案中，有一个共同的特点，便是孩子自小到大的成长过程中，父母在对孩子说话时，比较多地从"应该对孩子说什么"角度出发，而很少去考虑"怎样说孩子才接受"。常常忽视了孩子在不同的年龄阶段，知识容量、心理特点、生活经验，以及社会背景都在发生着巨大的变化，并且是处在一个日益发展的动态过程中。如果父母对待孩子说话的内容、方式，不能与孩子的变化相吻合，结果只能是大人的话孩子越来越不听。

心理学研究表明，孩子在接受教育时是选择性的，并非所有正确的、应该实施的教育内容都会为孩子所接受。他们只接受他们乐于接受的内容和方式。因此，父母要研究怎样同孩子说话。有人提出要根据儿童、青少年身心发展的特点，去把握三种不同视角来同他们交谈。

视角一："蹲下身"来看孩子。处在发展时期的孩子是很不成熟的，受到认识水平、心理水平的局限，他们会有许多幼稚，甚至在成人眼虽可笑或者错误的行为，但这并不表明孩子就没有对生活认真地探索。在孩子自己的内心世界中，有着与成人同样深刻、真切，而常常又是属于他们自己的欢喜和痛苦，同时还会比成人更多一点无奈和恐惧。因此，父母要"蹲下身来"，用心去体会孩子在某一情境中，会怎样思考、行事，要多一些宽容和体谅。这样，成人便能比较多地理解孩子各种行为背后的真正原因，与孩子沟通起来才会多一些共同的语言。

视角二：用平等的目光看孩子。随着孩子的成长，越来越要求父母能同他们平等对话。父母要尊重孩子的这一需求，用平等的态度、商讨的语气同孩子交谈。在家中可多给孩子一些"参政议政"的权利和机会，听听他的意见。平等的交往方式，还会有助于培养孩子的家庭责任感。

视角三：用未来的目光看孩子。要看到孩子的成长和发展，即便有些孩子眼下可能不尽如人意，但父母要能接受孩子的现状，应对孩子的未来充满信心；要用平和的心态与孩子进行沟通和交流，要提高每次谈话的质量，多给孩子有益而可操作的建议，允许他作出自己的选择。要肯定孩子的点滴进步，并不断给予积极良好又恰当的期待。

例如，孩子在青春期与异性同学有所交往，父母万不可必给孩子"扣帽子"，严厉的交谈态度，简单教条的说教，甚至是挖苦、打骂，决不会真正解决问题。相反还可能使孩子感到缺乏理解和家庭温暖，倒将孩子推向家门外，离家长所能控制的范围越越来远。

因此，父母应该把孩子遇到的每个问题，当作帮助孩子成长的课题。要知道多一次对问题的思索，都会多一点成熟。孩子成长的过程，是准备和实习未来生活适应技能的过程。试想，一个从未遇到过问题的孩子长大之后，又能承受多少生活的风浪呢。