高校问答红警2大型地图包:怎样写数学与奥运吉祥物的论文
来源：百度文库 编辑：高校问答 时间：2024/04/28 13:30:12
课堂永远是实施爱国主义教育的主阵地。在课堂教学中渗透爱国主义教育，充分结合信息科技的学科特点，积极有效地培养学生爱国主义信念。并结合新时期爱国主义时代特色，通过开展“奥运知多少——2008北京奥运与我”的探究活动，对与此相关的一系列的问题如：对奥运的知识我们了解多少？中国与奥运会有着怎样的源渊？奥运会有多少比赛项目？我们运动员在各界奥运上有怎样不俗的成绩？2004雅典奥运中国体育健儿有着怎样的辉煌？2008北京奥运会的会微是什么，有什么特殊的象征意义？2008奥运场馆有哪些？开展从网上搜索相关资料，并对下载的资料进行正确的选择，从而让学生对奥运的知识有所了解，明白中国申奥的艰辛，得到申办奥运会资格的骄傲，从而培养学生的民族自尊心、自信心、自豪感，使学生在了解奥运的相关知识，民族文化、历史传统和现实国情中进一步受到爱国主义教育。这样一个探究活动的确立，无不渗透着对学生的拳拳爱国之心的培养。