superliar什么意思:谁能驳倒这个立论？

这是一场辩论赛中正方：学校应实行严厉的制度管理 的立论。。。希望有人可以反驳

老师们 , 同学们 , 大家好 !

我们正方的观点是 : 严厉的学校管理利大于弊 ! 在这里 , 我先给诸位解释一下什么是严厉的学校管理 .

严厉 ― 在字面上的意思就是严肃 ` 严格且厉害 . 那么严厉的学校管理也就是指严肃 ` 严格且厉害的学校管理 .

为什么说严厉的学校管理是利大于弊呢 ?

首先 , 我们说学校的管理是通过制定一些学生必须遵守的规章制度为基础的，这些规章制度的制定本身就是严肃和严格的―这就正如我们的法律的制定也是神圣庄严的一样。至于厉害，我们说那是指学校的规章制度在执行上的厉害，试想一下，有了规章制度却没有厉害的强制手段作为保障，那规章制度本身就会成为一纸空文，无法实行，俗话说“无规矩不成方圆”，假如那个规矩是用橡皮泥做的，软弱无力，能画得出方圆吗？

其二，我们说严厉的学校管理是有利与学生的学习生活的。当今社会不良诱惑多：如上网吧打游戏，抽烟，喝酒，毒品，色情信息泛滥等等，而普遍学生的自我表现约束力差，难以抵抗这些不良诱惑的狂轰滥炸，最终导致学习成绩下降，严重的甚至导致他们荒废学业，离家出走，给社会带来种种问题。我们认为学校实行严厉的学校管理，正好给学生竖立一面强有力的盾牌，帮助学生抵制不良诱惑，把不良诱惑驱之于校园门外，给学生营造一个良好的，洁净的校园环境。

其三，我们说严厉的学校管理是有助于学生身心的健康发展的。我们这个年龄是人生中最为关键的塑造期，这个时期学生的心理表现为开始拥有自己的想法，自己的世界观，人生观，并渴望能在现实上贯彻自己的想法，愿望，依自己的方式以待人接物。但我们说，由于我们毕竟是处于塑造期，各种想法，人生观，世界观普遍不成熟，心理的成长上往往会出现偏差，严厉的学校管理，能纠正学生由于不良心理而引发的不良行为，从而使我们能及早发现学生普遍存在的心理问题并帮助学生塑造良好，健康的心理。一棵小树苗长歪了，能很容易地框正，说的就是这个道理。

其四，学生总有一天要离开校园，走向社会。施行严厉的学校管理，正是着眼于学生的未来，从小培养学生遵纪守法的纪律意识。试想一下，如果学生从小就习惯于校园宽松的环境，一旦离开校园，将无法适应严厉的社会法律的约束，触犯了法律还不知道。因此，从学生的未来着眼，学校理应实施严厉的学校管理制度