如何重置b站密保问题:要一篇政治课题初二的"关于同龄人与父母关系情况的调查分析

关于同龄人与父母关系情况的调查分析

问题的发现

同在蓝天下，有很多孩子享受着家庭关爱的幸福，但也有一些还因为不能得到最亲近的人的关心和理解而感到迷茫、困惑甚至痛苦。有29%的少年儿童表示“目前最要好的朋友”是老师；“在平时，谁最尊重你，让你感到很自信？”有20.1%的孩子回答是“老师”，分别高于“父亲”、“爷爷奶奶和姥爷姥姥”、“其他亲戚”3.4、5.5和16.2个百分点。

和谐幸福的家庭生活是青少年健康成长的重要环境，良好的家庭教育是促进青少年健康成长的重要条件。进入中学以后，由于青少年的自身心理、胜利的特点和父母教育方式的不当等原因，许多家庭都不同程度地出现了父母之间的沟通障碍。不少中学生嫌自己的饿父母唠叨、烦人，觉得父母不理解自己，甚至对自己的态度冷淡。他们不愿意父母干涉自己的私人心理空间，原来父母的关心和询问在他们的眼里变成了怀疑和刺探。同时随着独立意识的增强，他们渴望得到家长的尊重，希望父母能平等地对待自己。为唤醒父母的注意和表现自我，他们往往不愿意接受父母的教诲，甚至出现“逆反心理”，从而导致不良后果。

学习目标

通过对周围及其他同龄人与父母关系情况的调查分析，进一步了解青少年与父母关系的基本状况，明确孝敬父母是我们的义务，向平时能孝敬父母、尊敬父母的饿同学学习，帮助不能正确处理自己与父母关系的同学找原因，是他们的关系得到改善。

对本校部分初二学生与父母关系情况的调查

表一

同校同学
邻居伙伴
妈妈
爸爸
老师
远方笔友
其他成年人

你目前最好的朋友
80．4%
47．6%
36．5%
36．2%
29．0%
15．3%
7．5%

当心情压抑想找人聊
68．8%

7．5%
3．1%
11．5%

表二

不知道
大概知道
知道

父母的生日
80%
17．6%
2．4%

父母的爱好
73．7%
16．8%
9．5%

父母的身高
24．8%
57．9%
17．3%

学生作品

我学会了关心父母

我是一个独生子，在家里受到父母的百般宠爱。可是我总觉得对父母的关心还不够。于是，我尽力寻找着每一个微乎其微的机会去关心他们。
记得今年春节前夕，爸爸又出差了。妈妈的医院里为了过年，发了大虾、螃蟹和扇贝。大年初一妈妈值班，初二晚上给我做了一顿丰盛的海鲜晚餐。那红喷喷的大虾，那红得发紫的蟹，还有那洁白无暇的扇贝，都凝视着我们，欢迎我们享用。
正当我们要饱餐一顿之际，电话响了，原来妈妈医院里让她迅速去抢救病人。妈妈放下电话，抄起一个面包就要走。我连忙喊：“吃两口再走吧！”她说：“这么重的事，还顾得上吃饭，开玩笑。”说着把门一带，出了楼。我扒在窗台上，望着妈妈那单薄的身子，还有那急促的脚步，以及……以及那吐出口的白气。我再一次悔恨我对妈妈的关心太少，太少。我想！妈妈，妈妈，您一心扑在工作上的精神多么可嘉呀！您一心为病人多么辛劳，我真该多关心您才对。我深叹一口气，回过头，望着那满满一桌的海鲜，食欲已荡然无存，觉得该享用它们的不该是我，而是辛勤工作的妈妈。

对！有了。我找来了一张白纸，工工整整地写道：“亲爱的妈妈，平素您总是节衣缩食，总让我吃好的、穿好的、用好的，您自己身体那么瘦弱，还要抢救那么多的病人。时间长了您的身子会垮的，妈妈这些海鲜我没有吃，享用它们的应该是您，就把它都吃了吧，补补身子。也算是我应尽的一份孝心。爱您的儿子。”我写完了信，把信纸压在盘子下。那天晚上妈妈加班到很晚，我实在太困了就先睡了。在梦里，我仿佛看见妈妈正一边吃着海鲜，一边微笑地读我的信，还夸奖我是一个孝敬父母的好儿子。

收获

通过学习我不仅懂得了父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的，在我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血。平时他们对我们的唠叨，其实正是他们对我们爱的体现，我们应多理解，主动与父母沟通，平时积极向父母汇报自己各方面的情况，做一个让父母放心的好孩子，用实际行动来孝敬父母，爱父母，回报父母的养育之恩。

妈妈助我“学溜冰”

妈妈的工作十分繁忙，而我的学习也非常紧张，但即使是这样，我们也不会忽视母子

之间的交流。

前些日子，我突发奇想——学溜冰。这可是具有挑战性的活动，因为我个子高，豆

芽似的身材，天生缺乏平衡能力，加上平时又胆小，所以,尽管很羡慕别人溜冰时潇洒的姿势，但总是不敢迈开一步。每晚,我穿着四轮一排的溜冰鞋，扶着这样那样的家具，在地板上摇摇晃晃的颤颤巍巍地“练习”着。妈妈看着就闲不住了，于是做了我的“活拐杖”。我两手搭在妈妈的后背上。妈妈慢慢的往前走，我小心地移动着我的双脚。有时,妈妈和我面对面，手抓手地，后退着引我前进……妈妈不停地笑着，说着，鼓励着我，我的后背已被汗水浸湿, 而妈妈,脸上也有了亮晶晶的汗珠……这样的，一直坚持了一个星期，从地板上,换到小区的道路上，从小道上，溜到大街上……

虽然,我到现在还不能溜得很漂亮，但我深深的感受了母爱。我仿佛回到了蹒跚学步的儿时……

妈妈说：“谢谢你！儿子,你让妈妈也得到了锻炼，你帮妈妈实施着减肥计划！”

我笑了，笑得好开心…

教师总结

孝敬父母是做人的本分，是应当提倡和发扬的传统美德。但由于大多数学生在家里是独生子女，家庭教育的不当，导致学生在家庭中以自我为中心，不懂得关心父母和长辈，缺乏起码的责任感，通过开展研究性的学习活动，绝大部分学生能感受家庭的温暖，体会父母对自己的关爱，认识父母对自己的希望，学会主动与父母沟通，能克服自己的“逆反”心理虚心接受父母的教诲和约束。许多学生利用休息天积极为家庭做力所能及的家务事，关心父母，体贴父母，把自己真挚的孝心化为无声的孝行。