四千万像素的手机:网络经济与传统经济研究

网络经济

□ 苏绍娥

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互联网正在悄悄地改变着我们的世界——无论是在网络的春天，还是在网络的冬天。
互联网和教育，作为推动经济文化发展的两个核心动力，它们将深深改变一个民族的历史与命运，改变国家、企业和个人在未来时代的竞争力。在方兴未艾的新经济大潮中，谁把握了互联网，谁就掌握了未来；谁开创了面向未来的教育体系，谁就会获得持续发展的能力。
网络经济分为狭义和广义。狭义的网络经济就是基于互联网，以电子商务为主体的经济形式；广义的网络经济就是由于信息、技术，特别是网络经济所引发的技术、经济和社会变革而形成的新的经济型态，它是新经济的主力。计算机网络就是通过计算机的相互联络而形成的资源共享的网络。与网络经济相关的概念有信息经济、知识经济、网络经济、电子商务等等。还有显性网络经济，半显性网络经济和隐性网络经济。网络经济之所以能够使管理产生全方位的变革，主要是由计算机网络的崭新而强大的功能所决定的，各种网络特别是国际互联网Internet的快速发展，使应用于企业实务中的各种新功能如雨后春笋般纷至踏来。
网络经济的迅速发展几乎使每个国家、每个企业、每个人都自觉不自觉地陷入了“网”中。以至于现在人们对“互联网”、“网络经济”这样的名词已经达到了耳熟能详的地步。尽管如此，在实际的经济生活中，一些人（企业）对互联网和网络经济的实质仍然缺乏深刻的理解和全面的认识，因而在管理中出现了越来越多的误区。如“网络经济是泡沫经济，上网仅仅是赶时髦而已；只要上网，问题就可以解决了；网络经济就是在网上买卖东西；企业上网是技术人员的事，管理层只要点头批准就行了；网站建设得越复杂，企业的网络化水平就越高。”这样的错误思想，应从实际需要出发，将网站建得信息丰富而又高效快捷才是正确的发展思路。
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