吕克贝松评价吴亦凡:请大家一起来讨论

这个问题要从三方面来回答
家庭方面，单亲家庭和家庭不和睦，孩子感觉在这样的家庭中感觉到的温暖很少，没有安全感，再就是和父母无法沟通，心里话无处倾诉，所以孩子们才会有这样的想法。
孩子自己方面，因为孩子生活的空间太小，没有兄弟姐妹，没有可以一起玩的玩伴，他们的情感无法释放。再就是现在孩子接触面太广了，电视，网上，媒体等，对男女感情说得过于明白，使孩子产生好奇的心理，认为这是一种时尚，所以孩子进入了误区。
社会方面，现在的电视剧，爱情片太多了，使孩子觉得爱情使部分年龄界限的，都不用特意的去学，耳濡目染就把孩子的心理给腐蚀了，再就是社会和学校对这方面管理得不够严格照成了现在好多孩子进入早恋的。

无论是家长还学生本人，都不要轻言早恋，都不要把早恋“扩大化”，青春期的少男少女，对异性产生好感，被一个异性所吸引，甚至为之心动，都是很正常的事。男孩女孩交往，有的是出于“娱乐”目的———因为兴趣爱好相投，玩到一起有的是出于“自我需求”，比如有些孤独的孩子希望通过与异性交往，寻求在家里得不到的温暖、关怀和理解；还有的是为了追求地位———通过与异性交往，证实自己在异性眼中的威信、魅力；这些都是看似亲密，却与真正的恋爱还不是一回事。家长如临大敌式地对孩子与异性交往“堵截”“ 围剿”，这种“防卫过度”产生的危害，往往要胜过事情本身。真正是出于恋爱型的交往，有，但不像大人想的那么普遍。从发展阶段来看，初始阶段是一种对异性们较泛化的好感；其次是朦胧阶段，这是一种比爱情淡、比友谊浓的情感，之后才进入真正的恋爱阶段。在前两个阶段就扣上一顶早恋的帽子，恰恰会起到催化情感发展的作用。
人们所说的早恋，一般还处于朦朦胧胧的第二阶段。多数的孩子此时很矛盾，他们既不希望违背社会认可的规范，又不甘愿放弃美好的情感。此时，我们的焦虑和埋怨都是徒劳，我们所要做的是和孩子一道求解这一人生难题，您可以告诉他，这就像我们去郊游，虽然沿途的风光很美，但如果我们就此下了车，我们就可能再也到不了目的地了，即使到了，也不是一开始就应该到的时间。帮助他们把这一段美好的情感，细心地夹到自己的纪念册里保存起来，带着他们早日走出情感的沼泽地。
都说中国的爸爸妈妈是最爱自己孩子的。是啊，我们怕孩子在人生的道路上有一点闪失，时时刻刻都在担心他们，牵挂他们，希望能帮他们想到一切，做到一切，让他们平平安安走过人生路。可事实真能如此吗？就如早恋，我们不希望她发生她就不发生吗？

早恋现象已是一个不争事实，也引起了教育工作者特别是渴望子女成龙成凤的家长们普遍关注和焦虑。小树多枝难结果，小路多岔易丢羊，“早恋”无疑会负面影响到孩子的学习质量乃至一生的生活、事业质量。

那么，应该怎样面对呢？西方有句谚语说：“爱就像是炉火，关得愈紧，烧得愈旺。”言下之意就是不能强行遏抑，只能做潜移默化的教育。并采取一定的应对措施和策略，所有这些应该在下述几个方面下下功夫。一、净化学习生活环境，孩子的视听整天被“情”、“爱”熏染着，不把孩子引坏才怪呢！这方面既有社会责任，又有家庭责任，作为家长应首先从家庭做起；二、劝学激学，古有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”之说，今有“知识就是金钱，知识就是力量的提法”，一句话，有了知识，没有的东西可以得到它，没有知识，得到的东西也可能丢失。三、轻装淡抹，衣装如同商品包装，如同商品的广告，重装浓抹会使孩子追求奢侈之外，还会招致不必要的青睐。四、听而不闻，视而不见，也称“冷处理”。孩子领回或者谈起某个“意中”孩子时，不端详，不喝彩，只当做没看见没听见，你不注意，他们就没趣没意思了。孩子从大人眼里看到的评价不高，慢慢感情也就变淡了。五、换换环境。在新境里，觉悟的孩子会揣摩家长意图，自责“早恋”过失，进了新麦田，赢得更大的麦穗。

总之，想要遏抑早恋现象，不是一阵疾风骤雨能管用的，这是由孩子的生理心理等方面发展变化制约影响的，作为家长，遏抑它只是外因条件，外因通过内因会起作用的。这就是本文所要说的欲抑“早恋”功在外。

疏导“早恋”

刘淑兰

十几岁的孩子在几年前就知道“爱情”这个词了，再加上现在的影视剧里男女明星们的出神入化的形象表演诱导，孩子们心中的爱情枝芽也悄悄地萌发。可是这些十几岁的孩子正值青春年少，他们出于一时的好奇，要不自觉地进行模仿，这样在人们看来，他们就是在搞对象，在谈恋爱。遇到这种情况，家长、老师如果坚决制止是不好的，也决不可以任其发展。家长、老师应采取疏导的方法，使孩子的早恋行为终止下来 ，把精力用到学习上去。

青少年时期在生理、心理等方面日渐成熟对事情极容易产生冲动，他（她）们的早恋现象在此基础上就要形成。但是这样的爱情却很不稳固，遇到不合自己心意的事，“恋爱”会立刻解体。因此作为家长、老师在发现孩子有早恋迹象时，应告诉这样的孩子，你如今在学校里不好好学习，放学后有时不及时回家，影响到学习，将来他（或她）出类拔萃，你却一切平平常常的怎么办？那时的你们还会是现在这样吗？这样一些孩子恋爱的温度会很快地降低下来；也有的孩子因为谈恋爱，为显示自己，常常招惹是非，不守纪律。你在行为上表现不怎么样，别人能喜欢你这样的人吗？你不但得不到别人的喜欢，而且还会招人烦的。你们现在是十几岁的孩子，还不清楚今后的路怎样去走，生活来源只有靠父母解决，以后人家怎么会跟你长久下去呢？再说，谈恋爱就要为对方负责任，你如果真的喜欢那个人，就要对他（或她）的行为进行了解，看他（她）和别的孩子相比有什么缺点，你既然知道了他（她）有那么多缺点，那怎么值得你去喜欢呢？经过老师、家长一次次地提出切合实际的问题并不断地疏导，孩子们的早恋行为也就维持不住了。

顺其自然最好,孩子们一般只是有好感而已,不会有什么事情发生的.千万不要横加阻拦,否则会越搞越糟的.
学校和家长应该在平时对孩子的爱情观有一个正确的引导.

再过二十年,小学生就会开始谈恋爱了.这也是正常现象,只要引导好,最好是家人能接受,让他她们可以公开的在一起,这样会少一些逆反心理,他们也能一起接受到更多人的意见或建议,只要是善意的,他们会自己想好自己该怎么办的.