高校问答台湾邱小妹:在理性认识正确的条件下
来源：百度文库 编辑：高校问答 时间：2024/05/04 16:52:36
认识过程的第二阶段，亦称高级阶段。它是
人们在感性认识的基础上，借助抽象思维所把握到
的关于事物的本质、事物的全体、事物的内部联系和事物
自身固有的规律性的认识。理性认识是同感性认识具有
质的区别的认识的新阶段，它以事物的本质和规律性为
内容，表现为形成概念和运用概念进行判断、推理的逻辑
思维过程。理性认识主要包括概念、判断、推理三种形式。
人们在实践中，对于一个事物的感觉和印象反复了多次，
在大量的感性材料的基础上经过头脑的加工制作，透过
事物的现象，抓住了事物的本质，认识就产生了一个飞
跃，形成了概念。然后人们运用概念进行判断和推理，就
可以得出符合逻辑的结论，形成了思想、观点和理论体
系，这就是理性认识。理性认识的特点是以抽象的形式间
接地反映事物，是对大量感性材料的抽象和概括。理性认
识对客观事物的反映虽然是间接的，但却是更深刻、更正
确、更完全地反映事物的本质和规律。这是认识过程的十
分重要的阶段。人们对客观事物的认识达到了理性认识，
就有可能引出事物发展的规律以指导实践，预见未来。
是人们凭借抽象思维把握到的关于事物的本质、内部联系的认识。理性认识以抽象性、间接性、普遍性为特征，以事物的本质、规律为对象和内容。理性认识包括3种形式：①概念。反映事物本质属性的思维形式，是构成科学体系核心的逻辑要素。②判断。反映事物关系的思维形式，是对事物的状况和性质有所判定的思维形式。③推理。由已知合乎规律地推出未知的思维形式，是通过对某些判断的分析和综合再引出新的判断的过程。它反映事物之间的内在联系和发展趋势。概念、判断和推理是相互联系、相互促进的。理性认识反映事物的一般特性和普遍本质。感性认识是理性认识的基础和前提。理性认识对感性认识的依赖关系，是认识对实践的依赖关系在认识发展过程中的继续和体现。