android desc.txt:不知道怎么学英语啊

怎样学好英语
想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的。
双向式英语

在20世纪80年代较为流行。它针对华人使用的英语教材较少、内容较为陈旧和不实用等特点，以日常用语、商业用语作为教材的主要内容。同时，也有配套的语音磁带。在那时的国内，这样的教材还是较少的。如今，类似的教材已经很多了。aaa英语初现于1992年，它有几个重要的概念，即“正向迁移”，“assurance（安全感）”，“achievement（成就感）”，以及“acceleration（加速度）”。所谓正向迁移，就是指一个人，尤其是成人，在学习或接受一个新东西时，总要用自己已有的观念和知识来分析、评价这个东西，或者说用"先入结构"作基础，来消化吸收"后入"的成分。这样，就可能造成语言上的错误和文化上的误解。但是，只要学习者有意识地将两种语言、两种文化进行对比、对照时，能够自觉地揭示隐伏在语言背后的、引起误会和冲突的文化因素，能够自觉地改变和调整自己固有的框框，并且利用母语作为支援力量，以此作为一种优势，不仅不排斥它，而且大胆地利用它，就能造成“正向迁移”。assurance（安全感）是指，教材在内容上、单词量上、编排上都比较接近学习者的心理（aaa英语主要针对成年华人），使他们一接触到教材就有一种安全感。achieveme
nt（成就感）是指，该教材是按场景来编排的，每学一个单元，熟悉一个场景，对这个场景所有的对话、内容都了如指掌，而且学了就能用，就能产生一种成就感。有了这两个感觉
，加上教材通俗易懂，语法讲解详细，利用母语作为支援，这样便容易达到速成的效果，即acceleration（加速度）。assurance，achievement和acceleration都是以a开头，所以教材叫"aaa
英语"。
关于aaa英语，给我印象最深的，是各种杂志邮购该教材的广告。想必它十分适合于邮购吧。关于“正向迁移”的说法，我觉得很难评价。从理论上讲头头是道，但实际操作起来却难以找到那种感觉，怎么看都觉得它只不过是一种英汉对照得比较周到的教材。至于assurance（安全感），是因人而异的。achievement（成就感）需要学习者对学习内容的完全掌握，并且能够及时运用。对于那些有语言环境的海外华人而言，它应该是较为实用的。acceleration（加速度）的本来含义（通俗易懂，语法讲解详细…）是很多教材都强调的观念，此处就不多说。

第一:你的音标学的怎么样,如果音标不好,请找英语专业学生(学习好的)或老师教您. 英语学习,音标是地基.
第二:音标问题解决了,就是单词了,如果您是English Major,请背诵刘毅5000四级/10000八级 如果不是, 就以大学英语四级/六级为蓝本背诵.每天早上起床后至少读英语和背单词半小时,一定要坚持下来,我大学就是这么做的. 然后在每天晚上睡觉前再背些单词,你可以制定一个计划(每天20个单词例如),因为当天晚上背的单词往往第二天就非常数量了,好象整个睡觉过程中也在温习一样.很有趣的.
第三:读文章,背诵文章,如果你能背下来20篇以上的好文章,那你的做文就没有问题了,你可以把好的句子变为自己的用.
第四:如果是为了考试,那做题是最重要的(限定时间,和考试一样),做过的题不要做完了就完了,要把错误的题目摘抄出来到一个错题本上,时不时拿出来回顾一下怎么错的,下次不能再错了.这样效果非常好.
第五:平时多说:尽量和外国人说,特别是英国人或美国人.他们的发音最为纯正,你也可以和口语非常好的人练习,或参加English Corner,找一个口语好的人做固定的partner.每天找固定的时间练习,效果显著.
反正学习贵在持之以恒,好好努力吧.
以上是我的一点个人见解.

严禁复制：把每天学的单词、语法等、用一张小纸写上 然后上课、下课、上学、放学和每个上*、下*、都看一遍、读一遍、记一遍回去之后就贴在墙上，没事看一便、读一遍、记一遍
HK25011写的这篇文章
一个月之后 英语成绩绝对大幅度提升

背单词最科学的方法
怎样才能把这么多单词背下来呢？最重要的一点，就是：...如果想比别人成功，就一定要走捷径。不要期盼自己比别人幸运，也不要指望自己比别人更聪明或者更勤奋。从智力上说，从机遇上说，自己和别人都是差不了多少的，想超过和自己差不多的人，就一定要走捷径，捷径，捷径！
背单词捷径的第一条，就是：一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。

这一百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。

背单词捷径的第二条，就是：背字典！为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有解释和例句。而且，一定要有音标！一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。

背字典的时候，按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序背，其中C,P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处：（一）能增加成就感，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。（二）便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。（三）能先把最基本的词先掌握。

三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背。俺当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧。

所以，背单词捷径的下面这条就有了三个分支：

背单词捷径的第三条，就是：和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM)。一般想记住一个单词，每星期要和它在“不同场合”见三到四次面。俺在上文中提到大量背的时候，不要抠某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。

第一个分支：瞎听！三千到四千这个等级，是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最基本的语素(或称“词根”)，就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的最好方法，就是进行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。因为阅读材料中，还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率，而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础。

听的时候，要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂，俺着重讲一下泛听。泛听是最重要的，因为掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。而这些都是背八千到一万等级单词的基础。泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛听中您听到的词，才是您真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么都听不懂。到底什么是泛听呢？泛听，就是说您听的时候，精神要分散，要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭~)，一边有一搭没一搭地听着。泛听一定要见缝插针，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。

而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。啊哈，那就是您背过但还不熟悉的词了。把这些词单独记在另外一个地方，别跟没背下来的词混了。泛听要听精听已经听过的内容。比如精听听到了第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，正好。提醒您一句，千万别拿英语广播当自己的听力教材!!!

...第二个分支：狂看！八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力教材里很难找到。但是，可不要停止听的练习呦，因为听能巩固您的语调感觉，而这是背这个等级单词的一个关键。不过，背这个等级的词，需要在听以外增加看的内容。

看，同样要分精读和泛读两种。就象听一样，也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，而且看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不认识的就足够了。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说，那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什么促进作用。

泛读也需要大量练习，只要您有耐心，又有足够时间，就一直看下去吧！看的时候不要仔细阅读，扫一眼明白个大概意思就成了，然后把这一眼没看懂的词画上记号，别琢磨它是什么意思，继续扫描吧！全部看完之后，回头再看这些单词，有的可能已经想起来了，有的....还没想起来？那就查查字典，要是自己还没背过，就扔掉它，要是已经背过了，就单独抄下来吧，和听力练习中没听出来的词放在一起。

第三个分支：乱说！这只适合背两万二到三万的词。因为其他的词不用说就已经背下来了。而这个等级的词在阅读材料里非常少，可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有。所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。这些词甚至有的老外一辈子都没见过，咋能指望他们能写出来呢？尤其是GRE词汇，什么从非洲吹向南欧的风"....这些词都是一些精致的修辞，也就是说，如果您话里净是这些词，那您可以假冒一位学者了。

一般的老外都是听不懂您说的这些话的，所以不用这些词也能表达同样的含义。好了，您的机会来了，您可以跟老外讲话中带上这些单词，然后很自豪地假装谦虚地跟他们解释这些词的含义。

每次跟老外解释一两个词就足够了，老外会佩服您佩服得五体投地的。HL就向ws解释吧！要大胆而耐心，尤其是大胆。

这个阶段，您就别再练听力了，因为练了进步也不大。还记得开头那句话么？要想成功，得走捷径。

凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动，都不必浪费时间去做。

不过，这时候的阅读材料成了问题：您会发现，过去看的东西觉得太浅没意思，看其他深的东西又看不懂。您还会发现一个新的有趣现象：那就是您想看的文章里，现在全是第一个等级的那些词，每个词您都确切知道它的含义，但整个文章您就是看不懂。;Q

那您该看什么呢？就看第二个等级的那些浅显文章啊。虽然浅显，但能帮助您不至于忘了过去背出来的成果。至于您看不懂的那些文章，别着急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些词组、俚语或文法组成的文章。

背单词捷径的第四条，就是：联想，联想，联想，.....背单词的第一个动作是什么？端详一下它的外貌。第二第三个动作呢？看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想，再联想.....

联想它和其他背过的词有没有外表类似的？读音类似的？意思类似或相反的？如果有，就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词，也会联想起这个词，等于又增加了一次见面机会。

而且，在第二、第三个等级的词汇里，还有许多单词是由"前缀"，"词根"，"后缀"组成的，前缀比如"re"，"in"，"pseud"...，后缀比如"er"，"a"，"oid"...，然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前后缀，就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思。另外，有很多读音相近的词也有相似的意思，这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍。如果每天记80个单词，一个月只能背2400个单词，但掌握了这些规律后，实际上背的速度越来越快，几乎一万多单词都是不用背就会了的。

不过，在GRE单词中，有很多是既没有和其他词的关系，又没有前后缀，看起来既简单又记不住的单词。这些词里边有希腊语，意大利语，德语，拉丁语，甚至还有日语译音。这就只能靠和别人解释来掌握了。(HL一定要注意！)

背单词捷径的第五条，就是：复习！记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中，复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词，一定是不常用的，因为老外一样背不下来。

每背完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，要先看英文翻译中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。

前面说过，在泛听，泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来，就是为了在复习的时候区别对待。忘了的词，要每天看一遍，会了就划掉，而记不住的词则在背完了整个字母以后，单独背一下这些词，平常就不用看了

直接学英文的语法也来得及。毕竟英文和中文的语法还是有很大区别的，学中文的语法对学习英文的帮助并不大。学好英文的最佳方法就是多练、多用、培养兴趣。平时喜欢看小说的话，多看看英文的；喜欢看电影的话，多看看英文原声的；喜欢足球的话，多去英文的官方网站看看新闻，和其他球迷讨论。总之，把英文作为一种常用的工具，用的多了，就会得心应手。

英语学习方法、四级应试技巧

（一） 平时英语学习（即英语四级的准备阶段）

1、端正心态，给自己信心
“有志者事竟成”,即使你英语很差，也要相信你能行。

2、英语词汇记忆
词汇的重要性不言而喻，CET-4里面有专门一部分“语法与词汇”考学生对词汇的掌握程度，其实整个英语试卷都是对学生词汇掌握程度的考核，“听力”、“阅读理解”、“完刑填空”和“写作”，每一样都离不词汇。词汇就如同万丈高楼的每一块砖石，是立基之本。
（1）、词汇记忆法，许多同学都是从A开始记，过了几天又觉得前面忘了，或不清楚记到哪里，然后又从A开始，致使次会表前面部分词汇很熟，但后面就相对生疏。建议大家采取快速记完一遍，不管是否牢记，完成到Z后然后反复过来从A开始，这样背过几遍后，再将其中不易记忆的词汇划出来重点记忆，效果会更好。
（2）、许多学生认为四级考试就只记忆词汇表中标出的四级词汇，这也是不正确的，其实四级试卷里面的“词汇与语法”以及“阅读理解”里面常常有考核利用前后一段话、或整段文章推测其中关键陌生词汇的意思。而这些词汇有可能就是六级要求记忆的词汇，如果已经知道该词的意思，自然准确率会很高，而且多记忆一些词汇，对阅读理解也很有帮助。所以建议大家提高一级记词汇，简单说就是考四级的要求记熟六级词汇。
（3）背单词要有技巧，一般情况下，早、晚记单词比中午效率高。词汇要反复看和背，词汇最好放到具体的语言环境（如具体的文章）中去记。

3、听力、作文很重要
现在的CET－4试卷总分为100分。其中“听力”20分、“写作”15分共35分；余下的“阅读理解”、“词汇与语法”、“完形填空”共65分，而我们平时通过各种模拟试卷反复练习的一般也主要是这65分的内容。如果35分的听力和写作平时不练，考场上靠侥幸的话，那么结果可想而知。

4、 练英语听力，心要静
做英语听力时，注意力要集中，切忌不可边听听力边看听力原稿，通常可以先看听力选项，然后猜测问题是什么，再听听力，听完看原文。如此反复，直到听懂。在平时训练中要力求听懂每一句，且听力要天天听。

5、听力使用复读级机
听力最好使用语言复读机，可以很方便的对没有听明白的词句反复听数遍，直到听懂为止，这是提高听力的一个最有效的方法，但相对教耗时间。

6、平时做英语练习不在多而在精。
这里的“精”主要是指题目的订正方面。准备一本错题集，主要记录你在练习中所犯的“经典”错误及一些不认识的单词、词组。

7、寻找合适的做题环境
平时作题选择类似于四级考试的环境，一套试题最好在一个时间段完成，不可分批完成，且最好选择教室等类似于考场的环境做题。

8、平时做题，做完时再对答案
千万不要边做题边看答案，做完一整套试题之后统一订正。

9、阅读理解每次不能只做一篇
阅读理解在四级考试中占有很大比重，因此一定要坚持多做阅读理解，而且不要一次只做一篇，最好四篇一起做。平时练习应尽量保证正确率，在保证正确率的前提下适当加快做题速度。

10、阅读中记单词
阅读理解中的生词记忆很重要，而且在一定的语言环境中对于出现率极高的应记住其常见用法，在阅读中扩大词汇量。

11、阅读理解订正最重要
阅读理解订正时，把正确答案的出处在原文中找出来，研究你做错的原因。其次，在一段时间后，把作错的题目拿出来仔细研究，看看你究竟在哪一种类型上的题目会作错，是细节题？还是推测题？还是归纳题？总结出来后，就要在你的薄弱环节加一加油，多多练习。

12、平时多读英文报刊、杂志
类似于《英语报》、《英语学习》之类的英文报刊对你的英语水平提高很有帮助。

13、作文要认真写
作文首先要克服写的恐惧和困难，针对每一套模拟题目给出的作文一定要认真写。这样会发现自己有哪些常用词汇和句型还很模糊，通过实际写作，可以逐一解决。当然最后一定要参看试卷后面附的范文示例，如果尽可能抄写多遍或大声诵读直至能默写出来，这也是提高写作能力的最有效的方法。

14、推荐“填空式作文”法
在此关键时刻，推荐使用“填空式作文”法（思马德丛书系列，图书馆可以借），每一种作文类型都有其固定的格式框架，在时间紧急的情况下，不妨背几种不同的作文框架。但平时应该注重知识的积累。

15、作文背短句
对于作文水平不太高的同学，干脆背些短句子，背一些典型的英语句子，比如谚语，效果将大大不同。

16、坚持每周一作
作文应坚持多练，最好每周写一篇不同类型的英语作文。写的多了，英语水平 自然也就会提高了。

17、针对弱项，强化训练
在平时学习中，应多做总结，分析自己的强弱项，便于强化专项训练。

（二）、英语四级考试应试技巧
1、听力
（1）、提前使自己进入考试状态。
（2）、利用听力开始前的时间浏览题目选项，揣测出题者心理，寻找听力时的兴奋点（指一些关键词、句）。
（3）、若第一题没听清楚，千万不要停留思考，立即进入下一题，以免造成恶性循环。

2、阅读理解
（1）、在规定时间内完成阅读理解（通常4篇，力求每篇不超过8分钟），必须提高速度。
（2）、先看问题，带有目的去看文章，对与题目无关的内容可略看甚至不看。
（3）、先总体把握全文，找主题句，通常是每段句首或句尾，然后再看问题，在原文中找答案（3）可对照

3、单项选择
（1）、对于语法题，在读题干时迅速在大脑中找出相关语法或固定结构用法再到选项中找答案。
（2）、对于词汇题，在看不懂选择项含义时，可选择比较、带入法确定答案。
（3）、对于不确定的题目，尊重你的第一印象。

4、完型填空
（1）、首先总体把握全文中心思想，找到主题、关键句。
（2）、类似于3中提到的方法对各小题仔细分析。
（3）、完型填空应注重前后的连贯，通常做完应回头再看一遍。

5、写作
（1）、英语四级考试中，最后半小时专门写作，此时试卷已经被收走了，所以你应立即调整情绪，进入写作状态。
（2）、根据题目所给的资料迅速在大脑中寻找思路，把大体纲要列在稿纸上，比如每段的首句，中心句。没必要写全所用句子，因为时间不允许。
（3）、根据纲要在答题纸上写作
写作过程应注意长短句的交替使用。但若长句使用没有把握，则应干脆写短句，这样可避免更多的语法错误。
（4）、作文一定要保证字迹清晰，给阅卷老师留下好的印象。
（5）、写完作文要静下心来查看一下你的作文，确保在细节方面不要出错！

我学英语的时候一点语法都不会，后来学会了，还是不懂，所以语法并不重要。主要要多和外国人交往，学习他们怎么说英语。看见什么，就想它的英文是什么（不知道没关系），就不至于忘掉。学习不用死记硬背。说话的时候能用英文就用英文，希望对方也会说英文。写就多遇见几次就会了