朵唯 l1m刷机包:谁知道“七轮筛选法”的具体方法？

高中学生的学习及未来参加考试的战略分析

同学们，高中学习这三年你们以什么论成败呀？有同学说老师，以高考论成败，同学们说的功利了一点，其实没错，就是以高考论成败。你经过三年考上了清华，你这三年就没有虚度。你经过三年考上学，你这三年就是白过了。就这道理。那有同学问，老师如今高考考什么呀？我告诉同学们，如今高考是对一个人综合素质的考试，考什么综合素质，怎么叫综合素质啊，前一段时间我遇到一家长说，邹老师，我儿子特别聪明。这孩子上高三之后是又上网又打篮球，就不学习呀，以至于他的成绩是一落千丈。我当时就问这个学生家长，我说怎么叫你儿子特别聪明呢？他说，邹老师，为什么说我儿子聪明呢？那是因为这孩子他生下来就聪明。那我说那你孩子怎么就生下来就聪明呢？他说这孩子生下来和别的孩子不一样，他生下来时比别的孩子后脑勺大一圈，也就是说脑容量比较大，脑袋比较大。哎，同学们这孩子聪明吗？真的挺聪明，可是当时我对家长郑重的讲你的孩子的问题最大，他说为什么？因为如今的高考是对一个人综合素质的考察，考什么综合素质，他就考者这一刻钟这一个小时这一下午我们学生能不能够踏踏实实、心境如水的在这期间备考，在这期间进行复习。就看你具不具备这个素质，考你的屁股能不能坐的住板凳，能不能耐的住寂寞。我们在座的有很多同学，特别是有些男同学，有那么远大的理想，望着花花世界，认为这世界舍我其谁呀！那么仅仅面对一次高考你都耐不住寂寞，经不起诱惑的话那你何谈将来做大事。古语有云：“古来圣贤皆寂寞”。高考耐不住寂寞绝对不行。说清楚一点，最后高考考的好的是那些非智力因素优秀的学生。那老师除了你说的意志品质以外，还考什么呀？我认为高考考的是大家两方面的素质，也就是现在高考考的是考生你的实力加技巧。啥叫实力？这道题拿来你会做就是你有实力，不会做就是没有实力，啥叫技巧呢？一道题实在是不会做了，高考考试交卷前十几分钟实在是不会做了，我告诉你怎么懵这就是技巧。呦，有些同学说老师你这懵也有招啊！如果你们有学长的话，也就是今年考上大学的这些学生，我们网校去年在银川做了一个活动叫“高考特训营”，那次呢对应届高三做了一个指导，教了他们除了实力以外的很多技巧。也就是应试技巧，比如说选择题的七轮筛选法，专门针对同学们不会做的选择题的选择技巧。也就是这道题你实在不会做，怎么选成功概率最高。有的同学选B，有同学选C，同学们要按你们说的招啊，你怎么死得你都不知道。我今天在这，同学们我以后讲课一律是科学的学习方法。我运用数理统计科学提炼出一套解决方案或者是一种数学模型专门针对各科不会做的那些单选的技巧。选择题的七轮筛选法的技巧，我告诉大家。我今天在这讲的是科学，可不是算命。我刚说了，高考考的是实力加技巧。每位考生真正的实力加技巧那可是如虎添翼，没有实力的技巧犹如那大楼盖在了沙漠之上，是没有根基的。那我们同学，特别是高三的同学你在冲刺阶段主要是提高自己的实力，当然技巧也很重要。那么下面我首先给大家谈谈实力，如今的高考主要考同学们那些实力或是那几方面的能力呢？我认为如今高考主要考同学们两方面的能力。他首先考的是考生你的记忆能力，其次考的是考生你的思维能力。同学们注意，这两种能力不是平行的，他有侧重，哪个更重要？（问），记忆能力最重要。同学们记忆能力是首要的。高考中主要考记忆能力，80%的都要考记忆能力。我对在座仅仅想考上普通高校本科的学生，可以负责的说这样一句话，高考你仅凭记忆能力就能考上大学，不过你想考名牌高校，想上清华、上北大，那你得记忆能力、思维能力一同来培养。那么同学们什么是记忆能力？大家回想一下，三年以前任意一次期中、期末考试中，凡是一套试卷你答完之后，你感觉神清气爽的时候，你感觉好极了，棒极了的时候，那是什么时候，那一定是你一上考场勾挑答案的时候，说白了这些题你都全部作过，全都见过，上去连想都不想就把标准答案全都选出来了，这就是怎么样，心里非常有底，对吧！我今天可以在这里负责的说一句话，同学们，从今天开始往后，任何一次考试中，你在自始至终凭借着自己的记忆能力作出来的那个题的成分，那个百分比越多、越高，你这次考试的胜算他就越大，越有把握。全凭记忆能力，同学们，你的这次考试一定考的最棒，全都见过，全都是思路，对吧！听懂了吗？（问）那么同学们记忆能力这么重要，今天我在这里所讲的记忆，除了你传统意义上所理解记忆，同学们！跟你所理解的记忆还不一样。有点偏差，哪里不一样，今天在这里我所讲的记忆，除了你必须记住的，同学们那些都是你必须记住的呀，英语语法、短语、单词、公式、推论、定义、定理这些是你必须记住的。同学们如果你连这些都记不住，那你不必参加高考了。一般我们公众同学对这方面的记忆都是做得不错的。同学们容易忽视的是我以下这两方面对软件的记忆，什么是记忆软件，同学们？我把他总结为以下两方面的记忆，往往是中学生容易忽视的。第一方面记忆，所有同学要注意。你们要对典型例题的解题套路要有一个清晰的记忆。什么叫典型例题的解题套路的记忆，同学们！我举个例子，今天理科的同学都有吧，我举个几何方面的例题，你比如说一个椭圆它的中心恰好和圆点重合，这个椭圆分别以X和Y轴做为对称轴的话，一条过圆点的直线势必和椭圆产生两个交点。我设其中一个交点的坐标是X和Y的话，那另外一个交点的坐标是什么？什么？很好，同学们，是负X和负Y，那这个路子书上有吗？没有？是老师教的或是你在平时解题中摸索出来的。同学们是不是椭圆对称问题都这么设呀？都得这么设，如果你把这两个交电分别设为X1、Y1和X2、Y2的话，这道题它不是不能做，而是非常麻烦。同学们会问这是为什么，为什么，我们也不知道。这是路子，分大，保证对。这就是对典型例题解题套路的记忆。我所讲的典型例题解题套路的记忆就是现行高考所考的60分钟尽可能多的这个思路，这种方法，这种路子，他演化成你清晰的记忆，用到考场上。什么叫难题同学们，凭啥他们做得你不会作，并不是他比你聪明，是因为他头脑中有解决这个难题的脚本。有这个解决方案，有的同学说，邹老师，我解决这个几何最脑袋疼，这个辅助线我勉强能做出来，要让我做个辅助面我可真做不出来。同学们，他能做出来的同学，他并不是他比你聪明，他就比你会，他怎么就能作出这个平面呢，是因为他头脑中有解决这个难题的脚本，他知道这个题一定这样做，这样，这样，或者这样（比划）做一个辅助面，其中某一个解决方案就是解题答案。是因为他作过题，所以总结了，把他化成一种案例。同学们，为啥老中医非常值钱，老中医见的病人多，经验多，所以老中医值钱。我们的学生为什么这题我做不出来，我怎么没这个灵感呢？同学们，是因为你没有对这种灵感素材的积累。这就是对典型例题解题套路的记忆。在我们网校经常有同学问老师，这些题为什么我不会做，我某个学科就是弱怎么办？我说我看你就不要做题了。你怎么办，你请你这个学科的任课老师帮你一小忙，请他帮你推荐一本他认为比较好，比较经典，比较全面的题典，同学们懂，什么叫题典吗？所谓题典，他是一本习题，这本习题有全程的解题思路，全套的解题过程，有些题还一题多解。说清楚一点，那是一本带讲解的习题，同学们，当你某个学科学的弱，你就是不会做题，可在05年高考考场上，进入这课考试之前，你头脑中要没有这个学科300到500道各种类型的解题套路，同学们，我告诉大家明年你在想不会做题那非常难，你知道吗？你不信你高考会有这样的体会，哎呦，这道题我怎么又会做呢，这道我也会，呦，这道我也会，不好意思，我怎么全会。你学你都学会了，那老师你说这个数学、物理、化学都可以记这个解题思路，记很多，英语我们都记得，语文的阅读我们也都记得，唯独语文那作文我们不能记吧？那可得现场发挥了，同学们作为高中学生的作文，也要凭记忆。 语文初、高中考察的目的不一样，标准也不一样，初中作文主要考的是套路，高中作文主要考的是立意，你审题之后的那个过程是最重要的，你看看这些年高考的满分作文，他每哪一篇不是推陈出新，那一篇作文不是别开神异，在不跑题的前提之下别开神异，都是写出了自己的新意，这新意来自那呢，哪那么多新的东西啊，凭记忆，看你的存储容量够不够大，有同学说记啥呀？我不能把鲁迅先生的文章写我考场内的卷子上，不行吧。同学们记住，记对美好的句式的记忆，对所有阅读过的名词佳句的记忆，记生活中所有感动过你的素材，这是你的记忆容量，你有了这些积累的积淀以后，犹如妙笔生花，啥叫对美好的句式的记忆，你们都以前学过一篇课文，初中学的，《从百草园到……三味书屋》，鲁迅先生这篇文章里有一个非常好的句式，什么呀？“不必说什么，也不必说什么，单说什么。”同学们这句话好不好啊？这句话太好了，同学们你们说，不必说什么他说没说，说了，也不必说什么他说没说呢？也说了，单说什么说没说呢？还是说了，哎，我写这句到作文里面怎么样？只要写三个递进排比式的，往前推进的我都可以用这个句式，同学们，看过朱自清先生的《荷塘月色》，《荷塘月色》的第一句话是“这几天，心里颇不宁静。今天在院子里，想起日夜走过的荷塘，”好了同学们，如果作者在文章最开始先交待心情的话，我告诉大家，这是能够拿住读者的注意力和他的眼球的，“这几天心里颇不宁静”，为什么颇不宁静，因为今晚的月亮是什么呀？想起日夜走过的荷塘怎么怎么样，哎，他后面就引出了为什么，同学们，这句话用到别的地方行吗？你写一个人行不行？行。这几天心里颇不宁静，哎，因为见到了他，写事也行啊，这几天心里颇不宁静，为什么颇不宁静呢，哎，因为想起了那件事。写猫行么？行啊，同学们，这句话太好了，这句话万能啊，什么事他都能用啊，同学们，这就是好的句式，对吧，都可以为你所用，都是你的资源呐，当然可以活学活用。有些句子你不能用，同学们，鲁迅先生还有一篇文章是这么写的：我们家的院子里有两棵树，一棵是枣树，旁边的那棵也是枣树。同学们，这句话你们可千万别学，为什么？同学们，鲁迅那句话在鲁迅的文章里是好句子，他有特殊的用意，他要强调枣树。你不能这么写，我们家的院子里有两杨树，一棵是杨树，旁边的那棵也是杨树。同学们这是废话，两棵杨树你说来说去的。这是美好的句式，还有你所有阅读过的文章，所有你阅读过的名词佳句，那都是你的资源。你们老师肯定也给你们说过，天下文章一大抄啊，抄什么，抄的是那些恰如其分的，合理的，恰当的资源都被你拿来为你所用，我们有个同学写了一篇6月份去北京的北海公园旅游的那么一个游记，大家知道6月份北京北海公园很美啊！一进公园门首先是海面上倒映着美丽的白塔，前边是一片水域，6月份北海上面漂着很多的荷叶，上面盛开着荷花，大家可能有去过北京旅游的，都知道，哎，这个同学对眼前的景色描写了一番之后呀，觉得不过瘾，想来一个升华句子，他忽然想起了一首古诗，也是写六月的荷花的。但他写的不是北海公园的荷花，而是杭州西湖的荷花，“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”同学们，虽然他也写的是六月份的荷花，可是用起来有点困难，为什么？你们去过北海的都知道，一进北海公园就有一桥，桥这边，底下是铁栅栏、铁丝网，桥这边这水域我们叫做北海，这是一个公园，桥另一侧叫中海，再往南叫南海，那边统称叫中南海，也就是那边是中央办公厅所在地，国家领导人都在那边办公，所以说北海的水域面积在北京很小，一眼能望到头，而在杭州西湖的水面可大呀，而且大家都知道，古代西湖的水域比现在要大一倍以上，因此诗人在诗中写道“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。莲叶像连到天边一样，一眼望不到边，无穷的荷花在明媚的阳光的照射下，显出那份别有风韵的粉红色。所以叫“映日荷花别样红”，显然你直接拿来用就不合适，对吧，西湖大看不到边，北海小能看到边，你还不能说“接天莲叶有穷碧”对不对？那怎么办呢？我们的这位同学非常聪明，他这么写的，他写的是“望着这眼前美丽的景色虽然说不上是“接天莲叶无穷碧”，可那怎么也叫“映日荷花别样红”呐！同学们多漂亮呀，是不是？同学们，你所有的那些诗词歌赋，名言佳句都可以是你的资源，可以是你的存储容量里的你的信息。这些信息量就是对你的高考作文能产生灵感的强有力的支持。天下作文一大抄，他抄在哪，就这样抄，我告诉大家，茅盾先生在年轻的时候，背过《红楼梦》，茅盾是我们国家著名的文学家吧，在文坛上现在排第三对吧，第一鲁迅，第二巴金，第三茅盾，第四金庸对吧，指的是影响力，沈德鸿，字彦彬，伟大的文学家，但他为什么背《红楼梦》啊，那是因为文学巨匠曹雪芹先生笔下的《红楼梦》每一个碟子、每一个碗、每一个窗帘、每一个人的一颦一笑，都写是那么得细致入微，又入木三分，如果能把《红楼梦》这本百科能够背下来的话，吸取里面的精华，那对茅盾先生来说，无疑增加了很深的文化功底。伟大领袖毛主席写文章，也是著名的诗人，写文章怎么样？他也抄，主席在有一篇论述国际形势的文章中这样写到，“现代世界上的形势，他不是东风压倒西风，就是西风压倒东风啊”，同学们这句话就不是毛主席说的，这句话是谁说的，这句话是林戴玉说的，林戴玉提到我们在大观园里边，姐妹之间都很有个性的，不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。毛主席反过来就成了什么？世界形势，不是你压倒我，就是我压倒你，不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。多恰当，多好。主席有一首著名的诗词，里面写了一句话，“落花时节读华章”，这句诗是《江南逢李龟年》里写的“正是江南好风景，落花时节又逢君” 呐。毛主席把“又逢君”一去，变成“落花时节读华章”，多好啊！好了，同学们，所有你阅读过的诗词歌赋，名词佳句，所有的生活中感动过的素材，只要你记忆容量里面有的，只要恰如其分的，都可以是你的资源，都可以为你所用。同学们，队典型例题的解体套路不仅限于数、理、化，不仅限于史、地、生，他更能够体现在，就这语文作文也要去记，这是今天我在这里强调的第一个问题，对典型例题解体套路的记忆。 下面我将第二方面的记忆，那就是对同学们所犯错题档案的记忆。允许学生犯错误，建立错题档案本。可以犯错误不能犯同样的错误。我们有很多的同学并没有做到，重复的错误不在犯。2002年：诞生了北京市的文科状元史小楠646分的成绩，进入北京大学金融专业。中央电视台两次访谈她曾经提到在诸多的复习资料当中，错题档案本起到了最大的帮助作用。同学们你们敢说你错过的问题，不会在错吗？你错的你不会在错，别人错的自己也不会在错，那你可就厉害了。北师大毕业的大学生分到北京四中，四年以后就能成为青年教研员，不是说这个老师又多么聪明，那不是，他就跟着这个前辈们传承下来的这个传统，使他迅速的丰富起来了，所以说我们在座的同学不愿意总结错题本的话，你如果是北京四中网校的学员，不妨把北京四中网校的一个经典栏目——答疑精华区看成一个错题本。所以我在这给大家强调，对自己所犯的错误不再犯，就比其他同学都要强，同学们，你们能做到对自己所犯的错误不再犯吗？如果能做到，你会有很大的进步。为什么北京四中有那么高的升学率，我告诉大家，那不是四中你说你是第一你就是第一呀，我跟大家说句实在话，在北京你不敢说你谁哪个学校你就是全市第一，北大附、人大附、清华附、北师大附、老二中、老五中、景山、101、八十中、四十中、我告诉大家，这全都是北京一流的学校，不是你北京四中你吹自己行，你就行啊，那同学们，这么多好学校，全海淀区考北大、清华的加起来没有北京四中一所多，为什么？我告诉大家，北京四中学生解决难题的能力，他和北京市其他重点中学的同学解决难题的能力是差不多的，不相上下，伯仲之间。可是同学们，知不知道这几年高考，20%的难题，80%的基础题，一到这80%的基础题就开始较分了，这时候四中学生的优势就显现出来了，我们的学生可以做得到，我只要会做题，我一分都不丢，同学们，你能做到吗？你能做到你会做的题你一分都不丢吗，同学们，就靠这个功力我们战胜了北京的其他年轻的对手，我们有一半的学生升入了清华北大，为什么？就靠这个基础，有同学一怒，题没有少做，为什么还不会做题呢？因为你没做基础。 新任的北京四中年青的校长刘长铭，对四中老师拟出了新的目标，在高中教学阶段，要做到不多讲，也不漏讲。这六个字说起来容易，做起来难，啥叫“不多讲，不漏讲”，为啥现在市面上的精华讲课题还在出，老师不研讨，题给你让你做吧，同学们，做得越多越好，然后这些题都在这呢，蒙个一道两道。“不多讲，不漏讲”说起来简单，但对教学提出了一个更高的要求，我们教师要钻研考试、钻研中学教学，使得我们讲的是方法，讲的是知识点，使我们一道题是发散性教学，使得学生掌握一道题多种解，教给学生思想。那么对自己的错误地总结，对每一位同学而言是非常重要的，同学们记忆能力在高考中最重要，除了你所理解的记忆，邹老师今天要强调两方面的记忆：一个是对解体套路的记忆，一个是对错误的记忆。这是我今天在这谈到的记忆。高中阶段，我简单的谈谈思维能力，啥叫思维能力，我告诉大家，往往那压轴大题考的就是思维能力，理科的压轴大题，数学的压轴大题，文科的阅读题、分析题、语文的作文，英语的小作文考的都是思维能力，为什么这样的题都是考思维能力的呢？因为这样的题在高考的考场上很难做到我们做过的原题，而需要我们的学生在高考的现场用自己已知的，现场求得这样一个未知映射求解的过程，而同学们在映射求解的这样一个过程中，你的经验越多，你的感受越深，你的体会越丰富，你的思维能力就越强。这个思维能力需要长期的积极训练，逐步的提高

恩，很有道理。
再提一点，“会考导引”这书很重要，融会贯通后，保证楼主进重点！！！！