上单大树教学:人之初，性本善是什么意思？

人在最初，本性是善良的。这样善良的本性大家都差不多，只是在成长过程中，由于后天的努力、生活环境和学习环境不一样，品行也就有了好与坏的差别

人之初，性本善。性相近，习相远

《三字经》的第一段说：“人之初，性本善。性相近，习相远。”意思是说，人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。我们在教育小孩子的过程中，就该利用这一点，让他们充分发现内心的善，并学会善待周围的一切人和物。这样，孩子们之间就会洋溢着浓浓的同学情谊，我们的班级也会凝结成一个团结向上的整体。
有这样一件事让我记忆深刻。
我们班有个叫杨帆溯的小朋友，父母是在泰经商的浙籍人士。一天，他妈妈告诉我，他们全家下半年要回浙江老家了，也就是说，杨帆溯下学期就要转走了。当天下午，我在班上宣布了这个消息。虽然这个孩子平时很调皮，成绩也不是很好，但我还是很舍不得他离开。当我告诉大家他下学期要转走时，我的眼睛忍不住湿润了，声音开始哽咽。我不想让孩子们发现我的失态，便转过身去背对着他们。但当我控制好情绪再转过身来时，发现孩子们的眼睛都红了，教室里是从未有过的安静。我突然意识到这是个很好的教育机会，平时杨帆溯爱和几个男孩子打架，为何不趁现在让他们学会珍惜之间的友谊呢？这样想的同时，我对孩子们说：“这学期只剩下不到两个月了，杨帆溯和我们大家一起学习生活也只剩下不到两个月了。你们打算如何珍惜我们在一起的时光呢？”孩子们纷纷表态，要互相帮助，要团结友爱，更让我感动的是，班上的一些班干主动要求把自己的“二道杠”借给杨帆溯，让从没当过班干的他也体验一下做中队干的光荣。后来，我提议让杨帆溯每周做不同的班干，大家都高兴地鼓掌赞同了。
这之后的几个星期，我看到了一个全新的杨帆溯：不爱学习的他，作业工整了，正确率高了；爱打架的他，和小朋友们友好相处了，也爱帮助人了。而班上其他的小朋友，因为这件事，深刻体会到友谊的可贵，班级的凝聚力进一步加强了。看到这样可喜的变化，我心里真是说不出的高兴！
但是，孩子毕竟是孩子，他们还是缺乏一定的恒心的。后来的一件事差点就让我对他们丧失信心。
前两个星期，我因事请了两天假没来学校。刚回来上班的那天早上，班上一个小朋友邱羽谷的奶奶就来找我，还带来了一张带血的卫生纸。我一脸惊诧，不知发生了什么事。他奶奶说着说着泪就下来了。原来前一天下午因为我不在，放学比较早，几个孩子家长还没来，他们就在路边玩耍，谁知竟然打起架来。更让人生气的是，几个孩子一起围攻邱羽谷，把他推倒在地上后一起用脚踢他，用包装带抽他。邱羽谷的腿上跌出了血，满脸是泥，叫孩子的家长怎么不心疼和愤怒呢？我当时真是气得发抖，但我还是先安顿好孩子的奶奶，告诉她我一定会好好处理这件事情，并向她保证不会再有类似事件发生。到班上后，我发火了，把那几个参与打架的孩子骂得抬不起头，不敢说半句话。是的，我当时已经控制不住自己，我是真的痛心啊！我实在无法想象我的学生会这么对待自己的同学，难道他们心里就没有一点对同学的爱和怜惜吗？再说，对任何人也不该这样啊！我甚至大声地喝问他们：“你们的良心到哪里去了？”可以说，这是我做他们班主任以来发的最大的一次火。最后，我重重地在黑板上了写了两个大字：善良。写完之后，我的眼里已满是泪水，但我也突然意识到，我该冷静。“人之初，性本善。”孩子们都是善良的，他们围攻邱羽谷未必是想要打得他怎么样。我改变了方法，一个一个找他们来谈心。原来他们在路边玩时，邱羽谷来给他们捣蛋，然后闹着闹着就动起了手。我又找了邱羽谷，问他为什么要去捣蛋，他的回答又让我心里一酸。他说：“段老师，他们没有一个人带我玩，我想加入他们。”我已经知道该怎么做了,我让大家都坐好，对他们说：“你们每个孩子都是善良的，比如上次我说杨帆溯要转走，邱羽谷便立刻哭了。你看，他是多么珍惜和大家的友谊，你们为什么要把他丢到一边呢？更让我难过的是，你们还一起打他。”话音刚落，参与围攻的杨帆溯已经大哭起来，一边哭一边跑到邱羽谷的身边，嘴里还不停地说：“对不起！对不起！”其他几个小朋友也流下了惭愧的泪水。我知道，他们是真的知道错了，我也相信，以后一定不会再发生这样的事情。
我想，让孩子们发现自己的善良，这是我们能做到的，也是一定要做到的！

这个问题大部分人都回答错了，正确的意思是：
人刚出生的时候，性质，性情，能力像白纸一样的，善于学习任何他接触的事物。（人之初，性本善）【非善良的善】
每个人出生的时候都是差不多的，由于在他成长过程中受到这样那样的影响不一样，所以后天养成的习惯就会出现差异，彼此不同了。【性相近，习相远】
倘若不去正确及时的教育他，原本好的性质性情能力就出现了偏差。【苟不教，性乃迁】
正确的方法是什么呢？就是给孩子创造一个让孩子能够专心专一的去学习的环境和思想。【教之道，贵以专】

人是以无到有积少成多的
人身下来是无善无恶
生活的习惯让他们改变成长
而人类这个社会群体也是由很多人无数代的传成来形成社会观人生观
人之处性本善以作者用意来解释
人生下来是纯洁的没有沾染任何气息
也什么也没做过
一个完全纯洁的他应该可以说是只存善意的
世界万物都有他生存的道理欲望自私这个词只是人类拥有思想后加上去的词而已可以说只能适应有思想和自我意识后的人
善应该是没有恶意的意识才对
他的出生是纯洁的善意的

这两句是<<三字经>>里开头的两句,在中国可谓是家喻户晓.
人之初,性本善:意思是说,人性的本来面目是善良和美好的(后来出现的见利忘义\利欲熏心则不是人类本性的本来面目).
---出自儒家学说.