问道法宝等级划分:关于“生活记事”的散文，诗歌

小的时候，生活是妈妈哼唱的摇篮曲，是爸爸手中的《唐诗三百首》，是从小竹管里吹出的色彩斑斓的肥皂泡……生活就是纯净透明的天，而我，是一片游离的云。
　　到了背书包的年龄，生活，又变成了老师那写尽沧桑的面孔，堆积如山的作业，以及令人提心吊胆的考试……生活不再透明，因为它已经有了些不快乐的颜色。然而，那毕竟是个快乐的季节，作业和考试犹如一阵暂时的雨。更多的时候，生活是阳光。而我，就是那只在阳光里唱歌的鸟。
　　然而，于时日的递减中，我明白了儿时种种的表象并非生活的真正内涵。于是，我感到了苦痛，感到了生活那看不见、摸不着的实在。那是种不需要诺言和盟约的实在。这种实在是生活的真谛。它充溢在你我周围，是平谈琐碎的小事情，以是深奥艰涩的哲学课本。
　　我已经有了自己的歌，而不再是那依傍着生活的云。我愿意说，生活是海，是温柔广阔而又坚 强的海，于潮涨潮落释放着无尽能量的海，充溢着年少轻狂的梦幻和经过风雨的成熟的海；我愿意我是海中的一个贝壳，经受着海的抚揉和磨砺，我倾听着生活从我身畔走过的“滴答滴答”的脚步声；我看着太阳神阿波罗驾着他的金马车逃逸到西边的山下；感受昨天、今天和明天，我发现生活是如此的神奇和美丽，让我想起古典的神话和近代的抽象艺术。
　　现在，我不再说生活了。我已经把它变成我的行囊，我脚下的路，还有我手中单程的车票，我把我童年时透明和烦恼都装进行囊，我用我坚实的肩膀背着它；我用我的期待和希望变成路标；我用我朝气蓬勃的脚步丈量着生活的路。
　　啊，生活!让我称你一声“老师”好吗？让我唤你一声“朋友”好吗？让我把你看不见、摸不着的实在变成人生的课程好吗？让我把每个终点都看成起点，人头学起好吗？啊，生活!我看见你的笑纹了，展开在早春的清寒里，展开在清晨的微风里。你告诉我你的美丽和严峻，你的期望和慰勉，还有许多你要我自己去追寻，自己去求索。
　　啊，生活!
　　我总巴望青青会有张不老的脸，一生一世不改变，然而变换是世界上惟一的永恒，大家相遇的那个时候，都是天真幼稚的年龄，从未想过今后的日子会怎样……

小的时候，生活是妈妈哼唱的摇篮曲，是爸爸手中的《唐诗三百首》，是从小竹管里吹出的色彩斑斓的肥皂泡……生活就是纯净透明的天，而我，是一片游离的云。
到了背书包的年龄，生活，又变成了老师那写尽沧桑的面孔，堆积如山的作业，以及令人提心吊胆的考试……生活不再透明，因为它已经有了些不快乐的颜色。然而，那毕竟是个快乐的季节，作业和考试犹如一阵暂时的雨。更多的时候，生活是阳光。而我，就是那只在阳光里唱歌的鸟。
然而，于时日的递减中，我明白了儿时种种的表象并非生活的真正内涵。于是，我感到了苦痛，感到了生活那看不见、摸不着的实在。那是种不需要诺言和盟约的实在。这种实在是生活的真谛。它充溢在你我周围，是平谈琐碎的小事情，以是深奥艰涩的哲学课本。

很好