2017年误入官场第二部:邓小平理论在中国历史上的地位和作用

孙中山的三民主义、毛泽东的新民主主义及其对社会主义道路的探索都有着指导中国社会向现代化方向发展的，但是只有邓小平理论真正将中国全面推上了社会主义现代化轨道。邓小平理论实事求是地、科学地回答了什么是社会主义和臬建设社会主义这亲戚一个在现实中不能忽视的重大问题，成功地指导了改革实践，使中国在社会主义现代化道路上奋力迈出了重要一步。同时，它指导中国敞开了通往世界的在 ，为中国与各国共享人类文明进步成果，在竞争与互利合作中建设理想未来指明了正确方向。
在世界社会主义事业遭受严重挫折过程中，社会主义中国却显示出“风景这边独好”的景象，使广大群众切身体会到，在当代中国只有邓小平理论才能解决社会主义的前途和命运问题，因而邓小平理论成为全党和全国人民的精神支柱。二是以胡锦涛同志为总书记的党中央高度重视用邓小平理论武装全党的工作，在高举旗帜和理论创新方面卓有成效。三是推进我国改革开放和现代化建设的伟大实践，更加需要伟大理论。现阶段改革和发展中提出了一系列亟须从理论高度上予以回答和解决的新情况和新问题，就是我们坚持和发展邓小平理论的动力所在。
但是，我们也应看到，新形势下坚持马克思主义指导地位所面临的问题和挑战。树欲静而风不止。西方敌对势力从来没有放弃颠覆社会主义中国的根本立场。他们深知，马克思主义是社会主义制度的理论基础，要实现他们自己的痴心妄想，首先要把马克思主义打入冷宫，因而不时地向马克思主义发起进攻。在国内，也有极少数人主张指导思想多元化等错误观点，对马克思主义产生了“信仰危机”。再加之，在相当长的时期内社会主义对资本主义的比较优势还得不到充分发挥的现实，这对坚持马克思主义指导地位显然是一个严峻的考验。真理与谬误“相比较而存在”，铲除毒草好肥田。因此，我们必须发扬马克思主义的批判精神，增强理论工作的说服力和战斗力，有效地击退各种反马克思主义的论调，使马克思主义的指导地位在较量中进一步得到巩固和发展，保证改革开放和现代化建设事业顺利发展。
2、只有发展马克思主义才能坚持马克思主义。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，但是，邓小平理论和马克思主义、毛泽东思想一样，没有穷尽对真理的认识，不可能给我们提供解决改革开放和现代化建设中出现的新问题的现成答案，而只能提供解决这些问题的科学指南。伟大的变革时代和日新月异的实践仍然需要我们对马克思主义的丰富和发展，开拓和创新是当代中国共产党人的神圣职责。因此，我们既要坚持“老祖宗不能丢”，遵循马克思主义的基本原理，又要说“老祖宗”没有说过的新话，根据新的实践，本着“一个中心”、“三个着眼于”原则，把“老祖宗”说的加以丰富、完善和发展。在当前，一项极其重要的任务，就是要以江泽民同志“三个代表”思想为指导，认真探索和回答“四个如何认识”的重大课题，推出有影响的创新成果，为坚持和发展马克思主义作出积极的贡献。只有创造性地发展马克思主义，才是最好地坚持马克思主义。
3、让马克思主义伟大旗帜永远飘扬在神州大地。中国共产党的发展历史表明：每当我们坚持了马克思主义的指导，并同我国革命、建设和改革的具体实践相结合的时候，我们的事业就胜利发展；相反，离开马克思主义的指导，我们的事业就遭受挫折。我国革命、建设和改革中所取得的每一项成就，都是依靠马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论指导的结果。中国共产党的八十年，就是高举马克思主义伟大旗帜的八十年，是把马克思主义的世界观和方法论运用于中国革命、建设和改革的八十年，是在实践中丰富和发展马克思主义的八十年。今天，我们在新世纪要实现中华民族的伟大复兴，仍然要依靠马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想的指导。因此，“旗帜问题至关紧要。旗帜就是方向，旗帜就是形象。”我们一定要进一步落实用邓小平理论武装全党和教育人民这个总揽全局的根本性任务，团结在马克思主义伟大旗帜下，牢牢把握先进文化的前进方向，朝着宏伟的建设有中国特色社会主义目标奋勇前进。
东风洒雨露，会入天地春。中国人民在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论指引下，在中国共产党领导下，在二十世纪一百年中进行了可歌可泣的斗争，创造了举世瞩目的伟大奇迹，英姿勃发地进入了新世纪。我们坚信，只要全党紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论伟大旗帜，按照江泽民同志“三个代表”的要求，以新世纪为新起点，加快推进改革开放，全面建设小康社会，努力建设富强民主文明的社会主义现代化国家，为实现中华民族的伟大复兴而继续努力奋斗，那么，“党领导人民在二十世纪写下了光辉篇章，也一定能在二十一世纪写下新的光辉篇章”。

邓小平理论的历史地位

十五大报告科学地论证了邓小平理论的历史地位。可以理解为，从中国近百年历史、国际共产主义运动和马克思主义一百几十年发展的历史深刻地论述了邓小平理论的重要地位。

二十世纪是中国发生翻天覆地变化的一百年。在这期间，中国人民经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位划时代的伟大人物：孙中山、毛泽东和邓小平。孙中山首先喊出“振兴中华”的口号，是中国伟大的革命先行者。在中国历史上第一个全面提出了资产阶级民主革命的理论和政纲。以辛亥革命为标志的资产阶级民主革命时代，孙中山是最伟大的革命先驱。第二次历史性的巨大变化，是中国共产党领导的新民主主义革命，艰苦奋斗28年终于取得了震撼世界的伟大胜利，建立了中华人民共和国和社会主义制度。在这一伟大时代，毛泽东是世界公认的革命领袖。第三次历史性的巨大变化，就是通过改革开放实现社会主义现代化。这是更为艰巨、更为深刻的革命。邓小平领导我们党总结历史经验和教训，在建国以来取得革命和建设成就的基础上，成功地走出了一条建设有中国特色社会主义的新道路，极大地丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想。邓小平和邓小平理论成为我们新的历史时代的重要标志。在中国历史上，邓小平是中国走向现代化的领导者和奠基人，是中华民族复兴的倡导者和开拓者。邓小平是本世纪世界公认的最伟大的政治家和思想家之一。他为解放祖国，建设国家，民族振兴，为维护祖国统一和领土完整作出了重大贡献，从而使中国进入“邓小平时代”，赢得了全世界所赞誉和欢迎的和平大国的地位。

在国际共产主义运动中，邓小平使中国共产党赢得了20世纪社会主义事业的成功者的历史地位。1917年俄国十月社会主义革命，是人类历史上最深刻的社会革命。它改变了整个世界历史的方向，开辟了社会主义代替资本主义的人类历史的新纪元。1949年中国革命取得胜利，在半殖民地半封建社会的东方大国革命成功，并顺利地实现了从新民主主义到社会主义的转变，极大地改变了国际政治力量的对比。从70年代开始，国际形势和世界格局发生明显变化，东西方矛盾趋向缓和，社会主义阵营不复存在，世界向多极格局演化，出现相对稳定的和平趋势。由于二战后发达资本主义国家经过战后恢复和调整，经济取得稳定高速发展，当代资本主义出现许多新情况、新特点，需要重新研究和认识；民主社会主义思潮的泛滥和渗透；特别是新科技革命的迅猛发展，使社会主义面临着严重挑战。当时几乎所有社会主义国家，在经济建设中都因不同程度的失误而陷入困境，从而暴露出苏联模式的弊端，很多社会主义国家先后进行改革，寻找新模式。这本来是正常的。但是苏联和一些东欧国家的改革转向，适应了西方敌对势力推行“和平演变”的需要，导致了苏联和东欧剧变的悲剧，使国际共产主义运动进入低潮时期。社会主义发展经历曲折、局部失败以至暂时的倒退，是完全可能的事情，不足为怪。不必惊慌失措、悲观失望。但也决不能掉以轻心。在这样的历史条件下，邓小平理论比较系统地初步回答了“什么是社会主义和如何建设社会主义”这一当代社会主义发展中所面临的新课题，中国的改革开放和社会主义现代化建设事业坚持了正确导向，取得巨大成功。建设有中国特色社会主义出现生机勃勃、欣欣向荣的局面，这对国际共产主义运动是一个巨大的历史性贡献。

邓小平理论是科学社会主义理论在当代中国发展的新阶段。实践证明，在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。十五大报告对邓小平理论在马克思主义发展史上的历史地位进行了充分地科学论证。

第一，邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。邓小平理论的新境界表现在哪里呢？我认为集中表现在坚持实事求是的自觉性、坚定性和彻底性上面，提出了社会主义初级阶段理论，对现阶段中国的基本国情作出科学的判断，并以此作为立论的基础和制定一切方针政策的根本出发点。

第二、邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。科学社会主义的理论和实践150年的历史，从马克思、恩格斯到列宁和毛泽东，都有关于社会主义本质和特征的论述，但是比较多的是社会主义本质特征，最多谈到社会主义本质的一些内容，在认识上没有提出社会主义本质的概念。所以使得社会主义在各国的实践中都遇到一些困惑，对“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题没有完全搞清楚。认识不清醒，实践中不可能没有盲目性和失误。多数把苏联模式当作社会主义本质，这是国际共产主义运动遭受重大挫折的一个主要原因。邓小平在对社会主义进行再认识的过程中，逐步认清了社会主义的本质，科学地回答了这个带根本性质的重大理论问题和实践问题。邓小平探讨和揭示了社会主义本质概念的基本内涵，作出了科学论断。从而使人们对社会主义的认识实现了一个新的飞跃，达到了一个前所未有的新的科学水平。对于任何科学理论来说，只有揭示出事物的本质，掌握事物发展的内在规律性，才能达到科学的高度水平，进入新的发展阶段。

第三、邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，作出了新的科学判断。时代问题是马克思主义的基本理论阵地。邓小平理论对时代主题的科学判断，是邓小平对80年代以来国际形势和时代基本特征的新概括。这一理论贡献本身就标志着马克思主义发展的新阶段。

第四、总起来说，邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。这是邓小平理论成为马克思主义在中国发展新阶段的最重要标志。邓小平理论确实形成了新的独立的科学体系。从它产生的历史背景看，是在和平与发展成为新时代主题的历史条件下，总结极其丰富实践经验基础上，逐步形成和发展起来的独具特色的理论体系。从其解决的问题看，它第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。从它所涉及的领域看，它贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面，确实是一个比较完备的科学体系。从它的发展看，它完全以实践为基础，是需要从各方面进一步丰富发展的科学体系。

总之，这四个方面的论证，非常全面地、雄辩地说明邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，这是一个不以人们意志为转移的客观存在。这就是说不管你意识到没有，不论你承认不承认，邓小平理论都是一个新时代、新阶段。在当今世界和中国，要把社会主义的改革开放和现代化建设搞得更好更快，要使我们国家长治久安和繁荣富强，要使我们的伟大祖国尽快统一和民族振兴，要使我们的人生更有价值、活得更有意义，不管你愿意不愿意，只有一个选择，那就是坚持用邓小平理论武装自己的头脑，指导我们的行动。这就是邓小平理论的历史地位。

邓公，最强的就是给了苏联精锐师团一颗氢弹。
可以看http://hexun.com/M1A2/default.html

邓小平理论在很大程度上是依托于中国具体的国情、所谓贡献应该说是使占世界五分之一的人口获得温饱