电信小号可以收短信吗:[急急急]求随笔3篇

来源:百度文库 编辑:高校问答 时间:2024/05/01 22:08:05
...期末了~老师查作业~我还有三篇没写~帮帮我~高一的

音乐随笔
我并不是一个墨守成规的人,并不想刻意地给内心的音乐套上一个“外套”,因为是心底的声音,所以就任它自然地流露吧。

何谓音乐?我很赞同一位伟人的一句话,“没有触及内心,就不可能产生音乐”,说是不落窠臼,其实我还是有一丝伟人情结的,对生活的热爱我是超越了时间与空间的,总是爱给身边的“琐事 ”赋予一个颇具诗意的名字。我时常沉溺在音乐的世界,时时动情于她华丽的美,婉约的美、悲壮的美、阴郁的美。作为一个忠实的听众,我倾听她娓娓道来那古老的传说,美丽的童话,惊异于音乐的魔力,在她那有节奏的跳动中,我好像被施加了魔法,飘离地面,飞向远方,飞到那拥有蓝水晶般透明湖水的国度。有时候,我又仿佛置身于一个不能用“modern”来形容、但却可以看到音乐神童的背景,在金色大厅里,当我看到那个与命运抗争欲扼住命运喉咙的人,正在演奏他生命的乐章,我的内心顿时沸腾了,两股激流在激烈地撞击着,一股带着浓浓烟火气的火山熔浆,一股来自西伯利亚的极地冰流。看来,今生我要与音乐结下不解之缘了。

我渴望音乐,音乐将是我人生漫漫征途的忠实伴旅,她好像一支画笔,我的生活因之五彩斑斓,同时我又是她的忠实伙伴,我将分担她的痛苦与忧愁,分享她的喜悦与欢乐,我与音乐有一个约定,如果要给她定一个期限的话,就是一生一世。
有关眼睛
(一)
筷子一生挑挑拣拣,最终却是一无所获;
而眼睛旁观人世的尘杂和喧嚣,终其一生也是未能看清自己。
这或许正是对“悲剧”的经典解释。
于是苏格拉底就说了:认识你自己。
(二)
公共楼道的路灯坏了。
长着一双明眼的,宁可碰得头破血流摸索前进,顶多骂上一句,往往不肯拿出一分钱去买个新的。如果望文生义则可套用顾城的一句名诗:黑暗(夜)给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。
而眼瞎的却掏钱换个新的,说一句:这样我心里亮堂。
这有点像卡夫卡的小说。
(三)
上儿童文学课,我才明白只有不懂世事的孩子眼里会有:“画一个绿色的太阳,为了夏天的凉爽”,这就是没有受到污染的孩童的眼睛,他们都是天才。
而每次看到肩背书包,鼻卧镜架的小学生为了求得一个标准答案争得面红耳赤,将吃奶的力气都用上时,则常常令我想起鲁迅在《狂人日记》里写道的:
救救孩子!
这就是大师的眼睛。
(四)
“横眉冷对千夫指”,这大概只是鲁迅先生的一厢情愿罢了;
因为世俗圆滑如我辈,大多只会“睁一只眼闭一只眼”“眼不见为净”地混日子,发扬古人“执两用中是为庸”的国粹。
这是现实的一种优美境界。难怪先生只能“躲进小楼成一统”,《彷徨》着做《抉择》,最后只好“弃文从医”重操旧业开《药》方,像江湖郎中一样《呐喊》了!

生命的色彩

一份闲散的心情,一段平静的音乐,一抹孤独的影像,一杯怀旧的美酒,只因为我们热爱生命,热爱过往的岁月……生命的色彩是斑斓的,恰似一幅清新的图画,在脑海中留下最炫的光环;恰似一泉甘甜的溪水,流淌在最幸福的怀抱里。

生命是橘红色的,充满着爷爷的慈爱。每一个黄昏,夕阳映照下的一切都变成了橘红色,包括天空、树木和爷爷的脸。儿时,我便称之为橘红色的世界。橘红色的世界里,有一个女孩和疼爱她的爷爷,爷爷总会看着她静静的微笑,待她穿过那片充满荆棘而又熟悉的枫叶林……那个女孩就是我。哦!生命那轮橘红色的太阳啊!让我再一次又一次的希望中成长。

生命是蓝色的,是天空与海的颜色,充满好奇与勇敢。蔚蓝色的生命仿佛是一次航海,被一种神秘色彩所包围。就像顾城在《生命幻想曲》中所写的:“把我的幻影和梦,放在狭长的贝壳里,柳枝编成的船篷。还旋绕着夏蝉的长鸣。拉紧桅绳,风吹起晨雾的帆,我开航了。没有目的地在天空中荡漾。让阳光的瀑布,洗黑我的皮肤……”然而这个蓝色、虚幻的航海却在我的心灵上留下了难忘的记忆。哦!生命是蓝色的航海啊!让我看到了许多并不陌生的笑容。

生命是紫色的,充满许许多多的幻想与志向。我总是幻想着,这个世界之外一定有另一个王国,那里一定很好。我去问妈妈,妈妈没有回答我。我对妈妈说:“我要做个好孩子,努力学习,将来去寻找那个紫色的王国!”妈妈笑了,眼睛里透出快乐的光。哦!生命这个紫色的王国啊!让我为那个并不真实却十分美丽的誓言,努力做了一个好孩子。

生命是绿色的,充满生机与希望。在绿色的草地上,我牵着一只绿色的大风筝,不停地向前跑呀,跑呀……突然,跑着跑着,风筝的线断了,风筝重重地落在了绿色的草地上,绿色的风筝与绿色的草地仿佛融为一体,是那样的协调。但我会不灰心,我捡起风筝,继续向前跑着、想着光明跑着……因为我在绿色中看到了希望,我学会了坚强。

生命,五颜六色的生命。如果说沉浸在幸福中的孩子不懂得珍惜,我一定说我懂,因为我见妈妈的脸上多了几道浅浅的皱纹;如果说在温暖中的孩子不够勇敢,我要说我有,不过再冒险的路上捡到的是更多的关怀;如果说顺境中的孩子缺少坚强,我一定说我不缺少,因为我曾对幻想的执著谱写了希望和幸福的憧憬。翻开生命缤纷的一页,真的发现走过的生命之路斑斓五彩。

人生是一条温暖的河流,当你在接近它的时候,你在经历一种神秘和隐喻的过程。这可能就是生命的一个方向,尽管它用表层的流动把深刻的内心掩藏起来。

给你我自己写的:
有关生命的思考。
评学生(陈嘉庆)作文《活着就是精彩》有感
2000/11/9
今天,学生(陈嘉庆)写了一篇《活着就是精彩》的小文(日记)。陈嘉庆这小女孩,别看小,说话也不那么咋咋呼呼,但头脑颇清醒、颇睿智,很有思想、有见地。她说:“人为什么活着?我认为,就是为要活着而活着,不是说‘活着就是精彩吗’?……”
我对她的评语:积极上进、自信乐观。
掩卷沉思,我为什么而活?
16岁时,我就已问过自己这一问题。那时的我多么感谢上苍,赐我人之生命、人之思想。我无法想象假如我是一只猫狗亦或飞禽,一株青草亦或杨柳,我该怎生活法。现在想来,不禁哑然。果真如此,我也自有自的活法:猫为捉鼠,狗为看家,草木自为枯容,为着太阳,为着春华秋实。即便是野猫野狗野花野草,也自有快乐的“野野”的生活。但,绝对无忧。
不过,“无忧”便定然快乐了?看来未必。没有思想便意味着没有感情。既无忧也无乐,那岂不是索然无味?又错了,又怎会“索然无味”?即便“无味”也不觉其无味,亦不觉“有味”。总之,淡淡然。
看来,若投胎为其他生物,除了肩负种族繁衍之重任而无乐无忧自生至死地走一遭之外,再无任何乐趣。
然而,俯视地下的蟑螂、蚂蚁、小老鼠(深圳此三物颇多,我曾戏称之为“鹏城三友”),哪一个不是为生计而大忙特忙?亦或悠哉游哉?蟑螂也散步,蚂蚁也聊天,老鼠更是探头探脑地到处串门。在这富庶的南国,小动物们不也是沾了光而洋洋得意?唉,我不是“鹏城三友”之一,本也无甚发言权,然又怎知其不如此?
矛盾便在这儿。你既已走了这条路,便踏上这永不能回头的路。任你有通天本领,可以猜测、揣度、算计未走之路,但你却永不可能走到第二条路上,反正不能同时走。你既已为人,便永远也无法得知不为人的苦衷与欢乐,永远无法得知。
所以,人就要自欺欺人地说:“要把握现在,因其最最实在。”还说:“人,万物之灵长。”等等。不过,为人,实在是该庆贺一番的。
为什么?
从人的寿命上看,好象人的寿命不长也不短。千年古树、万年老龟,寿命固然是长的,然经历的太多,往往见怪不怪,也许年少时也有过诸如做番大事般诸多冲动,但抗不过时间漫长,再强的个性也得泯灭,再坚定的志向也得磨平。这类生物只剩下一个状态:静,只剩下一个目标:等死,只剩下一个生活内容:冷眼旁观。况且,活那么长,做什么能做得起劲儿呢?做什么都有的是时间,索性等吧。这一等就等成了千古不变、亘古不变。不是有“活化石”之称吗?
活得太短也不成。有一种虫子朝生暮死,只来得及看一眼缤纷世界,也许还未领会它有多美或多丑,便悄然而没,还不像流星般闪着光稍纵即逝;即便如流星一样又能怎的?多少人能记住几颗流星?蝉倒是可活18年,但要在地下苦熬17年,才熬到看一眼世界。刚欣赏着春之和煦,夏之明艳,很快便遭受秋风侵袭,冬雪冰冻,然后岂不一样抱恨而终?还不如从不知道这个花花世界才好。
人呢?寿命70—80年,刚刚享受得了、体验得了春华秋实、夏雨冬霜,而且能感悟几十年。哪怕带上悔恨、带上遗憾,终究有时间、够时间、又不太长地享受生活,岂不美哉?
再者,从人的能力上看,为人也满不错。且不说会制造工具,会传达情感,会思想,会说话,等等,就是现今处在“能为不能为”阶段上的人就很好。为什么?想做的事情基本上都能做:盖楼房、驾小车、上飞机、下海洋——几乎无往不可至,无需不可求,然又刚刚好,让人有那么一些遗憾:不能回到过去啦,无法预见未来啦,生老病死啦……否则,什么都能做,活着还有什么劲儿?!总要为一个目标做点什么嘛。
人活着就是精彩,好!

上网找些写景抒情的就行了嘛~
我经常这样,那老师还夸我文笔好哪~
要不买几本《作文通讯》,开始那篇最好!