高校问答灵幻童子电影演员表:c++ 程序设计~~~~那位高手帮帮忙？？？？
来源：百度文库 编辑：高校问答 时间：2024/04/28 05:45:19
课程设计任务书
一、题目：字符串处理
二、目的与要求：
1． 目的：
培养学生综合利用C++语言进行程序设计的能力，主要是培养学生对模块化设计思想的理解，合理划分函数功能及参数设计。
2． 基本要求：
（1） 用模块化设计思想来完成程序的设计
（2） 在VC中调试完成
3． 创新要求：
用函数完成。
4．写出设计说明书，书写设计报告的要求：
设计报告中包含以下几个方面：
1、 设计题目
2、 根据算法画出模块图和程序流程图
3、 列出程序清单，并加以必要的注释
4、 写出调试程序的方法
5、 指出所设计问题的不足和改进方案
三、设计方法和基本原理：
问题描述：
输入一串字符，分别统计出各字符出现的频率。例如： 输入This is a pencil. 则各字符出现次数分别为：T：1， h：1，i：3，s：2，a:1， p：1 ，e：1 ，n：1，c：1，l：1。不区分大小写。例如：T 与t算做相同的字符。
一、题目：字符串处理
二、目的与要求：
1． 目的：
培养学生综合利用C++语言进行程序设计的能力，主要是培养学生对模块化设计思想的理解，合理划分函数功能及参数设计。
2． 基本要求：
（1） 用模块化设计思想来完成程序的设计
（2） 在VC中调试完成
3． 创新要求：
用函数完成。
4．写出设计说明书，书写设计报告的要求：
设计报告中包含以下几个方面：
1、 设计题目
2、 根据算法画出模块图和程序流程图
3、 列出程序清单，并加以必要的注释
4、 写出调试程序的方法
5、 指出所设计问题的不足和改进方案
三、设计方法和基本原理：
问题描述：
输入一串字符，分别统计出各字符出现的频率。例如： 输入This is a pencil. 则各字符出现次数分别为：T：1， h：1，i：3，s：2，a:1， p：1 ，e：1 ，n：1，c：1，l：1。不区分大小写。例如：T 与t算做相同的字符。
像这种你直接把题目拿来的，没有办法帮你
最好按照题目把你的代码写出来一个大概，
然后我们可以帮你指出错误，
建议