一年级升国旗教学设计:英语解答

1.how many 修饰可数名词
how much 修饰不可数名词 多少，价格

2.for while 一会
for little while 一会也不
for a little 休息一会 修饰时间段

3.like有很多用法！like doing sth 爱好做某事like to do sth喜欢做某事

4.find 发现
look after 照顾
look 看 find=look for

5.speak拼写 say说 talk谈论 ask问 said 说 say的过去时
6.good 好，修饰系动词
well 好，修饰动词
nice 漂亮
fine 身体结识，身体健康?

1.many用于可数名词复数,much用于不可数名词.
4.look强调结果,look after强调过程.
7.a lot一般不修饰名词的数量,而表示程度,例如Thank a lot.

问题太多咯第一个最简单我来回答第一个^_^
how many+可数名词
how much+不可数名词
就是说how many是对可数名词提问
how much则相反~~

1.many用于可数名词复数,much用于不可数名词.
4.look强调结果,look after强调过程.
7.a lot一般不修饰名词的数量,而表示程度,例如Thank a lot.
how many+可数名词
how much+不可数名词
就是说how many是对可数名词提问
how much则相反~~
1.how many 修饰可数名词
how much 修饰不可数名词 多少，价格

2.for while 一会
for little while 一会也不
for a little 休息一会 修饰时间段

3.like有很多用法！like doing sth 爱好做某事like to do sth喜欢做某事

4.find 发现
look after 照顾
look 看 find=look for

5.speak拼写 say说 talk谈论 ask问 said 说 say的过去时
6.good 好，修饰系动词
well 好，修饰动词
nice 漂亮
fine 身体结识，身体健康?

1.how many + 可数名词
how much + 不可数名词

2.for while 一会儿.
for little while 一会儿也不.
for a little 它主要用来修饰时间段.

3.我也是初一的,一般来说,初一学生暂时会接触这两个,比较一下:
like doing sth 是很喜欢,并经常做.
like to do sth 相比而言感情色彩稍微弱一些,喜欢,但有间接性不定期的做这件事.

4.find 是指"寻找"后而发现.例如:你找一本书,找到了,就用find.
look arter 是指照顾,照看.相当于take care of.中学用它造句,基本上都是"妈妈让我照顾妹妹",也就是说,它经常用来照顾弱小.
look 是指一个"看"的动作,就像同学对你说:"看!"你就把头扭过去看的动作一样.

5.speak 通常是"拼写",在日常会话中,经常会有"Can you speak Chinese?"所以,speak + 语言可以算一种固定格式.
say 是一般说话的那个动作,所以say + 说话内容.
talk 是(与别人)谈论的意思,关联词组:talk about 谈论关于(某物某事).与chat(交谈)要区分.
ask 是问的意思,关联词组:ask sb to do sth,要注意一下,这个词组解释为叫某人做某事.
said 是say的过去式.

6.good 是优良的, 上等的, 虔诚的, 愉快的, 慈善的, 好心的, 有益的.
well 是副词.就是一般的"好".
nice 是美好的,也可以是精美的,漂亮的.
fine 一般是形容身体好的,有时可以形容物体的美好,如艺术品.
至于very good和very well区别,我个人认为前者是形容实实在在的东西,比如书,铅笔;而后者形容动作之类的,你的那句话有毛病,应该是very well吧.还有,Chinese的开头字母要大写.

7.some 是一些,在否定句和疑问句(征求意见句除外)中变为any.
many 形容可数名词.
much 形容不可数名词.
all 是全部的, 所有的意思.
a lot 是非常多的意思.要和a lot of(许多的)区分.

8.like 动词 单纯的喜爱而已,喜欢包,喜欢衣服都可以.
favourite 形容词 意为特别喜爱的(东西).
love 动词 是爱,感情色彩比like强烈.
你认为对祖国的感情是喜爱还是爱呢?

9.at 普通的"在"意思.at home 在家.
on 是"在***的上面".
in 是"在***的里面".
注意，你有两个错误，没有 I in home 或I on home ，只有in the home，要加the！at home=in the home.
介词有很多,说不完,列举:
above(在***的正上方),反义词below.over(在***的斜上方),反义词under.on就是大概的"上面".这五个词要注意区分.

10.介词 + 动词ing(现在进行时)
How about + 动词ing,因为about是介词.

11.family 指家庭(成员),比如"我的家人支持我"这句话中可以用"my family".
home 指家,at home是在家 (home有时可作副词,副词前不加the,所以是at home,而不是at the home).
house 不止表示家,它可以作"房屋"的意思,它是实实在在的名词,可以摸的到.

12.or 是选择性的词,例如:Yes or no.你天生就有眼睛和耳朵,如果说"我有大眼睛或大耳朵",就不通了.还有,eye在句子中一般用复数eyes.
and "和",最基本的连词.
with 是有"跟从性""随从性"的词,例子:I go to school with my sister.翻译就要翻成:我和妹妹上学.虽然也是"和",但可以感觉妹妹是跟着我去上学的.

13.及物动词后面可直接跟宾语，而不及物动词则不行，需加上相应的介词才可加宾语。
及物动词通常强调动作，不及物动词通常强调状态。如：The flag is rising(旗帜正在冉冉升起).其中，rise表示“升起”是一个不及物动词，表示状态.
而We raised a flag(我们升起了一面旗帜).其中，raise表示“升起”是一个及物动词，后面要用宾语，即a flag,强调“升”的动作。

14.复数用are,man应改为men.

15.a few + 可数名词
a little + 不可数名词

16.我区分的方法是:将一般疑问句改为陈述句,含be动词的句子一般会有be + 形容词 和 be + 动词ing这两种格式.
如果陈述句中没有be动词,就用助动词.
含助动词的句子一般都有动词,所以才叫助动词嘛!

17.解释几个:
主语:主语是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语.主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
谓语：谓语说明主语的动作，状态或特征。
宾语：宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
状语：状语是用来修饰谓语的.比如时间状语,地点状语,条件状语之类的.状语:用于修饰动词、形容词、副词或整个句子。
介词：介词又称前置词,是虚词,在句中不单独作任何句子成分。介词后面必须有名词、名词性词组或名词性从句作它的宾语，构成介词短语。
副词：副词是用来修饰动词、形容词、副词、 介词、连词等单词或短语,以说明动作性质或状态的特征的词。
动名词：我想就是动词ing形式的词就叫动名词。
系动词：它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。中学常用：look.keep.feel.
及物动词:见13题.
主格:具体的说,是I.you.he.she.it.we.they.
宾格:具体的说,是me.you.him.her.it.us.them.

18.Thank a lot.我认为应该是"非常感谢".

19.who 谁,用于对主格的提问.
whow 谁,用于对宾格的提问.
whose 谁的.

20.let’s + 动词原形

21.the 不一定都是指一个,它还可以表示"特指(某人某物)",
这里的the students表示(这些)学生,特别指示是这些学生明天将要爬山去野餐,而其他的(学生)不去.与are不矛盾.

你的问题好多啊!That's amazing!