对认真英语怎么说:我是高一的文科学生，大家能提点什么学习上应注意的方面吗？谢谢了。。。

我高中也是文科，毕业已经两年了。
文科中最为关键的是数学，真是成者数学，败者数学。数学成绩如果一直很差，那么我建议，在练习中不要做试卷的最后一题以及相似的题。做这种题本身没有作用，短时间内提不高，反而浪费了其他时间。如果数学基础较差，那么就只做选择题、填空题，以及几个较简单的大题目，碰到很复杂的很难的就不要管他。一来，心情愉快，进步也快，二来有所为有所不为才是高三奋斗之道。只要在这高三一年中，经常、反复联系选择题、填空题以及较简单的大题，保证在自己知识范围以内的题目不做错，那么数学上三位数是绰绰有余的。你想，许多文科生，拿着许多复杂的数学题做来做去，几个小时做一个大题目，不仅学数学的积极性没有了，脑袋也会疲劳，反而会产生不好的效果，那么在高考时当然考不好。
我就是采用这种有所为有所不为的战略，高考数学达到三位数。要知道我以前的数学，150分的卷子，我只能做50多分啊！
然后就是英语。英语每天必须做题，每天必须阅读。没什么巧的。词汇可以稍微扩大，不过不要把主要精力放在单词上，因为高考试卷阅读中，生词并不多，只要平时多阅读，那些课文中没有的单词也是眼熟的了。
文科综合也要多做题，尤其做那些比较创新的题，不要拿几年前的题目来做，没有任何作用。地理要会从各种各样的题型中归纳出规律来，一旦你掌握了规律，就不用天天做题了，地理这个东西很奇怪，一旦掌握就不会忘。历史则不同，要把教材看三遍，题目做三遍才好。政治也是很有意思的，只看你会不会把你平时记的东西，拿出来运用。一则材料，看完以后，就要到自己的知识体系中去搜罗，看看学到的东西哪些与材料有关，凡是有关的，都要写上去，以免挂一漏万。其次，政治考试中，一定要善于运用那些套话，比如三个代表、八荣八耻、小康社会、社会主义市场经济、党的执政能力建设、神州5、6等等重大词条及其相关知识。凡是有涉及的，都拿出来写，一定要把题目下面留下的空写满了才好！
最后必须要注意的是，文科综合答卷，必须要理出1、2、3、4、5来，就算理不出来也一定要有条理，一个哲学原理是一条，一个经济学原理是一条，不能想到什么写什么，写上一大段，标点符号都分不清。那样老师改卷会非常痛苦的，阅卷老师一痛苦，那不什么都完啦！

呵呵！我现在都大二了，开学大三，回想高考当年，还是很有意义的。没有经历高考的人生不是完整的人生。所以高考也没什么，就是一道必经程序一样，跟平时上厕所没区别，你就当是去考场上玩一玩，精力不要过于集中。因为根据心理学的研究，注意力过于集中，容易导致瞬间记忆缺失。就是说本来你记的很好的，突然一下脑子空了，走出考场就想起来了。呵呵，千万不要做那样的人啊！所以，放松是最重要的。
祝你考试成功，前程似锦！

高一新生如何平稳度过“过渡期”，尽快步入高中学习生活呢？应养成九大习惯：管理习惯，全神贯注习惯，持之以恒习惯，思维习惯，阅读习惯，质疑、求教习惯，知识、方法及人文积累习惯，总结归纳习惯，时间安排习惯。高一新生应该特别做好以下几点准备：
●作好吃苦准备
升入高一，学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的往返路程，都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。
●尽快适应新环境
高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。尚未成年的孩子们面对新的环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。
●学会自主学习
较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。
●寻找适合学习方法
初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。家长及高一新生要根据自己的条件，及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。
●重新自我定位
新生入学前，首先要过好心理关，到了一流学校的学生，以前在初中都是班里的佼佼者，现在进入一个新集体，一旦成绩有所波动，也要认识到是正常现象，不要对自己失去信心。如果是去了不太理想的学校，也不应该灰心，争取尽快成为班级甚至年级的“领跑者”。
进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。记住，进入高中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成绩。因此，家长要使孩子明白强中自有强中手的道理，要帮助孩子客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，并激励孩子不断向目标努力。
到高中不会听课怎么办
一位即将迈进高中校园的同学忧虑地说道：“听说很多学生都不能适应高中的学习生活，成绩退步很快，我不知道自己现在能做什么？”
为此，记者随机采访了数十位今年参加高考或者即将升入高三的学子，他们都反映：高一时曾感到又着急、又无从下手，不知道该怎样听课，进而由于不知道如何听课，引起脾气暴躁、情绪低落等一系列问题。今年以513分被上海财大录取的孙同学，在初中时成绩相当不错，可进入高一后成绩几乎滑到了“谷底”。她说：“那时候，那些平时看起来不怎么努力的同学都比自己考得好，每天上课都强迫自己专心再专心，可在课堂上好像什么都听懂了，回去做题稍难点的就不会做了，简直不知道该怎么办。读了快十年的书还不会听课，说来也许很多人都不相信。”
陆老师建议：要解决这个问题既需要老师耐心地训练，学生应该多选择合适的机会、渠道和任课老师进行沟通，让他们了解你们所想的，以便能更好地进行教学；另一方面，学生还要正确认识自己，相信自己不比别人差，要明白自己感到不太适应，别的同学也是由初中升上来的，也会有同样的感觉，给自己信心。
列一份开学清单
经过一个假期的休息，高中新生将进入一所陌生的校园，那么他们应该准备些什么呢？为此，记者专门请教了一些老师、往届学生和家长，希望能给高中新生提供参考。
●高中生的开学清单
跟小学生不同，高中学生多了很多的自主性，基本上都是自己去准备一些开学的物品。作为家长，可协助孩子作一些准备。
寄宿生的生活用品：对于寄宿的高中生来说，最重要的就是要准备好生活用品。一般学校会提供寝具，父母只需要帮助孩子准备好一套洗漱用品、睡衣裤、拖鞋、简单的洗晾衣用具等。另外，可以准备一个药盒，里面放一些常用药和给孩子的营养药片；一个简易的针线包；还可以准备一个像框，里面放一张全家福，感觉会比较温馨。
必备文具：除了跟小学生一样要准备书包、笔、本子之外，最大的不同，就是高中生需要准备圆规、三角尺、量角器等数学课上必须用的物品。
可备书籍：对于高中生来说，更重要的应该是教辅书籍的准备，教辅书的选择极为关键。不建议买太多，关键是少而精：高中生的教辅书更要注重质量，建议购买老师推荐和在同学中口碑较好的教辅书。此外，中学阶段英语的学习比较重要，一般要准备牛津或剑桥等较为权威的英汉、汉英词典。
●特别提醒
不管是大中小学生，书包总是必备的用品，对高中生尤其重要。
现在的高中生课业繁重，活动又较多，并且讲究潮流，因此孩子气的卡通书包已不合适了，而以休闲为主的双肩包、单肩包、斜挎包、腰包等则是不错的选择。特别是一些在着力部分进行加固处理，背带上装有搭扣的书包，骑车或运动时扣在胸前，使背带不会滑落。大多数背包正面都嵌有荧光条，确保晚上行路时的安全。

高中生应该养成的十大学习习惯
高中学习是一个系统的过程，它不像初中的课程，可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去，对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说，预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的环节，不但这样，还有一些习惯性的做法需要培养，高中生应当尽早养成良好的学习习惯，按部就班地跟着课程进度学习。
1、认真预习的习惯
很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。
那么预习有什么样好处呢？课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。在预习时，要做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架；找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识；找出本课的难点和重点（作为听课的重点）；对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。
2、专心听课的习惯
如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。 实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。
集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。分心是注意的反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向和集中在当前的学习任务上，心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。
3、及时复习的习惯
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。
俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。首先，知识的系统化，是指对知识的掌握达到了一个更高的境界，也就是从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理,使所学的概念和原理回到知识系统中的应用位置上去。其次，知识的系统化,能把多而杂的知识变得少而精，从而完成书本知识由“厚”到“薄”的转化过程。系统化的知识，容量大,既好记又好用。最后，系统化的知识有利于记忆。道理很简单,孤立的事物容易忘记，而联系着的事物就不容易忘记。 想搞好知识的系统化，一要靠平时把概念和原理学好,为建造“知识大厦”备好料；二要肯于坚持艰苦的思考。思想懒汉,逃避艰苦思考的人,是不可能真正掌握好知识的；三要学会科学地思维。
4、独立完成作业的习惯
明确做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆；实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力；面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，面且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。做作业可以为复习积累资料；作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的习题也不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复习时的参考资料。
5、练后反思的习惯
在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：1、怎样做出来的？想解题采用的方法；2、为什么这样做？想解题依据的原理；3、为什么想到这种方法？想解题的思路；4、有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；5、能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。
应当培养的优良习惯还有许多，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手实验习惯，查找工具书的习惯，健康上网、积极探究的习惯等等。从课堂学习的过程看，还有认真预习、专心听课、及时复习、独立完成作业、积极应考等好习惯。
6、积极应考的习惯
从学生的角度讲，考试的结果直接关系到对自己的评价，也关系到自己的切身利益。从学校的角度讲，老师为了检查教和学的近期效果,以便对教学进行及时的调整，为了推动学生的系统复习，提高学生自学能力,也把考试作为学校的一项重要工作来抓。学校在考试复习前进行动员，考试时讲考场要求,设置考场,安排监考老师等等，形成了一定的紧张气氛。
为什么有的同学在考试时考不出应有的水平呢？ 这涉及到临考准备、临考发挥、考后分析等一系列问题,其中决定性的因素一般有三个：一个是学习因素，即知识能力的水平；一个是心理因素，即情绪、意志等状况；一个是方法因素，即会不会应考的问题。
应该如何应考呢？首先，对参加考试要有一种积极的态度，不要给自己再施加压力。临考前，不要去想考试成败将会给自己带来什么后果，尤其不夸大考试成败的影响，要想好万一考不好的“对策”，对自己的期望要实事求是；正确对待外来的压力。其次，考试前要休息好。临考前要减轻学习负担，要保证充分的睡眠，要适当进行文体活动，要保证身体键康。再次，在考试过程中，注意答卷顺序，按先易后难的答卷法，审题要认真，想不起来，先放一放，做好后要仔细检查,更正错误。
7、阅读自学习惯
自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。
8、观察的习惯
对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，通过大脑进行信息加工，总结出事物的一般规律和特征。
9、切磋琢磨的习惯
《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻。”同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识蜂蜜。
10、总结归纳的习惯
每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。
以上所说的十大学习习惯并不是绝对不变的教条，在这里只是希望抛砖引玉，让高中的同学们借鉴更多更好的学习经验，来改善自己的学习方法。

高一简直不是人过的日子,高手处处都是,感觉自己很笨.
还有文理科不是高二才分的吗?

劝你最好提前学习高一的课程,因为初三的时候复习时间太长,接受新知识的能力会弱,而且高一的课程很难很难，记得要从第一天就开始努力，因为第一个周课通常讲得比较慢，大家也很放松。

但你绝对不能放松，每天下了晚自习写完作业要先复习今天的课再记得要预习功课（千万要预习！）。还有记得我上高一的时候每天晚上都是11点半以后睡的，要准备好咖啡，每天早上喝，可以提神活血，使脑袋敏捷……

历史生物地理什么的要当天学的当天背，千万不能拖，老师通常会在不打招呼的情况下提问背诵的。。如果不背的话月考就惨了，因为不象初中，即使一个周放一天（我们是两个周放一天），假期里的时间10分之9要写作业。根本没时间。所以工夫要下在每天。咖啡别忘了，喝咖啡数学能学好哦，我的经验。

高一的数学，简直太难了。一定要提前学的。

上课的问题，其实高中很惨的，每个人都是经常答不上问题，但不用紧张，老师不会吃了你，我们都是被打击而长大的，千万不要在乎所谓的面子，我们班一个女生就是太胆子小，太爱面子，所以学习一落千丈，记得老师是花我们的钱的，不要害怕他们，这是收费教育，我们要对得起父母的学费，几万块啊。不明白的要问老师，绝对不能害怕。我们这里的老师少，想问也没人，你是幸福的，要珍惜啊。

还有，姐姐希望你能有充分的勇气，告诉自己能行。在一起跑领先是很重要的。

小学妹，我们真的是同病相连啊！不过我比你幸福啊！我今年高考结束了。我也是考的重点高中，然后凤凰变成了鸡。我也是学文的，所以我想我是可以给你一些建议的。首先你学的是文，你必须有不怕吃苦的精神，因为文科是要靠记忆的，会有很多的东西叫你来背，有很多文科生认为文科虽然要靠背，但是现在背了以后也忘了，到高三突击也不迟，那是错的！可能我现在说对你没什么触动，但我也可以算是个过来人，我的同学很多都因为这个吃了很大的亏！我的一个从初中一起考进高中的朋友，在初中时是我们班的2号，高一是他们班的2号，他很聪明，很贪玩，今年回去复课了，原因就是他太聪明了！太自信了！还有就是不可以自以为是，有一点点的不懂就要问，即使是在高手如云的重点也是如此，老师回因此而注意到你。整天追着老师不是哗众取宠，而是对自己负责。因为在你问老师简单的问题时，他就可能顺便说到别的知识点！而且即使你认为你懂得的问题，其实如果让你给别人说，你可能就发现新的思路或是你的缺陷，所以上高中忌讳自私，即千万不要拒绝别人的问题，耐心帮同学解决，也是你修养的体现。还有我去看了你的信息，是个女孩子吧！我也是，所以我想告诉你一些在高中女生最好不要做的事。首先，不要谈恋爱，我不是大人，不是在和你说教，高中的生活枯燥，你可以适当的活跃一些，但最好和男生保持距离，不是说你不谈恋爱就行，我从我舍友的身上总结出来的经验是，高中女生的心很敏感，容易感动，所以，最怕的就是暗恋！还有，虽然不想承认，但是几个女生住在一起确实比几个男生在一起事多，我并不是指谁，但一个宿舍里很可能就住着一两个这种人，所以高中和同宿舍的相处是很重要的！让自己住的开心，学的开心，你的成绩会提高的。好了，就想到这么多。我真心的祝福你学业有成！金榜提名！

社交你暂时不用去管，一心学习就好，因为高中的同学关系不象初中小学那么纯洁了，有了一些利益关系。学习上应该注意统筹方法，比如数学，不用去花时间去琢磨很难很难的题，把握好基础是文科生学习数学的关键。至于文科，应该处处留心，不能顾此失彼，都要照顾到了就对了。生活上不要有压力，你已经是重点高中生了，放松心态会更加好的。适当交友，可以是你心态缓和，只是聊天就可以了。
祝你成功！