2017江西省佛教协会:求提高高中英语方法！我要上高二了！基础不好！！大家多帮忙！！

"文科的复习重积累，重广泛，重博览全局，重感觉思维，重直觉思维。而理科的复习，突出知识结构，突出方法，突出解题规律，突出抽象推理。二者分歧根源点在于文科内容的迁移性没有理科内容迁移范围广"这段精辟的总结概述了文科与理科各自复习规律的不同。
英语复习的七条规律是：①英语复习的内容中理论性东西少，不像理化数正生地六科那样，能梳理出一套系统化的复习知识网络体系；②注重复习经验的感性积累。词汇积累、语法积累、句型积累、改错积累、记忆积累、阅读积累、语感积累都是常见的英语复习积累方式；③记忆是贯穿始终的第一位脑力用功因素；④英语成绩的提高进步与时间投入用功刻苦程度成比例关系；⑤与其他科目不同的是，英语高考试卷风格及题型始终以"稳"为主，试题弹性小，稳中求变，稳中求新，稳中求治，稳中求异，稳中求进。这为同学们考前复习做题带来很大的把握性，能够提前准确把握高考试题的脉搏；⑥语感思维是英语复习的主要复习方式；⑦语篇与阅读是英语复习中的重中之重。
根据上面的英语复习规律，下面向同学们介绍英语复习中的高效增分方略。
每天量化固定复习英语的时间投入。充足的时间投入是学好英语的第一位前提。时间的投入与英语成绩的提高是形影不离的"孪生兄弟"。制订每一天的复习计划，分配各科的学习时间时，要首先满足英语复习的时间用量。
英语的复习不可以有猛突击的方式进行，稳妥的复习方式是以渐进积累、步步为营、稳扎稳打的策略布置推进英语的复习进程。从高考状元们复习英语的成功经验来看，每天始终保持英语复习投入的固定时间总量，以60分钟到120分钟为宜，分成早、晚、其他时间、零碎机动时间共四个时间段进行。平时的功课再紧张，也要不间断满足每天最低60分钟的英语复习时间投入。
每天定时量化做专一题型的英语练习题。英语复习十分注重解题题感的积累。可以根据英语高考的题型，针对自己薄弱的题型和重点题型，每天只做同一种题型的强化练习。例如：可安排周一晚上做三十题单项选择，周二晚上做二篇短文改错，周三晚上做三篇完形填空，周四晚上做一篇阅读理解，或者每天始终定量做二十道选择题、20分钟听力练习、十道改错题、每天写一篇几十句的英语小短文。
这样化整为零的专一题型的集中连续练习，有利于英语做题题感积累过程中的啄精啄深，每天要做到题不离笔，听（力）不离耳、文（课文）不离口。"涓涓细流汇成江河"，每天定化、固化、量化英语的练习、做题、记忆、总结。各类英语复习收获不断积累酝酿，最终形成高水平英语语感思维的应试能力。
从第一轮次复习开始到第三轮次临考结束前，要背诵忘记一定数量的英语课文、语篇、语段。整体化复习是近二年很流行的英语复习思路。英语复习的整体化方略之一就是背诵课文、理解课文、分析课文、借鉴课文、精究课文，这里的"课文"不仅单指教科书的课文，还要包括课外阅读练习，看有代表性的比较好的英语短文、优美的语篇、精彩的段落等。
今年高考试卷以语篇展开的题型赋分134分，占英语卷面总分兵88%。在一篇经典的英语范文中，融涵了大容量的英语的复习语境信息：词汇、短语、句型、习惯用法、语法、情节、篇章结构、写作技巧、对话交际等等。把握课文，就等于把握高考题型的根本。
高三英语复习时单靠大量做题并不能形成良好的英语语境信息的快速提取和快速理解能力。必须背诵相当数量有代表性的英语范文。如果能彻底熟背一二百篇英语范文，潜意识中就会形成清晰跃然的英语语境背景，为积累英语语感、强化做题题感、优化阅读能力开辟了活水源泉。"问渠哪得清如许，为有源头活水来"。
灵活使用超比例筛式循环记忆法解决英语复习中的记忆关。正因为英语复习的东西比较零碎，且记忆量又是各科中最大的，所以要格外重视记忆前的总结梳理。先把所要记忆的内容，例如：词汇词组、习惯用语、语法体系、常见错误等等分类整理成数页小专题笔记、小专题活页卡片后再去集中强化式记忆。不断积累，坚持总结，集中记忆，反复过滤，层层筛选，往复循环。尽量不要用支离破碎的零乱方式记忆。前面介绍的记忆方法对记忆英语内容非常有效。请同学参照灵活使用。
建立英语复习自我纠错系统。英语复习中自我纠错的常用手段有：练习分类错题集、考试小专题错题集、错源信息辑录集、错点摘录笔记、纠错小卡片等等。英语复习中自我纠错的增分效果，比其他任何一科都好出许多，因为英语水平的提高完全是一个典型的动态循环的自我纠错过程。复习中发现的英语错误信息要及时摘录汇总，做到逢错必喜、见错必录、碰错必究、出错必纠。查漏补缺、错源分析、正误对比、相似比较、错点梳理都是英语复习中很有效的"甩包袱"复习方式。
英语复习中发现的错点、漏洞、空白、弱项、缺陷等错源内容如果不及时趁热填补消灭，就会陷入一种恶性背包袱循环：越后拖积累的错误包袱越多，导致复习计划的进度缓慢甚至半作而废，如此又造成复习出错的几率更大，积累的错误包袱更多更重，复习效率更低。相反，一开始多吃点苦，下大力气去自我纠错，去掉一个错误包袱，则轻松一点，再去掉一个，则复习前进速度又加快一点。一直自我纠错坚持到最后，英语高考答卷应试出现的雷同错误的概率必然会降低到较低的水平。
要善于从历年的英语试卷中"淘金"。历年英语试卷对同学们英语应试水平的提高有着不可替代、不可低估的快速增分价值。这是各类英语模拟试卷所望尘莫及的。其他各科的高考模拟卷在风格、水平、难度、区分度等考查目标上可以接近甚至达到当年的高考要求，但英语模拟试卷无论编制多么巧妙，实际上都会与当年的英语高考试卷有显而易见的一大差距，前者是仿制的"半成粗制品"，后者是精雕的"艺术品"。
这恰如名师们所评价的：历年英语高考试卷有着强烈的不可替代性，其规范性、导向性、准确性、科学性、选拔性都是模拟卷不可替代的。语法点测试分布均匀，立意较高。完形侧重，关键词、句与情景的关联风格独具。阅读设问技巧具有较高水平，凝结着较高的知识含量和灵活强烈的的思维力度。这些恰恰是模拟卷的缺陷所在，故尤显珍贵。
英语复习自始至终要以阅读理解为重。得阅读理解者必得英语高分，英语水平高低的区分就在于阅读理解。英语试卷的特殊性就在于整张试卷几乎全以语篇形式设计题型。每年的高考阅卷分析，都有一个很普通的"阅读瓶颈"现象：由于阅读理解技能的薄弱，导致英语阅读速度慢，无法从整体上快捷寻找提取英语语境答题信息，答题速度和正确率大大降低，造成答卷时间不够。
提高阅读理解技能，一靠课内紧跟老师强化训练，二靠课外坚持泛读原汁原味的文章，在课外泛读精读中，及时总结英语快速阅读的各类技巧，如"快速扫描"、"跳读"、"猜读"、"找关键字句"等。

聊多点ICQ
像聊QQ那样的 但是是用英文聊 国外人多

高中英语很简单，就是把课后单词都弄懂了，老师上课让划的词组都背会了。基本跟着老师听就可以了。

基本这样，你的大部分分数就跑不了了

还有最重要的就是语法了。这个要自己仔细研究，因为是高中的英文全堆在语法上了。其实也没几种，如果有空做个计划就好了