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思维症状分析法

(a) 联想重复的分析
在汉字自由联想之前的指导语中已说明，联想者要联想30个汉字，即暗示了联想字中不能有相同的汉字，但实际上，有相当一部分人联想时出现了相的汉字，这种出现相同汉字的联想现象我们称着“字联”。而出现字形不同但字音相同的现象称着“音联”。字联与音联这实际是一种联想的“重复”
(i) 重复的作用分析
从对各种语言现象的研究可以发现，重复具有三个方面的基本作用：
1) 重复是一种情绪的感性或理性的强调
重复在各种语言现象中十分普遍。歌曲是声音重复最多的一种语言；诗歌的节奏、尾韵、头韵和内部和应也都是声音的重复，这些感性的重复使人的情绪受到强烈振撼。但完整的的词或词组的重复则既是理性形式也是感性形式的一部分。我们知道，重复如何帮助我们记忆，而广告和宣传又如何依赖重复来说服我们相信那些往往是不真实的事物。教师们很快会发现，他们不得不把某句话说上好几遍，才能使全班每一个学生听懂。在异常愤怒、高兴或沮丧的时候，我们也爱重复自己的话，而那些从来没有学会谈话艺术的人则总是因为重复过多而令人恼火。在所有这些情景中，词语的重复都是用于强调的。在口语中，单个词的重复非常普遍，这也是用于强调。
2) 重复有催眠和暗示作用
巫术咒语大量运用重复。在许多民间故事中，某件事要做或要说三遍或七遍；理智发展程度决定了宗教仪式与原始巫术多少有些相似之处，前者将重复大量应用于各种场合的祷告，祈祷轮、念珠以及三令五申的教规。重复在我们生活中较原始和情感部分起着重大的作用。在世界上形形色色的文化中，巫术咒语几乎一律具有重复性。假如别人温和地重复呼唤我们的名字，我们会很坦然；而假如别人用敌意或讥讽的口气重复叫我们的名字，我们就会感到惶恐不安。重复一个词，我们就像获得了控制它的力量；许多乏味的谈话者喜欢重复他们认为的绝妙好辞；儿童常常以成人所不能忍耐的执着劲儿，重复他们所学过的生词。赌咒的习惯，尤其是当它变成一种失去强调作用的习惯时，就可能会具有一些如此的原始意味。重复除了强调外还有一些催眠的效果。许多古代的歌谣都有一个貌似无意义，但暗含丰富隐义的叠句。
3) 重复能引起情绪的联想
乐曲以多种方式处理同一个词，因而常常增加，偶尔极大地增加重复的运用，通常我们并不觉得讨厌，反而觉得它很美，觉得丰富了情感经验。重复还有引起我们对情感联想。
(ii) 联想重复的心理意义
重复多见于抒情色彩较浓的通俗文学语言材料和语言艺术，如歌曲、早期诗歌或非常简单的通俗诗歌，歌谣、童话、咒语、宗教语言及散文等；罕见于较为复杂、自觉、理智，以及远远脱离歌曲和仪式的诗作及其它语言材料。由此看来，重复具有较多的原始色彩和情感色彩。联想汉字中出现重复，也可能与联想者处于较强的情感环境有关，考虑到重复的作用，联想出现重复，很有可能是联想者的思维被情感因素所困绕，反复思考某一问题所致，是心理不平衡或出现障碍的表现。我们在从事汉字联想心理分析过程中发现，字联或音联出现一对，多数有轻度的心理不平衡；出现两对则有明显的心理障碍；出现三对常常表现为较为严重的精神障碍。
(b) 同音字分析
读音相同，而形体、意义不同的一组字叫同音字。普通话只有二十一个声母，三十八个韵母，四个声调，依声韵配合规律拼成四百多个音节，配以四声总共不超过一千三百个音节。如此有限的音节要表达世界上最丰富、最发达的汉语词汇，势必造成大量的同音词。联想汉字之所以出现同音字，可能是前一个音节的声音成为以后的联想刺激，也可能是人的潜意识试图强调某个音节或强调同音字中的某个字所代表的意义。看同音字是否代表特定的心理意义，还要分析同音字的有关信息：(1)属于大量的同音字范围，还是属于有少量的同音字范围。若属于有少量同音字的范围，则与心理问题的关联性较大；若属于有大量的同音字范围，在排除了音节声音刺激引发联想的可能性后，才能考虑心理问题的可能性。（2）联想同音字的使用频率和词序。若前一个联想的同音字属于低使用频率的同音字,则这个同音字所代表的意义很可能与心理问题有关；若前一个联想的同音字频率较高，不能断定这些同音字所代表的心理意义就一定与心理问题有关。（3）同音字所代表的意义。联想汉字中同音字的一个或多个所代表的意义属于心理问题的范围，则同音字与心理问题有关。（4）同音字声音与情绪的对应性。同音字的声音低沉或高亢，多表示有负性情绪，同音字声音平各和，是没有不良情绪的症兆。（4）我们分析同音字时，要参考联想者自己的看法，即我们所说的同音字，在联想者看来不一定是同音字，也许联想者不懂普通话，只会方言。普通话中是同音字，方言中不一定是同音字。
(c) 同形字分析
联想中出现同形字，肯定是联想不正常的一种表现。分析同形字也有同音字的一些心理表现特征，这里不再重复。同形字的分析要注意以下几点：（1）同形字反映心理问题的意义在于它所代表的意义，这个意义可能是词本身的意义，也可能是词的联想意义或象征意义等，这就要结合联想汉字的其它分析方法来加以综合的判断。（2 ）同形字中有一种多音多义的表现，这就要求分析者对联想者作进一步的询问，他在联想中，是否意识到所联想的同形字的不同读音。如果没有意识到不是多音字，则可认为这个字是真正的同形字。否则，应作同形我音字对待。（3）在分析同形字时，追问联想者联想后是否意识到他联想了同一个字，如果意识到，那他对这种现象是如何解释的。这种询问有利于对心理问题的程度作出判断。在分析字联时要注意：在联想时不能让联想者有意识地检查是否再现了重字，如果有意识检查，则可能不出现字联或音联。另外，也不能完全闭目联想，这样使大大地失去了对已联想汉字的无意识注意(检查)，可能导致字联或音联过分增多，从而使症状缩小或扩大。
(d) 联想情绪词和感觉词
情绪词。凡在联想出来的汉字中直接出现情绪词，多表示有与该情绪词相关的情绪特征。
自我感觉词。联想中出现感觉词如痛、热、冷、饿等，往往有相关的自我感觉。如女性有：“疼”、“痛”并同时联想有“经”、“红”等字多表示有月经不调的表现。也就是说，联想有感觉不适意义的感觉词，多数表示此人有某一方面的心身疾病或慢性病。
联想消极行为动词或贬义词。如有自杀念头、死亡焦虑或恐惧，或仇恨他人心理的联想者，多联想一些具有消极意义的字词，如有关“死”的委婉字：殒、殇、卒、折、夭、逝、没、终沉、亡、故、暝、命等。
联想指向词、攻击与退避词
联想中如果指向词是针对自身，多表示此人是内向的性格；反之如果外指，则多表示此人是外向为主的性格特征。联想词中出现攻击词较多的人，多具有较强的攻击性，办事也比较主动，出现错误或遇到困难时，常常找客观原因；反之，联想词中出现退避意义的词，则多表示此人内向，且多有自责心理。

有的 可能是心理上的感觉
其实都差不多

当然有!可能是兴趣问题!
可能是亢奋期吧!

我也这样 好像大多数恩都这样