两天一夜清晨天使:求：在“教学相长”和“风物长宜放眼量”中的“长”的发音

教学相长意思简单讲就是教学过程应是学生与教师共同成长的过程，所以在这里“长”念"zhang".第三声。
风物长宜放眼量里“长”念"chang".原因见楼上，从他的意思理解，“常宜”；二个从诗词格律，这里的音调应如此。

原文：
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长(zhang)也。

译文：
虽然有美味的肉食，不吃，不知道它的甘美。虽然有极好的道理，不学，不知道它的好处。所以学习之后才知道自己有所不足，教人之后才知道自己也有不通之处。知道自己有所不足，然后才能严格要求自己；知道自己有不通之处，然后才能勉励自己奋发上进。所以说教人和学习是相互促进的。

"牢骚太盛防肠断,风物长(chang)宜放眼量"

典出如下:

新中国成立初期，诗人柳亚子受毛泽东邀请来到北京。时间久了，他觉得眼中所见、耳中所闻，与自己原先的期待颇有距离。他提出意见，还觉得不被重视，于是积累了许多的不满，写诗呈送毛泽东，表示准备回江南隐居，从此不问世事了。毛泽东写诗挽留，“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”就是其中两句。

这两句诗说出一条人生哲理，就是：世间万事万物，在其发展当中，充满矛盾，有一个由乱到治、由不完善到逐步完善的过程，人要以开阔的胸襟、远大的眼光来对待它。如果不是这样，总是拿着自己主观的理想来衡量客观的现实，就会看着这也不顺眼那也不如意，越看越觉得一无是处、一团漆黑，越看越觉得人生没有出路，社会没有希望。很显然，这是自己走进死胡同里了。

死胡同是不应该去钻的，路我们可以自己选择.

附：七律《和柳亚子先生》
一九四九年四月二十九日
饮茶粤海未能忘，
索句渝州叶正黄。
三十一年还旧国，
落花时节读华章。
牢骚太盛防肠断，
风物长宜放眼量。
莫道昆明池水浅，
观鱼胜过富春江。

毛泽东《七律·和柳亚子先生》

饮茶粤海未能忘，
索句渝州叶正黄。
三十一年还旧国，
落花时节读华章。
牢骚太盛防肠断，
风物长宜放眼量。
莫道昆明池水浅，
观鱼胜过富春江。

一、“风物长宜放眼量”读：风物/长宜/放眼量。“长”与“宜”连读为一个节拍，与上一句的“太盛”对仗。七律的句式有223(或43)、2221、2212，没有313或2113的。
二、“长宜”即“常宜”，就是“常常应该”的意思，“长”读cháng（阳平），如果读zhǎng（上声）就犯“孤平”了，这是作格律诗的大忌。
三、“放眼量”的“量”读liáng（阳平）。
四、“风物长宜放眼量”的意思是“对于各种事物，常常应该放开眼界去观察和思考”。