杨洋尴尬生理反应图:小学英语问题~超简单

小妹妹或小弟弟，回去多看看语法书会好点，你这样问人，他们的英语水平本来就不怎么样，他们如果说的是错误的，你会在这里栽跟头的，知道吗，回去在学校问老师，或找个可靠的英语不错的来帮帮你，这样会好些，知道吗/不要被这些只是追求自己积分多少的人给害了你自己。

现在完成时的用法：1.过去发生的动作对现在的影响和结果;如:The visitors have already left./The meeting has begun.

2.过去发生的动作一直延续到现在有可能继续延续下去;如：They haave learned English for eight years.

第一种用法句子中的谓语动词必须是非延续性动词;而第二种用法中的动词必须是延续性动词,通常与段的时间状语连用.

过去式用来表达动词的“过了”、“完了”等意思，汉语里表达动作的时间时采用的是前后加字法，即在动词的前面或后面加字，如表达做过和做完，只要在动词的后面加上“过了”、“完了”就行了，如吃过了、看过了。而英语采用的是变形法，即不加字，而是让动词本身发生变化，如eat变成ate，see变成saw，ate、saw就是表达“吃过了”、“看过”的过去式。而“过去分词”则完全是另一回事，它的写法和过去式有时一样有时不一样（简单词多不一样，长词多一样），但用法完全不一样，它有时表达“被……”，有时表达“完成……”，不仅可以做动词，还可以做形容词。这一点请看快步英语的语法大表。“过去分词”的命名是极为错误和不负责任的，不能因为它与过去式长得像就也命名为过去，这样命名会造成不必要的混乱和难以区分，其实过去分词若改名叫“被动分词”或“完成分词”则要好理解一些。然而“分”字的定义也有问题，为何叫“分词”？怎么不叫“合词”？道理是什么？我在快步英语的新英语语法理论里把过去分词改名叫动词的“-ed形式”，这样回避了各种命名矛盾，又好理解又容易学。类似的命名不合理问题在传统语法理论里比比皆是，造成大家怎么也学不会英语语法，怎么也搞不清这个和那个有什么区别，合理命名后都可以解决。

过去式专用于动词
分词 可用于表伴随或做后置定语

过去式是句子结构
过去分词是词语结构

最好自己看语法书，否则会吃错东西，消化不良的。