形容闺蜜的词语:数学题,会做吗?看谁会做,嘿嘿……

来源:百度文库 编辑:高校问答 时间:2024/04/29 20:05:15
明明的数学很优秀。一天,老师给她一些奇怪的等式:8×7=8 4×9=36 33-7=1 51÷2=2
7的4平方=6 3+(4×5)=34 给我适当的解释吧!并解释40+04=? 提示:上面的加减乘除与平常一样,但数字意义不一样。就是数字谜啦!
一 8×7=8第二题4×9=36 三 33-7=1 四 51÷2=2 五 7的4平方=6 六 3+(4×5)=34

1、8×7=8可以得出一个结论:7代表1,或者8代表0
2、33-7=1可知,7不可能是1;3代表数字1;至此,结论是:8代表0,3代表1
3、 4×9=36可知,4和9都不是1
4、51÷2=2 可知,2代表的是4、7、8当中的一个
5、3+(4×5)=34,由于已经确知3代表了1,4可以代表3,相应的5代表4
6、7的4平方=6,可知,7代表了2,6代表了8;
7、51÷2=2 代入,可知,1代表了9,2代表了7
8、 4×9=36将以上结果带入,可知:9代表了6
9、现在剩下的唯一的数字0代表了5

至此,所有的对应关系清楚了:
40就是35;04就是53
最后的结果:
40+04=66