循规蹈矩二次方的意思:苏州独墅湖高等教育区

苏州独墅湖高等教育区

　　基本概况

　　苏州独墅湖高教区是苏州市发展高等教育，大力培养创新人才，增强城市综合竞争力的重要建设项目，是苏州经济强市和科技强市重大举措。独墅湖高教区位于苏州工业园区南部，苏州工业园区是中国和新加坡两国政府的重大合作项目，发展目标是以高新技术为先导，现代工业为主体，第三产业和社会公益事业相配套的现代化工业园区。
　　苏州独墅湖高教区总占地面积10平方公里，其中3平方公里辟为研究生教育基地，将吸引8到10所国内外著名大学在城内设立研究生院或分支机构，主要从事研究生教育；3平方公里建设创业园地，吸引研发机构，探索创新人才培养模式以及产、学、研一体化新机制；2平方公里为苏州大学的新校区，建设苏大理工学院；其余建设教学科研和生活服务配套设施。

　　建设背景

　　中新两国领导人在苏州工业园区开发建设七周年之际，提出“把园区建设成为具有国际竞争力的高科技工业园区”的新要求。
　　中新联合协调理事会第六次会议提出：将园区建设成为高科技产业基地；完善基础设施和城区现代化功能，营造良好的投资、人居环境；构筑科技人才新优势，加大对人才的招聘、培养力度。
　　苏州借鉴国内外高等教育办学经验，提高苏州高等教育水平，实现经济强市、科技兴市的重要举措。为苏州培养高素质人才的一项战略性措施。

　　机构设置

　　苏州市政府成立苏州独墅湖高教区和苏州国际教育园领导小组，下设"苏州独墅湖高教区建设指挥部"，设"苏州独墅湖高教区管理办公室"（设在园区管委会），为领导小组和指挥部的日常办事机构。
　　由苏州工业园区管委会创立苏州工业园区教育发展投资公司，在政府领导下，依托苏州及苏州工业园区强势发展动力，以教育产业为基础，科技发展为目标，按照市场经济规律，承担苏州独墅湖高教区的规划、建设、引进国内外优质教育资源、招商引资和功能开发；为入驻的高等院校、研发机构及企业提供服务和公共管理；配合、支撑、带动苏州经济的长远发展，实现最终的社会效益和经济效益。

　　开发建设

　　开发模式：
　　统一规划 分期开发
　　政府搭台 高校办学
　　运作市场化 后勤城市化
　　办学形式：
　　政府投入为主的办学形式
　　联合投入的合作办学形式
　　地方与学校合作办学形式
　　社会力量办学形式
　　学校独立自主办学形式

　　发展战略

　　科研发展战略
　　与苏州市及工业园区主导产业紧密结合，优先引进与信息技术、电子工程、精密机械、生物工程、医学制药等相关的高等教育、科研机构。

　　产业发展战略
　　重视教育产业化发展的趋势，发挥教育与高新技术产业、文化产业、旅游服务业等联合发展的带动效应，实现多元化的产业发展。

　　空间发展策略
　　对硬件资源进行分级配置，在空间上将整个独墅湖高教区分配为城市综合开发区和教育区，利用交通干道滚动发展，推进城市空间的形成。

　　发展目标

　　成为一个具有国际水准的高等教育资源集聚地。
　　具备储备和培养高素质复合型创新人才的两大功能。
　　成为苏州的高科技人才、高等教育资源和高校科技研发等三个中心。
　　成为融学、研、产、住四位于一体的现代化区域。
　　成为探索和发展我国高等教育，进行多种办学体制、多种办学形式、多种运行机制、多种资金投入以及多种培养模式的实验基地。

　　规划布局

　　地理位置
　　独墅湖高教区位于苏州工业园区南部，基地内地势平坦，河网纵横，具有江南水乡地貌特色，东部和南部为规划的城市干道，西临独墅湖，北部的新机场路为规划的城市快速路，其东北角，新机场路北侧为规划城市交通枢纽，有城市轻轨通过，可直达上海。

　　功能定位
　　以高等教育为主体，形成科研生产、生活居住、文化休闲于一体的现代化城市新区。

　　布局特点
　　网络组织功能、生态与弹性景观设计的数字化虚拟城市。

　　合作项目

　　南京大学苏州研究生院、苏州大学与爱尔兰列姆里克合作已获教育部正式批准，苏州大学新校区、中国科学技术大学苏州研究院、中国人民大学苏州研究院等项目也已开始启动。
　　英国华威大学、美国戴顿大学、香港大学等境外高校也以不同形式与独墅湖高教区开展合作。