轩辕传奇手游有礼包吗:提高阅读水平的方法

我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。 首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。 在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。 背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。 当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。 只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。

第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。 这样做，有利于加强语感；为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。 我十分重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不同的阅读材料。 例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章；而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。 在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。 至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也就自然而然的提高了。

最好一开始不要读太难的小说，难词多了，又要查，时间长了就烦了，还是读一些水平稍微高一点的比较好啦，一般一页中生单词不要超过10个吧，这样不用查就可以大概读下来，但是读的时候要把不会的划下来，然后猜一下什么意思，等都读完了再查，看看自己猜的对不对，然后再顺一遍，看看理解是不是有问题。时间长了一定有进步哦！
我觉得高一的学生看原版小说还是有一定难度的，除非你英语基础非常好，要不然不推荐读很难的小说啦，可以选一些专门为高中生编写的缩写本的小说吧，而且平时学习时间应该排的很满，所以不要把太多时间花在读小说上，因为毕竟词汇与高考要求还是有差距的。
不管怎么样啦，很欣赏你这种求学的劲头哦，加油～

我建议你不查单词，只读文章，在读的过程中猜单词的意思。我认为这是最适合高中生的伴返。
个人观点 仅供参考

i deeply agree with the third floor

As a high school student, you should own sth reading skills.So put your dictionary away.