韩国漫画 偶然 生肉:2006高考文综全国卷专家评论

只有作文有点难度因为是一个议论文别的大体都还可以 你答的怎么样 这个也要看考生的学习程度

高考历来受到教育界以及全社会的普遍关注，而高考面纱刚一揭开，人们最关注的就是作文题。如果说2005年全国各地高考作文试题渐成个性，那么2006年已是作文命题个性的激情张扬。可以这么说，话题作文一统天下的局面已经彻底结束。综观全国作文试题情况，不难看出命题的新思维、新特点和新趋势。笔者认为主要具有以下几个特点：

一、取材视野广阔，拓宽了情景材料的来源

今年的作文取材十分广泛，有的是名言警句，有的是寓言故事，有的是现实镜头，有的是网络调查……，例如：浙江的“生无所息/生有所息”话题作文和江苏的“人与路”的命题作文的材料是名言警语；山东的无标题式话题作文、江西的“雨燕减肥”话题作文、广东的《雕刻心中的天使》和全国卷Ⅰ(河北、河南、山西、海南)话题作文的材料是寓言故事；重庆的“走与停” 命题作文和北京的“北京的符号” 命题作文是现实镜头；全国卷Ⅱ(黑龙江、吉林、广西)高考作文题是网络调查。选取材料形式不同，表面看是信息来源问题，实质上反映出了作文命题开始走进现实生活的思想和贴近考生生活的方向。考生写作的自主性更强了，对于善于思考的学生来说，宽广的平台使之有一显身手的余地，思考角度与现实距离更近、更和谐。所有的情景材料都非常注重激活学生生活情趣和写作能力的积淀，这既有利于考生的才情展现，并将作文生命植于生活的源头，赋予新鲜气息，又有利于增强人文底蕴，扣紧时代脉搏而抒发真情实感。

二、关注情感哲理，引发了直面人生的思考

各地作文命题既保持了健康格调，又关注了考生内心世界，引导学生直面人生，感悟人生。这很符合考生的自身认识的规律，自我审视的情感价值。人情味更浓，生活性更强，涵盖理性，看重思辨，呼唤“理性”的光芒，关注培养观察和思考习惯，追求文化品位和文化内涵，关注心灵的自我修养。

以人为本，体现人文精神，以感悟为手段，以理性思辨为目的，发掘考生的情感体验、创新意识、思辨能力。同时，回避热点又暗合时代主题，符合人的身心发展规律，符合人类社会的发展规律。

前几年的作文题，不是“诚信”，就是“选择”，大多体现社会价值、正确的伦理道德观对学生的影响，是一种外在价值观的灌输。但这两年，尤其是今年的作文题目则不然，非常强调思维的辩证品质，要求能闪现出人生的智慧，更加强调学生的自我反思，对生活的理解或对生活的把握。可以说，现在的作文强调一个“我”字，强调“我对生活的看法”，强调在多彩的生活背景下多角度地感悟人生、审视精神家园。例如湖北题提示道：“既是社会生活现象和人生经验的概括，又隐含一定的文化意蕴和人生哲理”，上海题《我想握着你的手》，江苏以“人与路”为题，江西以“雨燕减肥”为话题等，均体现人文精神，以感悟人生、理性思辨为目的，发掘考生的情感空间。

三、提供思维平台，打开了立意行文的思路

不论话题作文，还是材料命题作文，只要写作范围广阔，并有一定的审题限制，都可视为好作文。话题作文给考试选择余地大，但同时宿构抄袭的可能性也会随之增大，命题作文虽可抑制宿构倾向，但审题（写作范围）又受到了较大的限制。为了扬长避短，命题人通过揭示材料内容含义和拓宽写作范围等方法，搭建写作思维平台来解决这一矛盾。

例如：全国卷Ⅱ(黑龙江、吉林、广西)高考作文题的提示语；山东“从这则寓言中你感悟到了什么呢？请以此为话题，写一篇除诗歌文体以外的作文”；北京“ 随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿。对此，请以‘北京的符号’为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少于800字”。象这样的一些提示语，不仅降低了写作难度，而且还打开了立意思路。

四、形式不拘一格，预示了高考作文的走向

2005年作文命题已经给“话题”作文解锁，2006年更是异彩纷呈，当然，为了防止宿构相对注意限制性，而其他题型加大减少束缚力度。如今多种题型共存的局面已经形成。

例如，话题作文有：全国卷Ⅰ，根据对材料的理解，写一篇作文；全国卷Ⅱ，全面了解材料原则一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，写一篇作文；湖北“请根据你对上述词语或你所熟悉的其他带‘三’词语（注意“三”在词中的含义）的联想与感悟，写一篇文章，可以就某一个词联想思考，也可把几个词语联系起来思考。要求：自定立意，自拟标题，自选文体，不少于800字”；福建“请同学们任意选择一个作为话题，题目自拟，体裁自选，不少于800字”； 山东“从这则寓言中你感悟到了什么呢？请以此为话题，写一篇除诗歌以外文体的作文”；浙江“读了上述文字，你有何感想，请以‘生无所息/生有所息’为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点”；江西以“雨燕减肥”为话题，题目自拟，题材不限，800字；四川以“问”为话题，写一篇不少于800字的文章。等等。

情景作文有：北京以“北京的符号”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少于800字；广东题“雕刻心中的天使” ；重庆的小作文“车站一瞥，请写一篇描述性的文章，200字”，大作文以“走与停”为题，写一篇600字的作文，文体不限，诗歌除外。等等。

命题作文有：天津“新华字典里有一个新词，叫“愿景”，请以“愿景”为题，写一篇800字的议论文”；安徽“以‘读’字为题写篇作文，文体不限，800字以上”；湖南以“谈意气”为题，写一篇议论文；江苏以“人与路”为题，写一篇800字的文章，除诗歌外，体裁不限；上海《我想握着你的手》。 要求不少于800字，不要写成诗歌，不要在文章中透露个人信息。等等。许多人认为，上海《我想握着你的手》这个作文题出得很好，考生可写的内容很多，可写身边人物，写动人心魄的亲情友情，乃至写美好纯真的爱情等。写当代知名人士，如事业成功人士或者弱势群体，表达景仰或尊敬之情。当然爱与恨、喜与忧总是不可分割的，所以也可以同时表达对丑恶现象的鞭挞和愤怒。有利于真情实感的表达，有利于调动学生的平时的积累和才能，符合课改精神。 “我想握着住你的手”应该是心灵和心灵的碰撞，提倡和谐与社会的融合，引导学生在真情中感悟。

从近二十年的高考作文命题形式来看，我们发现，它经历了一个由给材料作文到话题作文再到命题作文、材料作文和话题作文等多元化并存的发展轨迹。

但是，综观2006年全国高考各地作文试题，不容乐观，仍然缺少思辩的理性色彩，考生只能按已成事实的不能改变的“观点”“哲理”“现象”等行文。考生不易也不宜写出有批判色彩、或辩证性的思想认识。试题指向单一化、模式化和抽象化。另外，话题作文仍占主流，甚至有不少的无题作文，题目过余宽泛，不便抑制考试中的宿构和抄袭现象发生，从而造成选拔的不公，也不利于引导今后的写作教学和思维训练。因拟题不当，许多考生就题说题，就事论事，空发议论，不切实际。大谈要怎样怎样，而不谈行为或观点的重要性，这种作文往往漫无边际地写自己的人生看法和认识，切口太大，主题或论点太杂，没有集中的主题，也没有个性思想、缺少写作灵魂。

这么简单都不会啊??