仙境传说帽子制作:有关学习的意义的问题,帮帮我

来源:百度文库 编辑:高校问答 时间:2024/05/10 05:25:05
一些知识又"用"不到(我说的"用"是相比英语,电脑这些实际能用到的知识来说的)比如知道文艺复兴时期的3巨匠是谁 造纸术是谁发明的等等,为什么还要学呢?这些不都是知识吗?那增长知识也包括增长这些知识喽,那增长知识就一定有用吗?一定是好事吗?
以上说的"用不到"的知识还有一些物理化学知识,如果不搞研究的话,其中一些也用不到,那么知道这些知识又有什么意义呢?或者说这种"知道,了解"有什么意义呢?
为什么说知识都是有用的?
为什么说知道的越多越好?知道的都一定有用吗?
人们为什么会崇拜知识渊博的人,知道的多的人?知识渊博,知道的多有什么好处?

以上提出的问题和我看过的一本书有关,书的名字叫<<北大毕业等于零>>.书是王文良----一名北大毕业生写的,他最后做了好几家国际大企业的销售总兼.知道了这些我不禁心生困惑:一名北大毕业生要学习好多门课程,那其中和他今后的工作无关的知识(也就是"用不到"的知识)如古文,物理,化学,地理,历史等等为什么他还要学呢?这也就引出我的下一个问题:
人为什么要全面发展?
是啊,一个人最终总要钻研一两门甚至三四门领域,那他为什么还要全面发展呢?
我想我的问题可能很傻,可能很少有人想过,可能只是常识,但它们还是困扰了我.说实话,我是个成绩不错的学生,这些问题我以前从来没想过,但由于某种原因我开始想了,却得不到答案,这使我很困惑,我也知道找不到答案的话会影响我今后学习的劲头,所以在这里请大家帮帮这个苦苦寻找答案的我,如果有人能给我指点迷津的话,我将不胜感激!

我草 没钱的啊