莫莫多拉 月下遐想:社会调查，请提供点建议，我可以调查什么

所谓社会调查，是指应用科学方法，对特定的社会现象进行实地考察，了解其发生的各种原因和相关联系，从而提出解决社会问题对策的活动。
社会调查主要包括以下要素：（1）明确的调查目的；（2）具有社会意义的调查对象；（3）科学的调查方法；（4）实际的调查效果。
社会调查据其分析单位的不同，可分为宏观调查（如对国家，省，县或人口普查等大 范围或大规模的调查）和微观调查（一般包括两三人或数人的小群体的查）。
据其调查内容和功能的不同，可分为研究性的调查（为解决理论性或政策性的问题而进行）和工作性的调查（为解决当前实际工作中的问题而进行）。
社会调查应有的态度
1 求益的态度：力求促进社会进步，解决社会问题，增进人民幸福。
2 求实的态度：尊重客观事实，不“唯上”不“唯书”。
3 求教的态度：眼睛向下，虚心向群众学习与求教。
怎样开展社会调查？
第一步，选题。根据当前国家经济形势和相关的方针政策，以及自己的兴趣和学识，并结合社会调查的要素特征，选定一个值得研究的问题，如小城镇建设，退耕还林等等。选题时应当采用必要的查阅文献资料，咨询相关老师等方法。
第二步，计划。紧扣选定的主题，参照相关资料，提出不同层次的问题，并确定系统的调查项目，比如说要研究小城镇建设的问题，就要提出其必要性和所需条件等问题，每个问题又包含了若干小问题。
第三步，设计指标。指标就是用一定的数量和单位来描述调查对象，如某地区的人口和人均收入等。要用各种数量指标和质量指标从各方面完整地揭示调查对象的本质特征，保证其纵向和横向的可比性。
第四步，拟定提纲。就是用提纲的形式将以上的准备确定下来，对所有提出的问题和项目加以精选，分别轻重稳急，使其系统，完整。
第五步，选择适当的调查方式和方法。
常用的调查方式有普遍调查（对调查对象的每个部分每个分子毫无遗漏的逐个调查），典型调查（选择一个或若干个具代表性的单位 做全面，系统，周密的调查），个案调查（对社会的某个个人，某个人群，或某个事件，某个单位所做的调查）。
常用的调查方法有问卷法（合理设计问卷，采用开放式，封闭式或混合式问卷收集信息），文献法（通过书面材料，统计数据等文献对研究对象进行间接调查），访问法（通过交谈获得资料），观察法（现场观察，凭借感觉的印象搜集数据资料）。
第六步，培训与准备。请有关专家对调查人员进行必要的培训，包括调查态度和调查技能的培训。此外，还应该注意筹备必要的资金和物质条件，作好与被调查单位的接洽工作，并争取有关单位的支持，保证调查工作的顺利开展。
什么是调查报告
调查报告就是根据调查研究的成果写出来的正确反映客观事物及其规律的书面报告,它通常反映重大事件,新生事物,突出的典型,重要的经验和严重的问题..
调查报告有哪些特点
1 社会性.
调查报告作为时代的镜子,从各个不同的侧面客观地反映社会情况和问题,具有明显的社会功能调查报告所总结的典型经验,对社会各方面具有指导意义;调查报告所接揭露的问题对社会各方面具有警戒作用;调查报告作为一种社会舆论,社会事实的发言人,能够比较客观地反映人民的愿望,能鼓舞人们克服前进道路上的各种困难,信心百倍的争取胜利.
2 针对性.
调查报告总是针对某一种思想倾向,具体实践或实际问题而写作的,通过对客观事物的真实反映来表达作者的立场观点和思想倾向.作者反对什么,赞成什么在调查报告中泾渭分明,而不是棱模两可.
3 真实性.
任何社会调查的目的都是为了了解客观实际,发现问题,解决问题,掌握规律.调查报告的生命在于用事实说话,材料的真实和准确是首要的.调查报告采用的材料应是经过科学处理和认真核实鉴别的,而不是道听途说的,是具体的,既有点又有面的,而不是抽象的.
4 典型性.
调查报告具有典型性,典型事物最能反映一般事物的本质与规律,是为了解决某个问题,总结某项经验,研究事物的发展趋势而写作的,因此需要恰当的选择典型,解剖麻雀,探索事物的发展规律,寻求解决矛盾的办法.
调查报告有哪些类型
1 根据对调查对象反映的范围的不同,可以划分为概况调查报告和专题调查报告.
概况调查报告也叫综合调查报告或普遍调查报告,主要是围绕调查对象的基本状况而写的,对全部调查的结果进行比较全面而系统的反映.这类调查报告一般是就某一地区或单位而进行的,往往设计到政治,经济,文化，人口,地理,历史等各个方面的基本情况,对调查对象的发展变化,前因后果,来龙去脉作比较详细的交代.专题调查报告是围绕某个问题撰写的,可以是典型经验,专题情况,新生事物,历史事件或存在的问题等等,比如关于农村合作经济的调查,关于人才浪费的调查,关于个体商贩精神生活现状的调查等等.专题调查报告主题鲜明,材料具体,针对性强,具有很强的说服力.
2 根据调查对象反映的内容不同,可以分为总结经验的调查报告,反映情况的调查报告,揭露问题的调查报告.
总结经验的调查报告是对实践中涌现出来的具有普遍指导意义的典型经验而撰写的报告,它把实践过,感觉到,理解了的客观事物上升到理性认识,然后用以指导实践,一般在报刊或会议材料中用得较多.反映情况的调查报告对某一方面进行专题调查,为领导机关了解情况,研究问题,制定政策或计划提供依据,这种的专题明确,材料集中具体,针对性强,有说服力.揭露问题的调查报告是用调查到的大量事实,揭露某一问题的要害,以引起人们的重视,达到弄清是非,教育群众,解决问题的目的
3 根据调查目的的不同,可以分为理论研究型报报告和实际建议型报告.
理论研究性报告是为了提出或补充或证实或证伪某个理论观点而写的,无论是资料的收集还是理论观点的提出和论证都特别讲究方法,是为科学研究服务的.实际建议型报告是针对事物调查研究后,为提出某种工作或政策建议而撰写的报告,大多属于专题报告,党政部门,各行各业,都采用它.
调查报告的撰写
1 主题的确立.
主题是调查报告的灵魂,是作者所要表达的基本思想.一篇调查报告是否有质量,有价值,是否能引起人们的重视,其决定的因素就在于主题是否正确,深刻.主题要正确,要运用马列主义的立场,观点和方法对客观事物进行深入细致,周密系统的调查研究,大量占有资料,全面了解历史和现状,弄清事物的来龙去脉,能反映客观事物的本质规律,有积极的意义,这样的主题才是正确的主题.主题要新颖,有新意,即对某事物的调查研究能揭示出别人尚未研究或研究不深,而且富有时代气息.或能从不同角度去研究同一对象.主题要鲜明,即他所表达的基本意思应该十分明确,一目了然,毫不含糊,鲜明地表达出作者的是非和爱憎.主题要集中,即目的性要明确,内容要凝练,重点突出,围绕主题说深说透,而不能贪大求全,蜻蜓点水.
2 主题的形成和提炼.
调查报告的主题是作者在长期的生活实践中逐步孕育而成的,是通过深入调查研究,从所获得的材料中分析归纳而产生的.往往被某些材料深深触动,得到启发,发现了它的社会意义,悟出了事物的本质,从而形成了鲜明的主题.
3 材料的取舍.
首先,要选择好材料,根据表现主题的需要来决定对材料的取舍,去掉那些与主题无关的次要的非本质的琐碎的材料,而选用那些能够真正反映事物本质和主流的材料.选材要注意材料的多样性,即既要选择现实的材料又要选择历史的材料;既要选择正面的又要选择反面的;既要书面的又要数字的.其次,要对调查得来的资料进行认真的鉴别,就是对资料进行分析和比较研究,去伪存真,去粗存精.再次,要对调查材料作由此及彼的分析和研究,找出事物的内部联系和外部联系,体现事物之间的横向和纵向的,直接和间接的联系,体现事物发生的前因后果,来龙去脉.
4 提纲的拟定.
如果说主题是文章的灵魂,材料是文章的血肉,那么结构就是文章内部的骨落.就是说结构是文章内部的组织构造，拟定提纲就是要安排严谨妥当的结构.写作提纲有两种,条目提纲是从层次上列出调查报告的章节目,观点提纲是在此基础上列出各章节目所要叙述的观点.
5 报告的撰写
（1）布局要恰当,结构要完整.调查报告没有固定的格式,应根据调查所得的材料,围绕主题,合理地安排结构.一般由三部分组成:一是开头,或称总提,引言,叙述调查的意义和目的,调查对象和范围,调查采取的方法及其过程等,文字尽可能少,简明扼要.二是主体,分章节陈述调查材料并有叙有议,是调查报告的正文.三是结尾,是结论和建议,也是调查报告的总结,可长可短,根据实际情况而定.三个部分的比重也不是一成不变的,主要根据内容的要求.
（2）常用的结构方式有:第一,纵式结构.主要是依照事物发生发展的顺序,按次叙述,阐明观点.第二,横式结构.根据基本经验或突出几个主要问题,分参层阐述.第三,纵横交错结构.按内容部分之间的逻辑关系,层次分析说明,篇幅长的可以用小标题,以清眉目,突出重点.
（3）要用观点统帅材料,善于把观点与材料结合起来.用典型事例说明观点是最常用的方法,用概述材料概括表达观点能简要得介绍调查对象的概况,给人一个总印象,用对比材料阐明观点,能把问题说得具体深刻,用数据说明观点能增强调查报告的科学性和说服力.
（4）生动活泼,通俗易懂.要用广大群众易懂的语言,提倡通俗易懂的文风.摆事实讲道理,切忌滥用深奥的专业名词.

社会调查是指运用观察、询问等方法直接从社会生活中了解情况、收集事实和数据，的方法，与 “社会调查研究”不同的是，社会调查是一种感性的活动，而社会调查研究是指通过对事实材料的思维加工，由感性认识上升到理性认识。

一、准备阶段

准备阶段的主要任务是：选择课题并提出假设、设计调查方案。

（1）选择课题是社会调查研究的第一步。好的选题是社会调查成功的一半。在这一阶段，研究者的主要任务就是提出并确定课题。选择是一个很艰难的过程，一般来说，要考虑到重要性、可行性和创造性这几个因素。

重要性：主要是指社会迫切需要进行研究的问题。如果可供选择的题目较多，则可根据社会需要的急迫程度、研究条件、个人兴趣来选择题目。

可行性：主要考虑到选择某项课题得以实施的主客观条件。要考虑到政府部门的支持程度、项目经费的来源、研究者的能力、分析资料的设备及手段等等。没有足够的条件，进行社会调查只能是纸上谈兵。选题切忌大而空，要从当地的实际情况出发，抓住能够切中时弊的问题进行调查研究。

选题也要体现出创造性原则，不能拾人牙慧。要做别人没有做过的事，开创前人未曾涉足的领域。

课题初步确定后，还要对所要研究的对象进行初步了解，增加对研究对象的感性认识。为此需要做一些粗线条的工作：查阅与选题有关的文献，以比较自己的选题与别人做的课题是否重合；咨询访问，向有关专家学者进行访问咨询，从而了解选题的价值和意义；解剖实例，在较小范围内做深入研究，以期得到启发。

（2）研究有了一定的方向和目标，但还不能直接进入实际研究，还必须建立一系列假设。假设是关于事物现象及其规律性的一种不完备的、尚待实践证实的命题。首先，假设使调查研究带有自觉性，研究者可以根据这种假说推测确定自己的研究方向，进行有目的、有计划地观察和实验，避免盲目性和被动性；其次，假设是建立和发展科学理论的桥梁，它是问题和科学理论之间的中间环节。因为假设是以一定的经验事实材料为基础的，不是随意的猜测、臆想。

（3）设计调查方案一般要对以下问题事先做好安排，主要有：根据选题确定调查总体和调查样本、收集和分析资料的具体方法和技术手段、调查方式和方法的选择、调查时间和进度的安排、设备和经费来源、调查队伍的组建等等。要尽可能制定一个详细、周密的调查研究方案。另外，设计出一个科学合理的调查方案后实地调查前，还需要在一定范围内对研究对象做一次小规模的试验研究，以确定设计的调查方案是否可行，并根据发现的问题进一步修订计划。

二、调查阶段

调查阶段的主要任务是根据调查设计的要求做好资料的收集工作。它是整个研究中最繁忙的阶段。能否收集到必要的资料并加以科学的整理，这是社会调查能否成功的最根本条件。社会调查的基本方式如下：

1．普遍调查

普遍调查，也叫全面调查，简称普查。是指在较大范围内对调查对象所包括的全部单位进行逐一不漏的调查。在社会调查中，普查只适于小型人口总体的调查。而对大型人口总体进行普查是不大可能的。但由于普查涉及的范围广，对象多，因此具有自己的优点和局限：

2．抽样调查

抽样调查，就是按照随机原则从调查总体中抽取一定数量的单位作为样本进行调查，并以对样本调查的结果来推断总体一般情况的调查方法。它是调查研究的主要方法之一。

抽样调查是以调查样本推断总体的状况，因此进行调查的关键就是样本的准确性。一些初学者对样本的使用可能感到疑虑，认为他们是错误的主要根源。

抽样调查如果进行得恰当，可能是十分准确的，而且时间和金钱的节省也是明显的。抽样在社会调查中具有重要的作用，但随机抽样不是随意抽样。针对调查对象的性质、研究目的和工作条件的不同，抽样调查通常采取四种方式：

第一，简单随机抽样，又称纯随机抽样。就是按照随机原则从总体各单位中直接抽取样本。这是随机抽样中最简单、最基本的方法，是其它随机抽样的基础。

第二，等距抽样，又称机械随机抽样或系统随机抽样。就是先编制抽样框，将各抽样单位按一定标志排列编号；然后用总体单位数除以样本单位数求出抽样间隔，并在第一抽样间隔内随机抽取一个号码作为第一个样本；最后按抽样间隔等距抽样，直到抽到最后一个样本为止。

第三，分类抽样，又称分层随机抽样。就是先将总体各单位按一定标准分成若干类型（或层次）；然后根据各类型（或层次）所包含的抽样单位数与总体单位数的比例，确定从类型中抽取样本单位的数量；最后按照简单随机抽样或等距随机抽样方法从各类型（或层次）中抽取样本。

第四，整群抽样，又称聚类随机抽样或集体随机抽样。就是先将总体各单位按一定标准分成许多群体，并将每一个群体看作一个抽样单位；然后按照随机抽样原则从这些群体中抽出若干群体作为样本；最后对样本群体中的每一个单位逐个进行调查。

3．典型调查

典型调查是一种选择调查，就是从调查对象中选择具有代表性的单位作为典型，并通过对典型的调查来认识同类社会现象的本质及其发展规律的方法。典型调查的特点是：它是对调查对象中个别或少数单位进行的调查，是调查者对有目的、有意识选择的对象进行的调查，是与被调查者直接接触的面对面调查，是比较系统、深入的调查，并且主要是定性调查。

4．个案调查

个案调查，又称个别调查，是指为解决某一具体问题对特定个别对象进行的调查。如反映某一农民的实际负担、解决某一社区的民事纠纷、弄清某一乡镇企业的具体情况所进行的调查，就属于个案调查。

个案调查的对象是个别的，调查的方法是直接的，这与典型调查有相似之处。但是个案调查与典型调查存在着明显区别：其一，调查对象的特点不同，个案调查的调查对象都是特定的、不可替代的，不存在选择问题；其二，调查的主要目的不同，个案调查的主要目的一般是就事论事，解决特定的具体问题，不存在探索规律的问题。

三、分析阶段

分析阶段是将调查阶段所收集的资料进行整理、分类、统计和分析。

资料整理的主要任务是对收集来的资料进行系统的科学加工。整理资料的工作首先要对所获取的资料进行粗加工，核对和检查原始资料有无错误或遗漏。如有，则需要及时修正和补充。失去真实性的问卷是无效的，它会影响到结论的准确性。对原始资料的整理需要细致耐心，同一份资料不能前后矛盾。如有，则需要及时复查，寻找被调查者重新填写。如果资料是用多种渠道获得的，还要检查不同渠道获得的资料是否一致等，使资料具有客观性、完整性、真实性、可靠性。接下去就是将粗加工后的资料进行条理化和系统化，包括对文字资料的整理和数字资料的整理。文字资料的整理包括访谈记录、观察记录和问卷中开放式问题的整理。文字资料的整理是一个“去粗取精、去伪存真”的过程，要求具体、真实、简明、扼要。进行文字资料的整理要做到：按调查提纲或研究课题将资料归类，同类资料放在一起；提出资料的核心内容，加标题或内容摘要，使各类资料更加明确；按研究要求对各类资料进行编排，在各类资料之间建立初步联系。数字资料的整理需要编码、录入、汇总三部分完成。由于问卷上的信息主要是文字信息，需要经过编码这一手工处理过程将文字信息转换成可以被计算机，识别和处理的数字信息。录入是将问卷上已编好的编码输入计算机并在计算机存储器形成数据处理文件的过程。全部问卷上的编码都输入计算机之后，经编辑整理、逻辑检查没有问题就可以汇总成一个原始数据文件。同时要编制一份对原始数据的说明文件——数据字典。依数据字典可清楚地知道原始数据上任何一个字符所代表的含义。这两项工作完成之后就可将原始数据文件和数据字典文件一并保存，以便随时拷贝查询。

四、总结阶段

总结阶段的主要任务是撰写出社会调查报告，说明调查的结果或者研究的结论。调查报告是一种以文字和图表将整个调查工作所得到的结果系统地、集中地、规范地反映出来地形式。它是社会调查成果的集中体现。而撰写调查报告也可以说是对整个社会调查工作进行全面的总结。从调查的目的、方式，到资料的收集、分析的方法，到调查得出的结论、调查成果的质量，都要在调查报告中进行总结和反映。

总结阶段实际上是对社会领域中的某一理论问题或应用性问题进行解答，以便深化对社会的认识或制定解决问题的方针、政策和措施。由此可以看出，调查研究的四个阶段是一个相互关联、完整的循环阶段。

**大学助学贷款调查表
被调查人姓名 性别 年龄 籍贯
父亲姓名 父亲工作单位 联系电话
母亲姓名 母亲工作单位 联系电话
其他成员姓名及工作学习单位
家庭收入情况
有无助学岗位 思想品德状况 政治面貌 学习成绩
获国家奖学金次数 总金额 获学校奖学金次数 总金额
有无可能导致休学的伤病 有无不良嗜好 所在城市国家规定的基本生活费标准
父母健康状况 每年学费 住宿费
班级导师 联系电话 本人有无电脑 本人有无手机
调查结论
调查人 联系电话
学院对调查结论的意见 学院负责人签字（盖章） 年 月 日

你要调查的目的是什么？如果只是想吸引别人眼球的话。两性问题是最好的。

调查报告就是根据调查研究的成果写出来的正确反映客观事物及其规律的书面报告,它通常反映重大事件,新生事物,突出的典型,重要的经验和严重的问题..